讓每個孩子活得有尊嚴

早晨的時候，不想做飯，每每起來到早餐店買杯豆漿，買個包子，就是一頓飯了。

每天幾乎都會去一個地方，古城路上的一個早餐店。因為這個路的路口就是菜市場，買了飯，還可以湊著把中午的菜買了。不能說每次去都會遇到一個人，只能說好多次都看到一男人領著一個七八歲的小男孩也在那裡吃飯。

第一次我注意到這個男人，是他正在數落早餐店老闆呢！「給你說了，不要糖，你偏偏給放了糖了，昨天故意給你說要糖，你偏偏不給，你這個人年級輕輕，怎麼這樣啊？」四十多歲的店老闆脾氣好好，一臉的尷尬：「昨天就被你吵吵的害怕了，今天特意認真聽了你的話，害怕聽錯，結果還是聽錯了。昨天不是說要糖嗎？」「昨天給你要，你不給放，今天孩子牙疼了，不要糖了，你又給了，你這個人聽不懂人話啊？」旁邊吃飯的一個穿著一身環衛服裝的男人看他說的難聽了，趕緊打著圓場說：「沒有放糖，糖罐子在這，你放上不就完了，別吵吵了。」

「你看什麼看，給你舀上了飯，你趕快喝啊，一會就又遲到了， 一天不揍你，你他媽的活膩了！」孩子不知道是因為牙疼，還是因為其他的什麼原因，哇的一聲哭開了。而這個男人則是揪住孩子的衣服領子提溜了起來。旁邊吃飯的更多的人看不下去了，「吃個飯，看你把孩子吵的！」男人在一旁罵罵咧咧的，孩子和著淚，一口一口的咽著飯。

我不知道這是怎樣的一個父親，在他的眼裡，孩子僅僅是他撒氣的工具，還是一個活生生的人？

我經常說，把每一個學生當成人看，我們太多的時候，把學生當成了小孩子。其實小孩子也有感情和尊嚴的。小的時候你不尊重他，到大了之後，他怎麼知道維護別人的尊嚴呢？孩子活得有尊嚴，抬起頭來做事，這樣的孩子才會更自信，活得更快樂。

我曾經叫過無數個學生的家長，孩子犯錯了，家長到校之後，家長的態度足可以看出一個家庭平時的氛圍。有的家長對孩子心平氣和，指出孩子的錯誤所在，該給孩子以鼓勵和支持；而大多的家長則是知道了自己的孩子所犯的錯誤之後，對孩子一番拳打腳踢，侮辱謾罵。每當這個時候，我就會想，這樣教育孩子有效果嗎？

曾經叫過一個孩子的家長，孩子在學校不學習，讓背誦的古詩文不背，讓寫的作業不寫，就單單的坐著活像一個佛一樣。家長到校後，陪讀了一節課，看見了自己孩子的所作所為，課間的時間對孩子是拳打腳踢 ，揪住耳朵就摁在了地上。我趕緊把孩子拉了起來，你看，孩子犯錯了，把家長叫來，起不到教育的作用，反倒還得拉架。

於是，再一次，當這個孩子犯錯的時候，我就給他說，你一不叫你的家長，二不讓你停課，三，跟你一樣犯錯的同學都受處罰通知家長，而你的錯， 我不通知你的家長。為什麼？因為我害怕，等你家長知道了，再對你侮辱謾罵，我看不下去。但是你得答應我一個條件，你得把這個毛病趕快改了，免得我見了你的家長再給你翻舊賬。」

結果，這個孩子一改往日的形象，即使學不會，也不再吊了郎當的，上課也老實了，下課也不亂來了，更不會去打比他小的孩子了。

我想，在這個過程中，我不叫他的家長來羞辱他，打罵他，保護了他的尊嚴。除了感激之外，孩子內心激發出來的要還老師以信任的想法才更強烈。

給孩子尊嚴，讓孩子活得體面，是我們教育好孩子做通思想工作的契機。

那麼，如何做才能維護孩子的尊嚴呢？

一、不要在公眾場合公開數落或者辱罵孩子。數子十過，不如贊子一功。

二、遇事要多用商量的口氣跟孩子交流。孩子遇事能做主，感受到了受到家長或者周圍人的重視了，自我意識會逐漸提升，孩子的自尊心也會得到極大的提升。

三、讓孩子多評論當下的一些事，讓孩子明白是非道理，讓孩子知道哪些事該做，哪些事不該做，自行判斷事務的對錯，相信孩子一定能行。

孩子就像小樹苗，要經過我們多次的匡扶，才能挺拔，而讓孩子有尊嚴的活著，過最體面的生活是使這棵樹長成參天大樹的支撐！

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