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請不要再假裝學習了

1

以前,在教學一線,總能見到這樣的學生。

所有學習的動作都做了,看著也很努力,腦子也不笨,可成績就是上不去。

讓家長和老師,頗為無奈。

2

後來,在一次工作中,領導安排了一件額外的任務,需要加班。

加班,倒無所謂。所謂的是,這個任務,是我最不喜歡乾的事情。

於是,在時間允許的情況下,能拖拉,就拖拉。表面上,忙得不亦樂乎,可就是不出功。

最後,拖的實在沒有辦法了,狠下決心,終於在規定時間,出色的完成了任務。

3

事後,我就在想,我的這個舉動,和第一段的學生,何其相像。

不是干不好,而是不想干好。

或者說,沒有干好的動力。

學生時代,部分學生,學習的動力,不是來自興趣,而是來自老師和家長的認可。

演變到一定程度,所有的學習,只是為了得到外界的誇獎。

而其,根本就不想啃下學習的硬骨頭。

4

步入社會,參加工作,有些時候,由不得你喜歡不喜歡。

不喜歡,難道不幹嗎?

如果,找到了自己的天賦領域,根據自己的興趣工作,那最好不過。

即使,是自己的天賦領域。沒有努力的付出,坐享其成,根本就是不可能的事情。

記得06年,我做的是房地產的銷售工作。

對於我來講,那是一個全新的領域,沒有任何工作的經驗,難度可想而知。

在那段日子裡,我混了好長時間。

突然,有一天,我在想,難道我不能做好嗎?

於是,我開始了學習。手抄的筆記,現在還有好幾本。按照學習的內容,逐步的去實踐,去探索,去驗證。

那段時間,業績就有了突飛猛進的發展。當時的物業,是在一個小縣城,連續15天,每天都有成交,共計成交了20套。

在當時,也算是一個小奇蹟。

仔細回想,在我下定決心以前,也努力學習了呀。可是,為什麼沒有效果呢?

原來,關鍵就在於,你是否下定了必成的決心。

走心不走心,完全是兩個結果。

5

可能,你現在不喜歡當下的工作;

可能,你當下的工作有很多的困難;

可能,你還有別的出路可選;

......

無論怎樣?

如果,你沒有更好的出路,或者還沒有找到自己的天賦領域。

那就下一個必成的決心吧!當你下定決心的那一刻起,學習才會真正的起效。

因為,當你進入角色的時候,就知道哪些東西,對自己有用了。

6

其實,原先的學習,不是在學習,而是在裝裝樣子而已。

你還在假裝學習嗎?

何必折磨自己!還不如出去玩玩呢?

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