大人越笨，孩子越聰明，反正我是信了！

小寶朋友夫婦都是高精尖人才，然而，孩子似乎沒有像家長期望的那樣越來越能幹，反而適得其反，越來越依賴家長。為什麼智商平平的家長，可以培養出優秀的學生，為什麼一位普普通通的農民，培養出的一雙清華北大的兒女。其實沒有什麼特別的秘訣，孩子成長的路上，不妨也忘掉自己的人生經驗，忘掉自己所學的知識，和孩子一起從「零」開始學習。

一：學說話，假裝聽不懂孩子的肢體語言—孩子想要什麼，只能開口說話

孩子初學說話時，還是習慣用肢體語言表達自己的需求，不願開口。比如，每次晚上想吃奶時，女兒總會指著奶粉瓶，努著嘴巴「哦哦」叫，希望我沖好喂她。我假裝聽不懂，無可奈何地搖搖頭，不停地問她：怎麼啦，怎麼啦？拿出奶粉和洋娃娃，問她：「寶寶你想要哪個呢？奶還是娃？」

女兒一著急，脫口而出：「奶」。我這才笑嘻嘻地給她沖好奶粉。從此，女兒對「奶」這個單詞印象深刻，每天晚上要喝奶時總能準確表達。

心得：媽媽裝笨，讓孩子體會到語言的「魅力」，知道想要什麼應該用語言清晰地表達出來，孩子學說話的幹勁就更足了。

經驗二：學穿戴，不指出孩子的錯誤—讓孩子自己掌握規律

女兒剛學穿戴的時候，鞋子經常左右腳穿反，衣服、褲子前後面穿錯也是常有的事情。我沒有刻意地糾正他，而是假裝沒看見。

有一回，女兒穿著左右相反的鞋子走路，走幾步便摔了個跟頭。我裝作不經意地說了一句：「要不你把兩隻鞋子換過來穿試試？」孩子覺得有道理，便自己換了過來後，果然感覺舒服多了。

心得：媽媽不當面指出孩子穿戴上的錯誤，避免打擊孩子的自信心。孩子通過兩種穿鞋方式的比較，很自然地掌握了穿鞋子的規律，印象深刻，以後再也不會穿錯。

經驗三：學認字，裝不懂—培養孩子查資料的技巧和習慣

女兒長大了，漸漸地喜歡上了閱讀，遇到不認識的字，總會第一時間來問我。但我卻很少直接告訴她字的讀音。一來是人的記憶並不完全可靠，有可能教給孩子錯誤的知識，二來我們掌握的知識有限，遠不如字典全面。

我常常搖搖頭，對她說；「媽媽也沒把握，也想知道這個字念什麼，是什麼意思？一起查字典好嗎？」然後，我和女兒一起查字典，通過查資料，不僅知道了讀音，還了解了字的意思和組詞，女兒充滿了成就感。

心得：授人以魚，不如授人以漁。培養孩子的自學能力非常重要，特別是養成遇到不懂問題就查資料的習慣，會讓孩子受益一生。

經驗四：要想孩子成績好，經常向他請教

女兒上學了，每天都要學習大量的新知識。為了幫助孩子記憶知識，又不用翻著枯燥的課本複習。我當起了她的學生，每天，我都像個啥也不懂的孩子一樣，求著她給我講課堂上學到的知識。女兒這小老師當得不亦樂乎，幹勁十足！有時候，她也會講錯，我便一臉遺憾地說：「是這樣嗎？」女兒總能心領神會，很快發現自己的錯誤。

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