讀紅塵《那些亮晶晶的記憶》

個人簡介：筆名讀紅塵，姓名張慧蓉，四川鹽亭人。喜歡讀書，愛好塗鴉文字。在文學這片柔軟的芳草地上躑躅而行，避開喧囂，只想在安靜處與文字為伴。有多篇作品發表於不同的網路平台。

【散文】

那些亮晶晶的記憶

文∕讀紅塵

一

村子裡與我同齡的孩子不下十個，香香、珍珍、小櫻、國興距離我家最近，所以常常玩耍或者一起上學。這是後來大些時候的事。剛開始上學是姐姐哥哥陪同去的。

我上小學像是在打游擊戰，學校搬遷了不下四個地點。剛踏進學堂是在一座廟宇里，叫做「金罐廟」，廟子的柱頭特別粗，門檻很高。老師姓徐，第一天在我書寫得工工整整「毛主席萬歲」那一頁上面打了個紅勾和「5」分。姐姐說那是最好的，我高興了好半天。

一年級沒有讀滿，由於廟宇要拆除就換了地點。搬到了靠近公路的一農戶家裡，距離我家不遠，順公路走兩公里多就到，上學方便了好多。教室迎面公路外的田坎上有一株高大的銀杏樹，那時候不知道樹的名字，只知道樹葉黃了的時候非常好看，葉子一片片往下掉像飛舞的黃蝴蝶。我常常透過木格子窗戶去數那些飄飛的「蝴蝶」而上課走神。

就在銀杏樹葉黃了的季節，在我們狹窄的教室里見證了批鬥一位中心校姓趙的老師，他被繩子五花大綁，反剪著雙手被中心校的幾個大個子男生押著。我不知道為什麼要批鬥他，只知道他不是好人。那個老師一直服服帖帖唯唯諾諾雞啄米似的點頭認錯，不然就會迎來猛烈地拳打腳踢。

新年過後，我們搬到一個大四合院裡面。教我的老師就住在這裡，他姓梁，二十七、八歲，長得白皙很帥氣。四合院中有我們的遠房親戚，我們喊她大孃。大孃有六十多歲了，穿著與外婆差不多，大襟長衣服，小腳。他們祖孫三代一大家子人，她的孫子與我是同班。有些時候，大孃會喊我過去吃飯或者給我拿糖果，有時候也把吃的東西送到教室門口來，給我和她孫子各一份。

梁老師家的磨坊是我們喜歡的地方，女廁所就在磨坊附近，我們常常不睡午覺借故上廁所藏在磨坊里「抓子兒」。這是我們兒時最喜歡的遊戲之一，一般用七顆石子兒，也有用九顆或更多。這是要考手眼的默契配合和手指的靈和程度的。那石子兒也有講究，有用瓦片砸成大拇指指頭大的顆粒，然後在石頭上磨的溜光滾圓；也有講究的到坡上去撿那種隕石，亮晶晶的看了就喜歡，這是最高檔的，也有用杏子核或者河溝里撿來的小卵石。上課時間到了，老師發覺咋缺席這麼多學生呢？安排班長到磨坊去找，一找一個準。

二

除了抓子兒還喜歡跳繩。我悄悄把背篼上的繩子解下來藏到書包里，不僅在學校跳，在上學路上也不閑著。與香香、珍珍、小櫻還有阿霞她們輪換一路跳著去上學。一個冬天的早晨，我正興高采烈的在前面跳，她們幾個蹦蹦跳跳的跟在後面一邊拍手一邊數數，我一不小心栽倒了冬水田裡。嚇得她們大哭大叫，幸好距離學校不遠，老師安排哥哥和幾個大個子學生飛也似趕來把我拉了上來。我渾身濕透凍得說不出話來了，不記得是怎樣回的家。只知道母親沒有顧得上罵我，先搶救我。給我生了好大一堆火，奶奶趕緊把她的棉衣拿來，把我包得像個大粽子。

後來母親沒收了我的繩子。

第二天去上學，我的鞋子是濕的，就穿著母親的大棉鞋，不要說跳繩，就是走路都困難，特別是走那道教室門，教室門檻很高，我的腳總是卡在那裡邁不過去。記得還是梁老師把我攙扶進去的，他盯著我的腳看了好半天，笑了笑：「以後要注意安全啊。」我紅著臉點點頭。

過了幾天，我的鞋子還沒有干，這幾天可是度日如年，每天去上學都是磨磨蹭蹭的。我感覺自己像個木偶人，腳總是不聽使喚，別人的眼睛總在我的腳上掃。

後來母親給我買回來一雙塑料底的鞋子，紅底白花點的燈芯絨鞋面，這是此生中穿的第一雙塑料底鞋子，當時別提有多高興了。心想這次落水也是因禍得福了。我特地走梁老師面前過，他一眼就看到了，連聲誇獎漂亮。我知道同學們都很羨慕。這雙鞋子我一直穿了兩年多，實在穿不得了也捨不得扔掉。

三

女孩子總是愛臭美。春天路邊開了許多野花兒，紅的黃的紫的開在上放學路的兩旁，我們會去路邊摘幾朵野花互相插在頭上，像春姑娘一樣走進教室。引得同班男生一片喧嘩，聽得出那是起鬨的聲音。桐樹結花蕾的時候，嫩黃的葉子在花蕾叢中探頭探腦，嬌嫩的葉片粘粘的，我們把它摘下來放到書頁之間，再合上書使勁擠按，然後掀開書頁，一片小巧精緻的金色桐樹葉就拓印到書上。

還有一種野刺花，喜歡把長長的藤蔓纏繞到樹上去，春天，那棵樹便綴滿了星星點點白色的花朵。不過，那時候缺柴火，還不等刺牽藤就被人們砍去做柴火了。溝坎上有倖存下來的刺蓬恣意的開著小白花，散發出臘梅花般的馨香。我們把花瓣摘下來裝在衣兜里、書包里，或者夾在書本裡面，我們便帶著臘梅花般的馨香去上學。這香味兒一直浸潤在兒時的記憶裡面。

聽大人們說，秧苗上的露水最滋養頭髮。早上去上學的時候，看見綠油油的秧苗葉尖上頂著一顆顆亮晶晶像珍珠般的露水珠，我們用手輕輕的抹過去，然後把清涼涼的露水一把一把塗抹到頭髮上。不一會兒，我們幾個的頭髮都濕漉漉的緊緊貼在頭皮上，像從水裡撈出來似的。阿霞動作最麻利，看她頭髮上的水都順著發梢往下滴呢。到了學校，把梁老師給嚇了一跳，以為我們落水來的，趕緊叫師娘拿出干毛巾幫我們擦乾頭髮。

四

那時候公路上的車輛很少，最常見的是那種「吱扭吱扭」叫的雞公車，板板車，拖拉機。還有叮噹叮噹響的自行車，那大抵都是送信的郵遞員趙叔叔。國興和毛子一群大點的男孩子常常追著自行車跑，看自行車跑遠了，就大聲的喊起來：「洋馬馬，白肚皮，老子買來兒子騎。」，開始一個兩個一會兒一群附和著喊。在田埂邊查看水情的管水員強大伯聽見了，朝他們怒吼：「沒有家教的野娃子，謹防挨黑打！」還朝他們揮了揮鋤頭。嚇得國興幾個抱頭鼠竄。後來反映到老師那裡，他們受到嚴厲批評教育。強大伯的話果真應驗了，國興還真「挨黑打」來的。有一次，叮噹叮噹的自行車又響了，國興扭頭一看，是一男一女兩個年輕人，女的坐在後架上抱著男的腰，把頭親昵的伏在男的後背上。國興帶頭起鬨，與其他幾個男孩子「嚯——嚯」的怪叫，嘴裡喊：「新娘子，紅蓋頭，生個娃兒裝在背篼頭。」他們正喊得起勁，那兩個人突然倒回來把車騎到他們面前。國興傻眼了，正要跑開，那男的一個箭步飛奔過來，扯住國興就是兩個巴掌。嘴裡罵罵咧咧：「有人生沒人教的東西，我幫你媽教訓你。」然後揚長而去。在比他小的弟弟妹妹面前，國興摸著腫脹的雙頰沒有哭，而是倔強的瞪著遠去的背影。但從此再不見他有那麼放肆。

我們討厭國興。但後來也慢慢的改變著這種壞印象。

暑假天，與我們差不多大的孩子也要給大人們干力所能及的活兒，帶弟妹、做飯、放牛、撿柴等，或是跟著大人到地里去褥苗、扯草。但烈日炎炎的中午還是要在家裡休息的。孩子多家長也管不過來，趁著大人們午休就三三兩兩從家裡溜出來，或者在溝里搬螃蟹，或去水盪里玩水，或去生產隊保管室的屋檐下掏鳥窩。去竹林里捉筍子蟲很好玩，捉住筍子蟲，把腳爪前端尖利的那一節掰掉，再用「老鼠刺」（也叫三棵刺）其中一根刺入筍子蟲的一隻前腳上，再把另一根刺插在細小的竹筒里。搖一搖竹筒，筍子蟲就開始轉圈飛，像個小風扇樣還發出嗡嗡的響聲。也有用一根線綁在一隻前腳上，提著線頭順時針或者反時針的甩，它也會一圈圈的飛。筍子蟲可以吃，燒出來的味道跟螃蟹鉗子的肉一樣鮮美。

距離村莊不遠有一塊不足一畝的小荷塘，是附近村莊的。六月的驕陽照的荷葉愈加的碧綠，亭亭玉立的粉紅色荷花搖曳生姿，在碧綠的荷葉上面特別的鮮艷醒目，幾里外都看得到。孩子們早就心裡痒痒的。

終於脫離了母親的視線，我和香香、珍珍跟著哥哥與珍珍的哥哥毛子、還有國興來到荷塘邊，國興還拿了根早就藏在路邊的竹竿。此時的大地很靜，似乎聽得見太陽把空氣都炙烤的「滋滋」響的聲音，荷塘邊的秧苗田也發出「噗噗」的好像煮飯的聲響。塘邊有兩棵大柳樹，柳樹的枝條隨風飄舞，幾隻蟬在樹上使勁的聒噪。但今天蟬也失去了誘惑力，誰也沒有去理會它們，儘管聽起來是幾隻不小的蟬。

男孩們都摘一片荷葉頂在頭上，我們摘不下來，哥哥趕過來幫忙。於是我們頂上了小傘樣的荷葉，像一群小游擊隊員。碧綠的荷葉層層疊疊的鋪滿了整個荷塘，盛開的、半合半開的、含苞待放的荷花以各種嬌美的姿勢站立在荷葉上面。紅色的黃色的蜻蜓在荷塘上翩飛，圍著荷花打轉。那時候，我還不知道「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」的詩句。

荷塘周圍的荷花被人們採摘乾淨了，只能眼睜睜看著塘中央的荷花著急。毛子拿過國興的竹竿好不容易夠著了，但只能攔腰折斷，荷花落到塘里去了。

我們失望的嘆氣。只見國興邊脫衣服邊說：「我去給你們摘。」他熟練地把長褲脫下來在水裡面浸泡一下然後擰乾水，把兩隻褲腳捆一起紮起來，提著褲腰在空中擺動幾下，褲腳便像氣球一樣鼓脹起來，他把褲腰的鬆緊帶也紮緊，一個「救生圈」就做成了，他套上「救生圈」走下塘去，隨著荷葉的顫動，國興在塘中央鑽了出來。我們指點著自己想要的荷花，讓他給我們摘。哥哥也如法炮製，毛子忸怩著不肯下去。珍珍伏在我耳邊說：「哥哥害羞只穿了一條褲子呢。」哥哥和國興像兩條泥鰍在荷葉叢中穿梭，一會兒我們就收穫了兩大捧荷花。別看國興很淘氣調皮，學習也不用功，但頭腦特別好用，也樂於幫助別人，我也不那麼討厭他了。

五

二年級下學期，我們終於搬到新修建的學校里。新學校有明亮寬敞的教室，有尺寸標準的水泥黑板，有寬闊的操場，有石頭壘起來的乒乓球台，還有樹桿立起來的籃球架。最讓人不忘懷的有一位我喜歡的老師。他姓蒲，蒲老師的聲音特別的清脆悅耳，我喜歡聽他朗誦課文，喜歡聽他繪聲繪色的給我們講故事。他也常常讓我朗誦課文，或者朗讀我的作文。他是我人生中重要的一位文字啟蒙老師。

老師要求每人種一棵樹 ，於是我們的校園周圍栽了好多樹。後來存活的數楊槐最多，三年後我們離開的時候，楊槐也有我們的小手臂粗了，那是我們辛勤澆灌和精心護理的結果。槐樹花開的春天，聞著那沁人心脾花香味道，我們在高出自己許多的樹下歡呼，一種自豪感油然而生!

那個年代雖然窮但我們的精神世界很富足！

（圖片來源於網路）

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