用繩子作畫？用紙撕出來？還有更多！浙師幼師小夥伴的「手工」，驚艷！

手工作業，你以為會是什麼樣的？

剪個紙，捏個黏土那麼簡單？

這次，十八般武藝樣樣都會的幼師小夥伴

將用實際行動告訴你

手工！

他們也能玩出各種你想像不到的新花樣

親手製作的益智小玩具、讓人童心泛濫的精美插畫，黏土捏出的糖果世界

還有你想像不到的素材

用繩子作畫？紙除了能撕出作品、卷出作品，還能做雕塑？

這次，幼兒師範學院學前教育、特殊教育和動畫專業小夥伴們用一雙雙巧手展示了他們的絕活。為了走進孩子們，她們可謂是「煞費苦心」。接下來，就一起來看看她們傾注心血的「手工作業」吧！

GIF

手工動畫場景

哇！五彩繽紛的糖果王國！

是不是感覺少女心滿滿，都快要溢出屏幕了呢~

沒錯，這是動畫場景，但卻不是電腦做的，

這就動畫專業（動漫設計方向）小夥伴們

純「手工」打造的微場景

仔細看圖，好想把自己縮成小人放進場景里呀！沒錯，這就是它的正確用途——拍攝定格動畫的分鏡頭。這個佔地1.5平方米的手工場景製作，是動畫專業11屆1班的駱開天的畢業設計。

「想把美好的東西儘可能放進去，選用顏色、材質、紋理都是比較夢幻的，也是自己內心世界的展現，自己也能在創作的過程中提升。」駱開天說。這個作品也還原了她小時候的「少女夢」。

在創作過程中，她借鑒了許多電影場景、廣告公司場景設計等等。因為當時缺少經驗且工程量大，從開始製作準備、找資料、畫概念圖，到最後在實際操作時嘗試不同材料，選定超輕粘土和泡沫板，總共歷時一年半多。

再來欣賞一波

這手藝，每一個細節每一處色彩

看得人心都要萌化了

GIF

衍紙作品

衍紙是什麼？

「 衍紙也稱捲紙，是紙藝的一種形式。」

聽起來簡簡單單一個概念，操作起來卻沒那麼容易

栩栩如生小鳥，老人生動精緻的五官……

捲起來的紙打破了二維平面的單調，讓作品「活」了起來

製作一件衍紙作品，首先需要構思好畫面整體感，發揮自想像力，接著用衍紙條繞著衍紙筆卷，通過控制紙條的長度和卷的鬆緊程度，可以做出不同大小的圓形。然後用手碾壓或者利用衍紙模板把圓形轉化為其他形狀。

「就算是一朵小小的花也沒有那麼容易就做成，因為裡面可能會包含著很多其他的不同圖形，是交叉重疊構造出來的。」學前教育專業1601班的汪麗莎說。

GIF

紙塑作品

栩栩如生的兔子先生、獨角獸、海綿寶寶……

看完這些雕塑，你絕對想不到

他們居然是用生活中最常見、脆弱的白紙做的！

紙塑作品的操作過程十分複雜：以鐵絲為骨架，報紙或其他紙張做填充，在鐵絲上抹上漿糊，再將紙一條條粘上去，靜等一晚讓其完全乾透。干透後，將裡面鐵絲取出，再在破口處加以處理(在破口處使用紙巾報紙等，然後再用紙膠帶包好，表面做出相應的紋理就可以直接上色)。

負責指導紙塑作品的吳怡老師說，「紙塑的製作是一個進階式的過程。第一次的製作一般是靠模仿，必須要觀察，計算比例，總體設計，逐一製作，順序粘合。這還是比較粗糙的塑形過程，至少需要佔據四堂課左右的時間。」

GIF

紙繩作品

什麼？繩子還能作畫？

只有你想不到，沒有他們做不到

「用紙繩作畫相對來說程序少一些，但依然很耗時，製作一幅紙繩畫，根據畫面複雜程度不同，需要1-2天的時間。」從選擇內容、構圖、畫草圖到一步步、一根根、一縷縷填充，注入的都是她們對孩子的愛。

GIF

撕紙作品

一縷縷的羽毛立體靈動，孔雀彷彿隨時都要飛出紙面

撕出來的作品也有如此震撼的效果？

真心不騙你，自己看

「撕紙是一種藝術，也是一種遊戲。」學前教育專業的沈伊莎介紹說。撕紙拼貼就是不藉助任何工具，徒手根據自己的設想撕出自己想要的形象。

「在實際教學中，可以使用彩色畫報、舊報紙、廣告單等生活中常用的材料，訓練孩子對色彩的運用及動手能力。」除此以外，撕紙拼貼將一個完整的形象拆分成多個零部件，可以幫助孩子把握結構變化和動態變化。同時，撕紙拼貼也是一個不確定的過程，有助於培養孩子「將錯就錯」、「借形找形」的能力。

GIF

手工玩具作品

玩具也能做？

當然，這可是幼教、特教老師的必備技能

也是玩具系小夥伴們的必修課

然而，可不只是「哄娃」那麼簡單

設計怎樣的玩具能開發小朋友的各種能力

才是最費腦筋的

「目前市場上可以購買到的玩具種類雖然多，但針對我們啟蒙教學設計的並不多，而且家長對市面上玩具的質量也比較擔憂。所以我們也會學習如何製作小玩具。」

而對於特殊教育專業的同學來講，親手製作小玩具更是「意義非凡」。「由於學科專業的特殊性，我們日後將要面對的是聽障、視障或者患有孤獨症、自閉症傾向的孩子，這些不起眼的小東西，就會成為我們叩開他們心靈的鑰匙。」小小的玩具上，承載著的是他們大大的愛與希望。

GIF

插圖作品

看到這些兒時熟悉的童話書「畫風」

有沒有想起當年自己枕邊最愛讀的那一本睡前故事書？

這可不是買來的繪本，當真出自學前教育小夥伴們的巧手

這些插圖的創作也「大有講究」。「創作前，要比較充分地了解兒童偏愛顏色以及構圖方式，通過給小朋友的直觀感受，讓他們可以自己讀懂內容。」學前教育專業16級的小朱說，「比如在表現夏天時，可以畫上一兩朵荷花。類似的，還可以通過花朵晨開暮閉以及太陽的形狀顏色來暗示季節和早晚。」

要成為一名幼兒教師確實不容易

不僅要掌握那麼多技能

還需要時刻保持一顆童心，以及對孩子、對教育事業無私的愛

採訪中，有人說：「孩子是國家的未來和希望，教育是人民賦予我們的使命，我們滿懷一腔熱血，更要擔得起『幼師』這兩個字。」能有這樣的使命感，真的讓人敬畏和感動，不如讓我們一起，為這群在教育中注入溫暖的浙師幼師人點贊吧！

記者 | 鄭夢蝶 徐潤喆 甘素凡

圖片由幼師學院提供

編輯| 鄭夢蝶

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！