公園裡的彩色荷葉——蘇南萬科公園裡配套幼兒園

設計 01-11

項目背景

蘇州吳江區地處以上海為龍頭的長三角腹地。四季分明，氣候溫和，適宜農作物和水生作物的生長。享有「魚米之鄉」、「絲綢之府」的美稱。

本項目基地位於吳江市松陵鎮偏東南位置，緊臨京杭運河的其中一條支流。是中高端時尚居住社區「公園裡」內的一個教學配套設施。

設計概念

「公園裡」項目整體的設計從自然、健康、文化三大理念出發，以滿足不同年齡段的人們對未來生活的要求與美好想像。鼓勵人們走到戶外，走到陽光下，感受到社區活力。生活在小區中，如同生活在公園裡。小區內的幼兒園結合了「公園裡」的設計主題，以「荷塘」這一自然元素的演繹，作為整個小區景觀軸的節點與點睛之筆。

地理位置上，幼兒園緊鄰南大港，恰似從南大港中延伸出來的一灣荷塘。園內的建築形體模擬片片翠綠的荷葉，層層疊疊，輕輕飄蕩在水面。蔥綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花代表著朝氣勃的兒童，稚趣的童心，清新脫俗，一塵不染。

規劃策略

多功能廳無須滿足日照要求，夏季東南季風穿過廣場，帶來設置在遠離教室的地塊另一絲絲涼意。冬季寒冷的西北季塊，減少噪音的干擾。風被北面教室阻擋，減少對中心廣場的影響。

設計思路

在建築形體塑造上，設計師力圖打破傳統的直線牆體設計，採用柔和的曲線，有效避免了尖銳轉角，保障孩子們的安全。

功能分區上，多功能廳和興趣班教室設置在主教學區的對角線上，以便減少噪音的影響。兩者之間通過一條風雨走廊相連，保證在天氣不好時，孩子們的活動不受限制。同時，建議在風雨走廊靠近多功能廳處設置一對外出入口，使多功能廳及興趣班可以在周末單獨對外開放，既保證了園區內部功能流線不受影響，又能提高配套設施的使用率，增加了幼兒園收益。

教學區二層巧妙地通過退台的設計，保證了所有的教室都配備有獨立戶外活動區，活動區直接與教室相連，方便了日常使用。

多功能廳屋面與教室存在1.2米高差。設計師通過一條無障礙緩坡連廊，有效地將二層的戶外活動區連成一體，在盡量避免階梯的同時，創造出更多有趣的活動空間。

三層的寢室外同樣提供了戶外活動區。當園內中心廣場舉行各類活動時，這些戶外活動平台也成為了孩子們的天然看台。

首層公共活動區，充分銜接教室與多功能廳，將整個建築形態連接成一個完整的整體。廣場配備了30米跑道、沙坑、戲水池和遊戲器具區。增加了互動的遊戲空間，促進幼兒體格發展，充分鼓勵孩子們在玩樂中鍛煉身體，強健體魄。

園區內，沿河設置一個寬約8.5米的有機生態種植園。不僅可以作為園林景觀的一部分，增加綠化面積。同時，孩子們也可以通過種植、採摘等活動，近距離地觀察與了解植物的生長過程。並有機會通過自己的勞動，收穫豐收的果實，在實踐中學習知識。

立面設計

幼兒園立面設計受到公園裡「一灣荷塘」的啟發。在建築形體上，大小不一的荷葉造型建築之間自然拼接，營造出生動有趣的空間效果，呼應了兒童的純真天性。並有效的融合了園區內不同的功能用房。

鳥瞰效果示意圖

戶外活動廣場效果示意圖

平面布局

總平面圖

首層平面圖

二層平面圖

三層平面圖

屋頂平面圖

首層教室與寢室並排布置，適合年齡較小的幼兒使用。二層教室則採用複式疊拼的布局模式，樓下為教室、衛生間和衣帽間等生活功能用房，教室外直通獨立的戶外活動區。樓上則為寢室，動靜分離。中間通過樓梯以及旋轉滑梯相連，增加空間的趣味性，適合年齡較大一些的孩子使用。

剖面圖

景觀構思

項目進行的過程中也對不少幼兒園建築及環境做了調研分析，除了必備的基本功能以外兒童玩耍學習的天性也應得到充分的重視，根據不同年齡及接受能力的兒童也進行感知及行為分析，如對小朋友探索意識、比賽意識、創造力、想像力、掌握平衡、攀爬、跑步、跳躍、探索、認知能力等等。根據人群特點得到功能定位，例如平衡木、搖搖馬、跑道、彈跳床、攀爬牆、鑽洞、滑梯、樹屋、沙坑等場所使用功能需要。旨在煥發兒童天性、激發兒童潛能的宗旨。