寶寶要不要去上早教班？
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我是主編白溪
這是我與你分享的第41篇原創文章
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現在，小寶寶很流行上早教班，很多寶寶1歲多剛剛會走，就被家長送進早教班。我身邊就有位家長，孩子剛1歲，就每周開車跑80多公裡帶孩子上早教。
大多數送早教班的家長認為：上早教可以讓孩子更聰明。
事實上真的是這樣嗎？
早教班，並不是讓孩子去學知識、學才藝，而是通過運動、活動等外部感官，刺激促進寶寶的大腦發育。
早教理論認為，人的腦容量和智商雖然在出生時有很大的遺傳因素，但人腦的神經元通路是可以通過刺激而增加的。
嬰兒剛出生時，已經擁有了幾乎他未來大腦中的所有神經細胞也就是神經元。然而，這些神經元之間的連接還沒有完全形成。
外界因素，特別是來自環境的各種感覺刺激，會影響發育早期大腦中神經元的生長與功能性連接的形成。早教，其實是幫助孩子獲得更加豐富、全面的感官刺激，對於增強神經元的聯繫有積極的影響。
然而，這並不意味著「上早教能讓孩子更聰明」。因為智商在很大程度上受的是遺傳的影響。
如果一定要找出早教班的積極意義，我們給予孩子的感官刺激更側重於一些身體能力和情商的開發。譬如，身體平衡能力、眼手協調能力，對音樂的敏感性，如何與小朋友相處等。
所以說，孩子的早教是必須的，但並不代表必須要去早教班或者早教機構，孩子才會更聰明。或者說，如果有些孩子不適應早教環境，還不如不去早教班。
比如我在開頭提到的那位家長，路程遠，孩子小，對家庭和孩子來說都是一種負擔。
那麼，寶寶多大去早教班合適呢？
現在很流行的說法就是：最好1歲左右就能去早教班，越早對寶寶越好。
而有些父母把孩子送去早教班，連鞋子都不脫，然後就就坐在外面一個小凳子，拿著手機或者拿本書在看。
把孩子扔進去，讓孩子跟別的小朋友爬來爬去，或者什麼玩球、早教老師在那教寶寶拍手什麼的，這是完全錯誤的方法。
其實，寶寶0-2歲，更應該和父母在一起而不是早教老師。作為孩子的第一依戀對象，如果你不在身邊陪伴，寶寶是會感到焦慮而不是享受遊戲的快樂。
所以說，真正好的早教，父母是很難偷懶的。
你去早教班的目的，也應該僅僅是想多學習一些與孩子互動的方法，而不是可以讓自己清閑一下。
當然，如果寶寶在3歲左右，開始對周圍的人感興趣，父母可以退居二線，讓孩子和周圍的小朋友去互動。
所以，孩子2歲之前，還是盡量和寶寶在一起吧！別再被那些早教機構忽悠進去了。
畢竟，國內的早教課真的是不便宜啊，對嗎？
想知道哪幾種情況適合寶寶去上早教班？回復「早教」，給你答案。
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