改變家庭教育方式，寶寶竟然不啃指甲了！
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幼兒園晨檢，入園的小寶寶都伸出小手，保健醫邊看邊提醒：「指甲長了，該剪剪指甲了。」「小手這麼臟，回班裡用香皂好好洗洗喲！」「寶寶，你的小手指快乾裂了，讓老師給你擦點護手霜。」
可每次看到蒂蒂的小手，保健老師都很心疼，蒂蒂的手指甲凹陷著，邊緣的皮膚不同程度地裂開起皮。蒂蒂牙齒也不好，小牙齒黑黑的，尤其是門齒，因為長期啃指甲齲齒很嚴重。
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是的，活潑開朗的蒂蒂有個啃指甲的習慣，入園前的時候就發現了。蒂蒂媽媽和姥姥姥爺一起住，媽媽做生意，很忙，壓力山大，很煩躁。回到家，蒂蒂閑不住不聽話，媽媽忍不住就吼她，時間長了，蒂蒂也不耐煩，上躥下跳發脾氣還扔東西和玩具。在親戚們看來蒂蒂是個活潑開朗的女漢子。按理說活潑開朗的人不會啃指甲，心裡專家卻說，啃指甲跟性格沒太大關係。
老師說蒂蒂在幼兒園絕對是好孩子，聰明伶俐，學東西很快，也遵守紀律，做事認真，善解人意，老師小朋友都喜歡她，她還經常幫老師拿飯送桶，當值日生給小朋友分碗。從蒂媽提供的六一集體舞表演視頻中可以看到，無論現場音樂夠不夠好，嘈不嘈雜，蒂蒂都始終動作標準，節奏不亂，是少數幾個不出錯的孩子。可是一回到家就變成另外一個蒂蒂，調皮搗蛋，經常挨揍，媽媽姥姥都打過她，打完大哭一場。因為啃指甲，怎麼說她都不聽，打手也沒用，回頭還是啃。蒂媽百思不得其解。
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我和蒂蒂一起玩了一個上午，發現她活潑可愛，女漢子的外表下是顆渴望尊重的敏感的心。她很在意別人對自己的態度，容易受對方情緒的影響，跟隨正能量的人她就陽光，相反，她也會有變化。在幼兒園裡老師的正能量影響著蒂蒂，鼓勵和肯定讓蒂蒂有自信地做事情，願意配合老師的要求學習生活，也不覺得受限制，是良性循環，她便越來越好。
回到家裡，家人對她不耐煩，蒂蒂覺得自己不被喜歡，打擊了自信，哭鬧也無用，她索性破罐破摔，更頑劣地對待家長，無所顧忌。再加上單親家庭，沒有爸爸的陪伴，總讓蒂蒂覺得比別的小朋友少了些什麼。在幼兒園是愛和自信的充電，回家是自卑和缺乏安全感的放電。
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蒂蒂一家的相處模式表明，蒂蒂在家裡缺少尊重導致自信受損，有些自卑，安全感缺失，這才是她啃指甲的直接心理原因。通過與交談，蒂蒂家人恍然大悟，她們給蒂蒂吃最好的穿最好的，可萬萬沒想到用最壞的情緒打擊了孩子的自信。和睦的家庭是孩子成長最好最基本的條件，勝過好衣服好玩具堆積如山。所以要好好和孩子說話，心平氣和地告訴孩子哪些是對的哪些是錯的，不管工作和其他原因使自己不愉快，回家前就要忘掉，因為壞情緒會傳染，尤其母親的情緒能左右孩子的心情，影響她心理生理的發展。
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一個幼稚的小心靈生活在一群火氣十足的大人堆里，她會學會什麼？反抗什麼？怎樣突破和改變？想想太不公平了。蒂蒂家人答應主動糾正自己的言行。比如媽媽和蒂蒂一起吃飯，本來好好的，媽媽突然說了句壞情緒的話，能不能好好吃，你看你灑了！蒂蒂放下碗，握緊拳頭肩頭一聳一聳地，哼！哼！喘著粗氣。媽媽一看趕緊和顏悅色地說，你好好的捧住碗別灑了好吧？蒂蒂慢慢平靜下來。還有一次，蒂蒂媽發來的視頻里，蒂蒂和表妹一起表演節目，面對媽媽手機鏡頭，蒂蒂高興地擺著POS，可是媽媽只表揚了妹妹，蒂蒂舉著手停在那裡幾秒鐘，媽媽只顧拍沒出聲，蒂蒂臉上的笑容一點一點消失了，她很失望地轉過身去。經過提醒，蒂媽仔細看了視頻，驚呼，真的呀！傷了孩子的心。
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針對蒂蒂啃指甲，我是這樣建議蒂媽的：
第一，不僅要尊重她讓她從內心感受到家人的愛和溫暖，保護她自強自立的人格，還要及時恰當地肯定她正確的做法、表揚鼓勵她優秀的一面，讓孩子內心獲得做好孩子的榮耀感和滿足感。堅決杜絕打罵孩子，尤其糾正制止啃指甲更不能打罵，打罵甚至強調了啃指甲本身，讓她更難忘掉改掉。
第二，家人之間要學會表達愛的情感，比如發自內心地說關愛的話，多擁抱孩子，講故事陪她入睡，多帶她參加投身大自然的活動，培養興趣愛好，多接觸親人多交流，多鼓勵孩子，跟老師聯繫，家園要求一致等。
第三，一定要尋找她的其他興奮點轉移注意力，取代啃指甲。比如家裡可以循環播放音樂故事等背景聲源，滿足孩子學習模仿的心理需求，潛移默化地提升素質。在家裡設立讀書角，做個有趣的安靜的空間讓她喜歡去那裡看書；比如騰出一面牆，貼上白板紙，任她塗鴉。還可以邀請她和大人一起做飯做家務，告訴她作為家庭一員很有用也很重要。甚至參與家庭決策，比如要買個洗菜筐，讓蒂蒂選擇顏色等。
第四，當務之急是立刻建立她最感興趣的一件事的氛圍，比如畫畫，跟親朋說好，只要見面就跟她談畫，看她關注她的畫，尋找閃光點鼓勵她。帶她拜師提高興趣和技藝，使畫畫成為蒂蒂的拿手好戲，在幼兒園參加畫展，作品贈送給朋友親人，表現好就獎勵她畫筆圖書顏料而不是吃穿的東西，等等。
這樣蒂蒂的自信就會慢慢地漲上來，安全感回升，手裡天天握著筆，何來功夫啃指甲？蒂媽還帶她參觀美甲店，看漂亮的圖案是怎樣畫上去的，告訴她有指甲真好，可以漂亮，最重要的是指甲是硬的是保護指頭的有用的東西 。要好好愛護。手抓來抓去，指甲藏著好多細菌，放嘴裡吃肚子里，可不得了會生病的。而且，細菌吃到嘴裡就會住下破壞皮膚和口腔粘膜，生口瘡爛嘴角，又疼又難看。啃指甲還影響長牙齒，蒂蒂的蟲牙可挺厲害呢。蒂蒂點點頭，很認真的聽著。現在她很快樂，待人也有禮貌了好多，人前也願意表現自己，雖然指甲還沒有長長，那都是過去了，忘掉了就不要再提！健康快樂自信安全感的心理狀態下，蒂蒂以最好的速度成長著。
希望更多家長老師能受到啟發，做個善於觀察孩子的有心人 ，意識到啃指甲等的小動作與孩子的心理生理髮展的大事情的聯繫，深入了解分析原因，合理設計解決方案，及時糾正，還孩子一個快樂的童年！
很想知道生活中大家對寶寶啃指甲怎麼看？您都是怎麼做的？歡迎指教、評論、留言。（文/書暢）
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