《那年的文字里，寫的是你》之相守

（三）相守，情不知何時起

其實，雖然我的計劃很像那麼回事，可是，行動起來卻很困難。尤其，他除了上課之外，課餘的所有時間都在看書，寫文，而我，課餘時間還得做習題呀，背英語單詞。我感覺，我跟本就無法趕上，如何打敗。深深的挫敗感，我情緒明顯低落了。

他突然說，怎麼，就放棄了。其實你根本不用和我比，你做好你自己就行。畢竟這是我的終生理想，而作文只是你的一門課程。給你看看我的文章，不是作文哦，你或許能明白。說完給遞給我一個本子。

我愣愣的說，為什麼給我看啊，我又不是要向你學習。雖然打敗你有點難，我又沒打算放棄。但是，還是伸手把本子接了過來。感覺自己在他面前，似乎是一個小孩一般。

那很好，看完了這本，我就給你機會打敗我。畢竟鬥文也是蠻又意思的，比自己一個人默默的寫有動力多了。他笑著說道。

當天放學回家後，我一口氣就看完了。我一邊看一邊罵，寫的都是故事，而我只是停留在作文上面。以為會寫小說就了不起啊，我要寫個高大上的文體，還是可以打敗你。我在心裡默想著，想著還能偶爾寫詩歌的我，一下子又滿血復活了。先寫一篇，根據他的小說，寫了一篇詩歌，就等著明天好好的打擊一下他了。

第二天一早，我就把寫的摔給他了，然後靜靜的看著他的反應。然後，就只看著他拿著筆，在我寫的詩歌下面，一氣呵成的也寫了一首詩歌。我頓時，直接趴桌子上了。不知道為什麼，我很不爭氣的哭了。

他見我趴著半天，說，你不會哭了吧，其實你寫的很好，尤其是詩歌哦，比你的作文寫的好。單從詩歌來說，你已經打敗我了。不過，我不知道你一個女孩子怎麼好戰心這麼強。說完，輕輕的拍了我的肩膀，說，老師來了。

我一聽，立馬抬起頭，臉上還掛著淚水，老師沒來，我意識到我被騙了。但是，又一想，哭可不是我的風格，轉而一想就開始大聲讀著書，似乎發泄著自己的不滿。這一天，他說什麼我都沒理會，其實，我不是那麼計較的人。

晚自習時，他遞給我一個本子，說，這是我對你的詩歌的理解，你詩歌寫的真的不錯，我希望以後我的小說可以加入你的詩歌，你看可以合作不。不著急，你可以慢慢考慮。本子打開著的，看到的是他好看的字體。

我還是拿過來看了，根據我的詩歌又寫了一個小故事，還真寫了理解。那一字一句，似乎都刻在了我的心裡。第一次覺得，原來，自己的內心居然還有人能看懂，這是怎樣的一種體會，畢竟，連父母都不理解我的，而我也沒有很要好的朋友。心被觸碰到了最柔軟的部分。

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