印度總理顧問：與中國不同，印度犯下了最嚴重的政策失誤

作者：王德華

或者鄰國的嫉妒或歷史相似性，印度喜歡將自己與中國在各個方面進行比較。洞朗對峙後僅幾天，《印度經濟時報》就刊文稱，「中國仍然是印度的光輝榜樣」。然而，印度2017年經濟實在不容樂觀，與中國的差距越來越大。《印度經濟時報》預測，「印度的經濟在2018面臨一個不祥的新年」。

印度人經常有這樣的幻想：中國能做到的事，印度也能做到。一些印度專家於是分析，印度與中國的差距到底在哪？印度「The Print」網站日前在《與中國不同，印度犯下了一些最嚴重的政策失誤》一文認為，「印度在獨立後的一個重大錯誤是，缺乏對小學和中學教育的重視」。譯文如下：

經濟學家、印度總理莫迪經濟顧問委員會成員瑟吉特?巴拉(Surjit Bhalla對)過去的政策制定者進行了猛烈抨擊，他稱這導致印度增長潛力的一個徹底的混亂。

巴拉說:「如果政策制定者在歷史上任何時候都有可能做錯的事情，我們己經做到了。」他將印度的增長軌跡與中國的發展軌跡進行了比較。

「從歷史上看，有時中國富，有時是印度富。這種情況持續了480年。但是，中國經濟在短時間內迅速增長，導致印度經濟在競爭中遠遠落後，」他說。

「在這一時期，中國經濟從一個以農業為主的社會轉變為一個工業強國。生產力和工資的急劇上升，讓中國成為世界第二大經濟體」，他在「The Print」的「即興」節目中解釋說。

根據巴拉的說法，印度獨立後的另一個巨大錯誤，除了沒有提供足夠的衛生設施，是缺乏對小學教育的重視。因此，它未能擴大教育的基礎。他說:「印度的嚴重錯誤在於，強調高等教育而以犧牲中小學教育為代價。」

根據巴拉的說法，這是因為中國對中小學教育和農業改革的重視，而農業改革一直是中國經濟增長的主要貢獻者。然而，他指出，中國的人口政策是一個「錯誤」，印度的人口增長是一件好事。

雖然早期人們認為，收入是基於人際關係和所畢業的大學的好壞而實現的；但現在人們已經認識到，決定增長的是教育。巴拉說，教育是美國比英國和發展中國家快速崛起的原因。

低質量的教師和這些教師不負責任的問題，是困擾我們教育系統的主要問題，尤其是在公立學校。

巴拉提倡每個學生都有平等的機會，提出建立一個制度，國家為每位學生都支付相同數量獎金的中小學教育和大學教育。

根據巴拉的說法，與學校教育相比，富有的學生在大學教育方面的花費將不會減少，而窮人的教育將得到補貼。他說，然而，增加大學學費的嘗試已經引發了騷亂。（譯文完）

如何看

從印度專家的感嘆中，我們不得不慶幸我們這個民族出了兩個偉人。開國領袖領導人民推翻了一個舊世界，改革開放總設計師領導人民建設了一個新中國。中國由「站起來」到「富起來」，再到「強起來」，重視教育功不可沒。

我已經年過半白滿頭華髮，在動蕩的歲月讀小學時，那時連課本都沒有。我們有時向高年級同學借污跡斑斑的舊書，有時用老師油印的小冊子（實在稱不上是課本）。總設計師說，「我們的方針是，一要普及，二要提高，兩者不能偏廢。只普及不提高，科學文化不能很快進步；只提高不普及，也不能適應國家各方面的需要。」於是，高考恢復了，中小學步入了正規，我常常在煤油燈下苦讀。

教育「面向現代化、面向世界、面向未來」，這是我記憶最深的一句話。從小學到初中都看到這句話掛在學校牆上。總設計師確實有遠見。他始終把教育放在第一位，並作為祖國發展的核心競爭力。於是，我於1985年考上大學，自己的命運也從此改變。我們上世紀60年代出生的這一代人，也成了中國改革開放的見證者、參與者和受益者。「樓上樓下，電燈電話」的理想早就實現。如果不是對基礎教育的重視，中國很可能就是「第二個印度」。

當然，印度專家的分析並非完全準確，印度只看到了皮毛。印度與中國差別的不僅僅是教育，更有體制。戴著「最大民主國家」的光環，並不能幫助印度插上騰飛的翅膀。中國就好像一輛車，我們的黨就好像是駕駛員，車裡面是坐著各族人民，方向目的地是一直通向幸福未來，雖然偶有彎路但能一直去矯正方向。印度和西方一樣兩黨選票執政，就好像兩個駕駛員，這屆方向往北，下屆執政另外一個黨也許要往南開。看看美國的亂象就知道，中國的發展模式不可複製。

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