支教：支撐起一方明媚的天空
支教：支撐起一方明媚的天空
自2000年3月份以來，市委組織部、市人事局、市教委從市直機關和學校選調第三批共計15名幹部組成5個工作組，分赴全市5個鄉鎮開展支援基層教育工作。據統計，5個支教組共舉辦各類教師培訓班66期，受訓教師1326人次，組織開展聽評課、觀摩教學等活動680多次，有53名教師分別受到省、市教育部門的表彰；爭取無償資金及援助設備價值203.6萬元，新上多媒體教學網路2套，語音室、微機室、圖書室等9處，受到當地黨委、政府和受援學校的一致好評，他們用自己的實際行動為全市的教育事業支撐起了一片明媚的天空。
廣饒縣花官鄉是市市政局和市海河小學的支教點。落後的教學設備嚴重製約了花官鄉學校教學水平的提高。要發展現代化教學，就必須高起點，瞄準上「多媒體教學」。市市政局、市教育局、市海河小學多方籌集資金16萬元在花官鄉中心小學建成了「閉路雙控綜合多媒體教學網路系統」。該系統啟動後，花官中心小學以先進的教學設備、現代化的教學方式，吸引了省內教學界許多專家的關注。花官鄉中心小學成為全省第九屆數學年會唯一的參觀學校。去年3月16日，花官鄉的劉紅霞老師到濟南為全省的農村教師做課堂教學示範課；去年3月18日，花官鄉中心小學在山東省農村課堂教學研討會上做經驗發言。花官鄉的教學水平已經走出了縣、市的小圈子，開始在全省農村課堂教學研究中嶄露頭角。
市委黨校、市育才學校支教組一到東營區六戶鎮，就唱起學校布局調整這一重頭戲。通過調查研究，支教組大膽提出運用誰投資誰受益的BOT融資方式解決學生的用車問題。通過招商引資籌集30多萬元，購置大、中、小型客車5輛，解決了學生上學路途遠的問題。為了保證學生的乘車安全，一方面加強對駕駛員的安全教育和技術培訓，另一方面每部車有一名教師負責學生路上安全，學生上下車均有專人組織，徹底解決了家長和孩子們的後顧之憂。首戰告捷，極大地增強了支教組同志的信心，促進了學校布局調整工作的開展。2001年9月一舉撤消了所有村辦小學，實現了東西兩處完全小學的科學布局。為吸引各村學生到調整後的學校就讀，支教組多方爭取資金46萬元，為中心小學徹底翻修了51間房屋，並新建高標準校舍18間，全面完成了校舍硬體達標。將被調整學校的儀器全部併入新學校，並投資5萬多元添置了部分儀器，從原油田四中爭取了價值2萬多元的設備，同時協調資金13萬元建立了一個比較先進的微機室，使新學校的儀器配備達到了國家頒布的2類標準。為了六戶鎮的教育事業，支教組的同志多方奔走，充實完善了圖書室，修建了操場，幫助解決了教師住房。可以說，支教人員的那滴滴汗水，分分辛勞，換來了六戶鎮學校布局調整的成功，教育資源的優化配置。
為了讓更多的人參與到支教工作中來，市水利局，市實驗中學駐河口區六合鄉支教組開展了「城鄉小夥伴手拉手」活動，加強了城鄉學校的聯誼交流。2000年5月20日和去年的5月26日，經市支教組聯繫，市實驗中學與六合中學在六合中學舉行了兩期隆重熱烈的「城鄉小夥伴手拉手結對儀式」。在結對儀式上，兩校學生上演了自編、自排、自演的40餘個精彩的文藝節目。隨後，兩校43名學生結成對子，互贈了心愛的小禮物，結對同學在學習生活等方面進行交流，實驗中學的學生還開展了「吃農家飯、干農家活、知農家情」活動，增進了城鄉學生之間的相互了解，陶冶了情操。活動期間市水利局河道管理所的青年團員和支教組共同捐助了六合鄉兩名特困學生，使他們重圓了學習夢。
【見報於《東營日報》2002.02.05，作者重新編輯整理於2017年12月31日（古歷十一月十四）】
文中照片源於網路,對作者的辛勤勞動表示衷心感謝!
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