小偉隨記：我的英語老師們

我應該擁有過四位英語老師，我數了兩遍，感覺還是有差錯。因為我的第一位英語老師我死活記不起是誰。但是我記住了第二位。

大概是第一位老師出了意外，第二位英語老師是直接從採石場來到課堂，身上還帶著石屑和濃濃的火硝味，他的父親是我們的地理老師。

他姓王，敦厚黝黑的臉，中等結實身材。他的辦公室兼卧室就在教室邊上，低凹陰暗而寬大。王老師是老高中生，那時候的高中生都是真才實學，不玩虛的。但王老師不愛范讀，應該不是偷懶，可能是擔心自己發音不準。我是英語課代表，除了錄音機，領讀的任務就落在我頭上，應該說那一年我的朗讀水平突飛猛進。

王老師的說話速度像子彈一樣快，又像毛毛蟲一頓一頓地往前沖。頓得純真有趣，一個粗壯的爺們說話帶著急促的青春氣息，再加上溫和的神氣，一下子贏得了少年們的親近與喜愛，於是我們沒事就往王老師的辦公室跑，聊天，開玩笑，幫老師打掃衛生，反正與學習無關，反正很開心，也非常喜歡上英語課。

到了高中，依舊是英語課代表。英語老師依舊姓王，科班出生，發音非常流暢，總要帶點慵懶的口音，有點美式鄉間英語的隨性，比較迷人。他說英語的時候，我的心思比較容易沉浸到語境里，感覺聽課是一種享受。但我不大願意看王老師的臉，一雙小小的眼睛隱在茶色眼鏡後面，總有一種無形的疏遠與逼視，矮個頭和兩縷撇在嘴角邊的鬍鬚總讓人難以直視。

有時下午第一節課，王老師基本要睡過頭去，我得去敲他的窗子，而且要敲得狠而准，他才會在裡面答應一聲。然後我們在教室里至少等他十分鐘，他迷迷糊糊地進來，就開始叨口語，中山裝的第二粒扣子扣在第一個扣眼裡，然後依次錯了下去，整個人就像傾斜了一般，而他嚴肅神情又增添了喜劇效果，於是整個課堂像刮過一陣妖風似的沸騰了起來。王老師不明就裡，氣得臉色通紅，張口痛罵，我們把笑聲憋回肚子里，異常辛苦。

因為王老師的不苟言笑，我們對他充滿了敬畏，當然也交流甚少。有一次上課，不知道哪來的一隻毛毛蟲在他的衣領上探頭探腦，我非常害怕毛毛蟲，蠕動的樣子總讓人噁心，我緊張得說不出話來，而且我相信全班同學都看到了。可是我有義務提醒王老師，但看到王老師嚴肅的臉我竟然什麼都沒說，等他再次轉身，什麼也看不見了，它去哪了呢，到衣服里了？那一節課，那隻蟲子就像爬到我的衣服里，我替王老師難受得想哭。

第二天王老師依舊精神抖擻地站在講台，看起來臉上沒有疙瘩，也很鎮靜，渾身似乎也沒有痒痒到，我鬆了一口氣，心情舒暢了很多，但那種愧疚感卻一直陪伴我到現在。王老師對我很好，他讓還在高一的我做高三的英語比賽題，然後到處宣揚我的成績；他讓我在課堂用英文複述情節，因為沒有事先準備，我說得斷斷續續，勉強維持，可他卻對我大加肯定。他那麼嚴肅認真地表揚你，讓你錯誤地以為自己就是這麼優秀，反正再也不好意思糊弄英語這門學科。

再後來上高四，另換了學校，也換了英語老師，亦不做課代表了。但我能清晰地記得高中最後一位英語老師的相貌，英俊洒脫，自帶高冷，聽說很有才華，與我們的交集很少。我和絕大部分同學一樣很少認真聽英語課了，愛在課堂上打瞌睡，當然成績也下去了一些。不過我們也有愛上英語課的時候，比如唱英文歌曲，我全身心投入，學會了《昨日重現》、《鄉村小路》等等。後來上了大學，對英文歌曲總是比較感興趣，好聽的還會自學起來。

我的四位英語老師以他們不同的性情與風度影響了我的人格，讓我在未來的日子裡活得還像自己。

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