今天，Google重返中国！这个中国人霸占了Google的首页！
让中国文字简单易学
让中华文化走向世界
今天，或许有许多光友注意到了
Google首页在今天早晨
变得与以往不一样了
它不仅出现了中国人的画像
同时还有我们的汉语拼音
“GǔGē”
这位荣登国外最大搜索引擎首页的中国人
有些人可能很熟悉
有些人也可能不了解
不过这些都没关系
重要的是你在看阿光的这篇文章时
就运用到了他的杰作
他就是被誉为“中国拼音之父”的
周有光
▼
（1906年1月13日-2017年1月14日）
还记得小的时候
我们在教室里跟着老师念
“a[阿]、o[喔]、e[鹅]、i[衣]、u[乌]、ü[迂] ……”
那时候阿光真的觉得好神奇啊
几个字母拼在一起
就能够读出所有的汉字
有的时候甚至不需要老师教
就能够通读一篇简单的文章
或许是因为觉得拼音如此牛逼
小的时候阿光一直以为
外国人用的字母是中国拼音演化过去的
可把阿光自豪坏了。。
直到后来阿光才明白
中国在古代的时候是没有拼音的
拼音是由中国近代语言学家们
一步一步探索
一步一步提炼出来的
这让阿光不禁开始遐想
如果没有拼音
那么汉字的学习难度将会提高到一个
难以普及的程度
最早提倡使用拼音的人
是卢戆章
而最先使用的汉语拉丁化新文字的
是瞿秋白、吴玉章
但是在新中国成立之后
现行汉语拼音方案最终的制定者
则是叶籁士、陆志韦和周有光
而其中只有周有光一人
专职研究汉语拼音
也因此被我们誉为“中国拼音之父”
1906年1月13日
周有光出生于江苏常州青果巷
十岁时
他跟随家人迁至苏州
成为了第一批
走进洋学堂的学生
1918年，他凭借优异的成绩
考入了常州高级中学预科班
一年后顺利升入中学
周有光读中学的时候
学校有两个特点
第一，当时提倡国语
可是没有人讲国语
老师教书都是用方言；
第二，当时已经提倡白话文
老师也提倡
可上课学的都是古文
写文章一定要写古文
不过有一位老师思想很新
经常宣传白话文
对周有光接触新的事物有很大的帮助
上海圣约翰大学
1923年周有光中学毕业
考入了上海圣约翰大学
虽然他后来成为了一名语言学家
但在当时，他并没有选择语言学专业
而是主修了经济学
那时这所大学的老师们
大多都来自英美
在思想、言论和信仰上都很自由
就是在这样的环境下
周有光按部就班
遵循着自己的规划一步步成长着
不过在他入学的第一天
校方为每位同学都做了一张姓名卡片
上面写有每个人的姓名的罗马字拼写
那时学校要求
学生的所有作业和文件
都必须参照这样的拼写打上姓名
不过在当时的中国
并没有统一的拼音规则
学校就只好用上海话进行标注
这让许多学生怨声载道
纷纷抱怨太麻烦
但是周有光却注意到了不一样的东西
那就是以字母建档的优势
因此主修经济学的周有光
积极参加到了拉丁化新文字运动当中
并副修了语言学专业
在圣约翰大学的那段时间里
英国老师让他们做的最多的事情
就是统一到图书馆看报
老师告诉他们
在读报的时候要问自己三个问题
一问：今天新闻中哪条最重要？
二问：为什么这条新闻重要？
三问：这条新闻的历史背景是什么？
如果实在搞不懂
就自己去查书
也正是在老师的带领下
周有光不仅扩充了自己的知识面
还养成了良好的学习习惯
因此，每当有人问他
你在大学时最大的收获是什么？
他都是这样回答的：
学会了怎么自学
学问终究是要自己学的
老师只不过是给学生指明道路
1933年4月30日
周有光与被称为“张家四姐妹”的张允和结婚
结婚后他们一同前往日本留学
因仰慕日本马克思主义经济学家河上肇
周有光离开原本就读的东京大学
转考入京都大学
但河上肇在1933年1月就已经被逮捕入狱
周有光未能如愿成为河上肇的学生
1935年
他放弃了在日本的学业返回上海
于光华大学（今华东师范大学）任教
并在上海银行兼职
不料在随后的几年里
抗日战争全面爆发
小女儿也因肠炎医治无效
于重庆医院夭折
动荡不安的社会环境
让曾经阳光积极的周有光无心学术
带着妻儿四处逃亡
就这样整整逃亡到抗战结束
到1946年时
上海银行需要恢复业务
因此派他去美国华尔街工作
在美国期间
他有个叫何廉的朋友
时不时找他聊天，有天他突然说：
“爱因斯坦现在没事做
想找个人来陪他聊天，你去不去？”
遇到这种千载难逢的机会
周有光当然是一口答应了下来
于是特意打扮了一番
才去见爱因斯坦
没想到的是爱因斯坦极其随和
俩人谈古论今，聊的颇为愉快
他也因此成为
少有的几个与爱因斯坦聊过天的中国人
1946年
周有光被新华银行派往欧洲工作
在那里他发现
欧洲人对字母学很重视
于是买了许多字母学的书自学
直到1949年解放军攻占上海后
周有光才回到国内
担任复旦大学经济研究所教授
并在上海新华银行、中国人民银行华东区行兼职
由于周有光知识渊博
在学校里很多学生都喜欢问他问题
因此大家都亲切的称呼他为
周百科
虽然他一直在从事金融学工作
但是在他所有爱好当中
最感兴趣的要数语言学了
在工作和生活之余
他常常发表一些关于
拼音和文字改革的论文和书籍
不料竟受到了语言学界的重视
那时新中国刚刚成立
各项重建工作都被提上日程
并且全国也开展了一场浩大的“扫盲”活动
汉语拼音作为学习语言文字的重要部分
自然也被列入了讨论之列
拼音方案委员会的工作原本目标是取代汉语，据胡乔木说是，文字改革。毛主席作了不少指示，下了很大的决心，以致在一次会议上讲要实行拼音化、拉丁化……这件事的起因是毛主席同斯大林谈话，斯大林提出汉字太难认，是否可以搞一个民族化的拼音方案，不一定按照别国的字母来设计。
1955年
周总理点名要周有光
去北京从事汉语拼音工作
任文改会下属的拼音方案委员会组长
文改会另有一小组
但不对外挂牌
专门负责简化字
斯大林曾对郭沫若说：“我们苏联的儿童，只要学习三个礼拜，学会了俄文字母和拼音法，就能够看书，你们的情形怎样？”郭沫若回答道：“我们不行。往往学了三年还不能够看书呢。汉字学起来的确是有困难的。”
但是因为苏联教授提出的意见
并不符合中国国情
毛主席也反对废除汉字
所以汉语拼音方案在研究方向上
是为了辅助学习汉字
因此周有光便提议
不妨就采用曾经的拉丁字母？
结果一经讨论
竟然真的通过了这个方案
于是，作为经济学家的周有光
凭借着曾经因为兴趣
在语言文字学打下的扎实基础
开始了中国汉语拼音的研究
为了证实拼音辅助汉字的可行性
他写了300多篇相关论文
并出版了20多本相关著作
带领着一批语言学家
一个一个字母的推敲
一个字一个字慢慢定型，定音
整整耗费了3年时间
才编写成了今年我们使用的汉语拼音方案
（1986年语言界学者聚会：季羡林、吕叔湘、许国璋、周有光、马学良）
最终
在1958年召开的全国人大会议上
通过了汉语拼音方案决议
从此之后
小学生入学的第一件事情
就是学习汉语拼音
它不但能帮助广大国民学说普通话
还将学龄儿童的阅读能力
提前了至少两年
仅1958年一年
全国注音读物高达一千万册
为推进国民文化建设做出巨大贡献
我们常说“活到老，学到老”
这句话放在周有光身上毫不为过
在他百岁之后
本应该是享福的年龄了
但他仍然对学术研究孜孜不倦
100岁时，出版了《百岁新稿》
105岁，出版了《朝闻道集》
106岁，又出版了《拾贝集》
在2010年时
105岁的周有光还学年轻人
开通了自己的微博账号
关注网上的新闻和热点
正是因为他对中国语文改革的贡献
在我国官方学术界里评价他为
“汉语拼音之父”
中国卓绝的语言文学学家
然而，面对如此评价
周有光却淡然的说道：
“我不是汉语拼音之父。
我只是汉语拼音之子！”
现如今，几乎所有人
在使用电脑打字的时候
都会用到拼音输入法
包括阿光在码字时
也在运用周有光先生所确定的拼音方案
如果不是因为周有光
世界还会将“北京”称为“Peking”
将“重庆”称为“Chungking”
正是拼音的制定与推广
让中国99%的人都能熟练的阅读文章
正是周有光的努力
让中国与世界走得更近
2017年1月14日3时
112岁的周有光安然离世
而今天，是他逝世一周年的日子
Google记得他
我们也永远不会忘记
曾经有一个人
他的名字叫
周有光
就如同他的名字一样
他用自己身上的光
照亮了中国语言文学的光
让一束光簇拥着另一束光
照亮整个新中国
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