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美國學校評分標準有變,會不會影響購買學區房?

美國學校評分標準有變,會不會影響購買學區房?

學區房的劃分跟學校的評分息息相關,分數越高說明學區越好,對應的學區內的房價也就高。但現在學校評分標準變了,以往一些傳統的10分學校在新的標準下分數降低,而一些以往不太起眼的學校分數卻增加了。問題來了,到底發生了那些改變?


以前:學校評分多基於考試成績

在以前,GreatSchools的評分是完全基於考試成績的,有的州還包括大學預備程度,例如大學申請的考試和畢業率等。現在GreatSchools實行了新的評分系統,對學校的衡量不僅包括之前這些準則,還增加了新的因素,例如學生的學習進步程度、學校對不同種族和經濟階層學生的包容和支持、是否有少數族群受到特殊影響等等。

根據GreatSchools.org去年5月發表的一份針對加州學校的研究報告顯示:在舊的評分體系下,只有2%的非裔和6% 的西裔學生在評分高的學校里讀書,但是白人和亞裔學生就讀評分高學校的比例卻高達58%和91%;有將近75%的非裔和58%的西裔學生在考試成績差的學校里讀書,但是白人和亞裔學生就讀考試成績差的學校的比例僅僅是5%和3%。

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現在:加入平等程度評級,評分改變

綜合考慮來自社會的壓力,GreatSchools.org改變了以考試成績作為唯一評分標準的做法。在新的評比中該組織綜合考慮了學生的族裔、家庭收入、紀律處罰等因素。對於小學的評比,全校學生的考試成績僅僅佔到47%的評分比重,學生的進步佔到25%,而非裔、西裔等學業上落後的族裔的成績和低收入學生的成績佔到28%的比重。

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GreatSchools評分是基於以下五個標準:

  • 考試成績評級(Test Score Rating);

  • 成績進步評級(Academic Progress Rating);

  • 大學預備程度(College Readiness Rating);

  • 平等程度評級(Equity Rating);

  • 高等課程評級(Advanced Course Rating)

在新的評比中該組織在原有評分基礎上著重增加了一項平等程度評級(Equity Rating),影響這一評分的主要是導致學生成績的差距大小的不同族裔和不同收入這兩項因素。也就是劣勢群體學生在成績和表現上,和其他群體的差異明顯程度。


具體講講Equity Rating

Equity Rating主要是要看如何在學術培養上服務到所有的學生。具體來講:

一是看劣勢群體學生的成績與所在州的所有學生成績相比如何,

二是看在某個學校內部,劣勢群體學生和其他學生成績相比。

那麼什麼是劣勢群體學生呢?劣勢群體學生是指那些在各個學校、地區、年級和學科都成績相對差的種族和收入水平的群體 (一般拉美裔和非裔,以及收入較低的群體成績相對差,所以這裡的劣勢群體其實就是指這些人--- 譯者注)。這個指標旨在評估這些劣勢群體在學校內是否和其他群體一樣受到相同的教育機會,指標是劣質群體與其他群體的成績差異。如果此項指標評分較低(1-3分),則說明在這個學校劣勢種族沒有得到他們所應得到的支持,而如果此項指標評分較高(8-10分),則說明這個學校有效地縮短了劣勢群體和其他群體之間的差異。

以蘋果總部所在地帕羅奧圖的原10分學校Henry M. Gunn High School為例,看看Equity Rating是如何影響學校評分的。

學校新的總評分是9分,考試成績、大學預備程度、高等課程的評分都是滿分10分。

美國學校評分標準有變,會不會影響購買學區房?

低收入學生與其他學生的成績差距大小對評分的影響。

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西班牙裔與白人和亞裔學生之間的成績差距大小對評分的影響。

美國學校評分標準有變,會不會影響購買學區房?

可見,即使考試成績等其他項得到滿分,由於Equity Rating評分很低,導致最後學校總分只有9分。


評分變化對購買學區房的影響

對於買家來說:評分標準的改變,使一些學校評分降低,因此作為買家就不能僅關注學校的整體評分了,要注意是否因 Equity Rating拉低了總評分。

就像上面的Henry M. Gunn High School以往屬於灣區著名的10分學校,但是現在因為Equity Rating得分較低,變成了9分學校。而這種評分的降低並不表示這所學校的教學質量或者師資力量變差,從華人家庭注的方面來看,依然是一流的好學校。

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也就是說對於關注學區房的家庭,在查詢學校評分時一定要特別注意,新的評分不再以學習成績作為唯一標準。

對於房價來說:從目前剛公布出這個標準還無法預測到學校評分下降對其周邊房產價格有何影響,但傳統意義上的好學區和壞學區的界限或將被弱化。一些因新標準提高評分的學校的周邊房產可能會吸引非裔和西班牙裔家長的青睞,從而可能導致房價上漲。


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