茗人閑侃：請放過孩子，放過孩子的家長！

筆者有一老同事，行伍出身，部隊就從事通訊宣傳工作，在軍報上刊發頭版頭條若干，其它省級媒體上刊發稿件更是無數。從事新聞工作多年，由於受網路等新媒體衝擊，自身又感覺跟不上節奏和形勢，主動放棄多年的傳媒行業，干起了城管。用他的話說，人嘛，一輩子就是要活得自在，隨意就好！

也就是他，頭段時間偶爾約出來喝茶小聚的時候，卻是一臉沮喪和頹廢，唉聲嘆氣，鬱鬱寡歡，怨天不公的樣子。白頭髮都悄然長起來了。問起緣由；卻是女兒上高一的班主任來電，說是女兒不想活了。和老師溝通，問起具體情況，女兒厭世的原因讓人詫異；一是高中課業壓力大，有些吃力跟不上；一是看別人的家長都是開名車，衣著光鮮，自己的爸爸卻是騎個自行車，心理落差大。

按理說，在成都普高招生率下降這麼厲害的情況下，自己的子女從小到大從沒參加任何培訓和補習，也沒有任何開小灶，就能考上成都較好的次重點高中，應該感到慶幸。他常講，兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠憂，無須過多焦慮，遵循其自身發展規律，能夠順其自然就好。沒想到，上了高中，其餘的學生周末參加補習的補習，培訓的培訓，平時又上什麼書法、舞蹈、演講、繪畫等興趣班，自己孩子一切照舊，任爾東南西北風，我自巋然不動！到了女子突然厭世悲觀的時候，一下子就覺得天昏地暗，無從下手。造成這種局面，在我看來，原因是多方面的。

輿論的大肆吹捧和炒作，價值觀的導向出現偏差。看，這邊的開學典禮是名車豪車扎堆助陣，西裝禮服齊上陣；那邊的運動會又是走秀，又是紅地毯，好像這樣的學習和生活方式就高人一等，脫離了低級趣味，理所應當。這樣的活動，比的是槍支彈藥，拼的是家世背景。同時，過度宣揚成績，某某考上了清華、北大，某某被哈佛、劍橋錄取，某某獲得了全額獎學金……活生生地要求學生看齊和努力，在他們眼中，成績好，就可說明一切，證明一切，給孩子和家長造成了無形的壓力。畢竟，這些只是一些個例，並不具有普遍和代表性。現在，還有更多地要求學生進行遊學和計入綜合素質和考核，美其名曰開拓視野，其實，對那些尚為生計奔波和勞苦的大眾來說，又有多大的必要性呢？

班主任和科任老師隨時敲邊鼓，如影隨形。教師的考核，名師優師的認定，放在第一位的肯定是成績。成績決定一切。一次普通的考試考砸了，成績不理想了，又是請家長，又是談心，又是幾結合，要求孩子的上補習，開小灶，並且要求家長監督孩子做作業，簽字。說實話，很多家長六七十年代的，甭說數理化和英語，自己字都認不全，還要輔導孩子做作業，豈不是貽笑大方？一方面是轟轟烈烈的素質教育，一方面是扎紮實實的應試教育。如此看來，孩子從小就活在壓抑和緊張的氛圍中，久而久之，不出事才怪？殊不知，孔子三千學生，能夠成材的也就七十二人，按比率來看並不高。更何況，人的智商發育，知識接受能力和思維本來就有個體差異，沒必要生拉硬扯。五指尚且三長兩短，泥鰍和鱔魚又豈能拉到一樣長嗎？老師應該培養孩子有健康的體魄和健全的身心，而不是唯分數論。

這邊有培訓機構的推波助瀾，那邊有科任老師的里應暗合。到處充斥著心靈雞湯，好像喝了這碗湯，營養就提升了。所有的宣傳標語都是學會書法、繪畫、鋼琴、舞蹈是對孩子多麼重要，雅思托福的成績對孩子的出國多麼重要，數理化等培訓對孩子進名校多麼重要，變著戲法，恨不得掏空家長腰包里的最後一個銅板。卻不知，依靠成績走出來的畢竟是少數，也不是人人都能當科學家、藝術家、影星、政治家，大多數人的生活最終都會趨於平淡，而真正出來謀生的，又有幾多用到書法、繪畫、鋼琴、舞蹈，又有幾個買個菜都要飆幾句英語？

對於他，筆者不由得滿是佩服，部隊退伍回來，留在偏遠的區縣，分配在國營工廠，遇上效益不好，成為率先下崗的一批。但他硬是在川大修了專科，四十幾歲還自考川師漢語言本科，不為其它，就為自己的愛好，境界可見一般。特別是大學畢業論文答辯的時候，他選論阿Q，跟目前主流看法相反，他更是另闢蹊徑，獨樹一幟，給答辯老師上起課來，用他的話說，我打不過你，比不過你，但心裡罵爹罵娘還不行嗎？至少心理還可以找找平衡，弄得答辯老師無言以對，趕緊一路放行。

他既可和圈層朋友喝上幾十一杯的功夫茶，談詩詞歌賦，琴棋書畫和文學藝術；也可以和販夫走卒、三教九流在街邊小巷喝上三五元一杯的蓋碗茶，侃人生百態，逸聞野史和古今中外。興緻到時，還給人看看手相，聊聊易經，隨時都可以高談闊論，抒抒情懷。他說，人嘛既要助人為樂，又要知足常樂，還要自得其樂。唯獨在面對子女面前，顯得束手無策，無計可施。想要再轉型和改行，卻已是年過半百，歲月不饒人。

回想我們上學，上山打鳥，下河摸魚，春秋冬遊，好不愜意？平時課外活動也是丟沙包，滾鐵環，打乒乓球，跳繩，工具不多，簡單實用，大家玩得多開心。對成績，家長也沒過多操心，儘力努力就好。看現在的孩子，書包比人重，一到周末，上午是這樣補習，下午是那樣培訓，晚上還要練個形體。孩子多學點本來無可厚非，藝多不壓身嘛，但是，你總不能把孩子培養成無所不通，無所不能的全能型人才，有些興趣愛好就行了。

只不過，這樣的生活，是孩子真正想要的嗎？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！