《西遊記·第2回》

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讀易達教育，碩士博士團隊任教，增城區實驗小學對面雅居樂一樓

各位朋友，大家好！我是讀易達教育（廣州增城）的譚老師。今天我們學習《西遊記》第二回。第二回，我們用一個現代感比較強的標題，《學霸孫悟空》。大家會不會覺得奇怪，孫悟空是學霸？我沒聽錯吧？沒聽錯，他確實是個學霸，名符其實的學霸。

今天的學習主要有四個環節：

1.主要故事情節

2.精讀片段

3.好句子積累

4.課後思考

一、主要故事簡介

苦練基本功菩提暗謎主動授藝重回花果山

二、好句子積累

1.次早，與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏shū六七年。

2.孫悟空在旁聞聽，喜得他抓耳撓腮，眉花眼笑。忍不住手之舞之，足之蹈之。

3.悟空道："但憑尊祖教誨，只是有些道氣兒，弟子便就學了。"

4.悟空道："此間更無六耳，止只弟子一人，望師父大舍慈悲，傳與我長生之道罷，永不忘恩！"

5.叫：「悟空，過來！我問你弄甚麼精神，變甚麼松樹？這個工夫，可好在人前賣弄？假如你見別人有，不要求他？別人見你有，必然求你。你若畏禍，卻要傳他；若不傳他，必然加害：你之性命又不可保。」（既傳法術武藝，也授人情世故）

6.祖師道："你這去，定生不良。憑你怎麼惹禍行兇，卻不許說是我的徒弟。你說出半個字來，我就知之，把你這猢猻剝皮銼骨，將神魂貶在九幽之處，教你萬劫不得翻身！"（知徒莫若師）

三、精讀片段

祖師發怒（一次考驗悟空）：

祖師聞言，咄的一聲，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道："你這猢猻，這般不學，那般不學，卻待怎麼？"走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入裡面，將中門關了，撇下大眾而去。（祖師言行）

唬得那一班聽講的，人人驚懼，皆怨悟空道："你這潑猴，十分無狀！師父傳你道法，如何不學，卻與師父頂嘴？這番衝撞了他，不知幾時才出來啊！"此時俱甚抱怨他，又鄙賤嫌惡他。（眾人反應）

悟空一些兒也不惱，只是滿臉陪笑。（悟空反應）

悟空見祖師（多種描寫方法綜合運用）：

你看他從舊路徑至後門外，只見那門兒半開半掩。悟空喜道："老師父果然注意與我傳道，故此開著門也。"即曳步近前，側身進得門裡，只走到祖師寢榻之下。見祖師蜷局身軀，朝里睡著了。悟空不敢驚動，即跪在榻前。那祖師不多時覺來，舒開兩足，口中自吟道：

"難！難！難！道最玄，莫把金丹作等閑（道行高深，傳道不易）。不遇至人傳妙訣，空言口困舌頭干！"（好徒弟不容易找）

悟空應聲叫道："師父，弟子在此跪候多時。"祖師聞得聲音是悟空，即起披衣，盤坐喝道："這猢猻！你不在前邊去睡，卻來我這後邊作甚？"（再次考驗悟空）悟空道："師父昨日壇前對眾相允，教弟子三更時候，從後門裡傳我道理，故此大膽徑拜老爺榻下。"祖師聽說，十分歡喜，暗自尋思道："這廝果然是個天地生成的！不然，何就打破我盤中之暗謎也？"悟空道（見機而作）："此間更無六耳，止只弟子一人，望師父大舍慈悲，傳與我長生之道罷，永不忘恩！"祖師道："你今有緣，我亦喜說。既識得盤中暗謎，你近前來，仔細聽之，當傳與你長生之妙道也。"悟空叩頭謝了，洗耳用心，跪於榻下。

四、閱讀與思考

1.菩提在傳授本領給悟空之前，考驗了悟空幾次，分別是怎樣考驗他？

2.菩提起初傳授本領給悟空之前，要考驗悟空，後來卻主動傳授拿手本領給悟空，為什麼前後有這麼大的變化？

3.為什麼我們說悟空是個學霸？

4.菩提為什麼要把悟空趕走？

5.你怎麼理解「爛桃山」一詞的涵義？

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