當下對書法的創新，發揚現代書法，簡直就是一場鬧劇

學習書法，我們跟誰學？這是個非常非常嚴重的問題。多數人認為應該臨帖，跟古人學。這是常識，也可以說這是真理。書法可不可以創新？當然可以！不但可以，而且可以！並且還要鼓勵。沒有創新就沒有發展，就沒有未來，這同樣是真理。

但書法如何創新、如何發展，這就要較較真兒了。我們經常聽見一句話：「榜樣的力量是無窮的」。什麼是榜樣？榜樣就是「眾人不好他獨好」。我們都知道王羲之書法寫得好，從古至今這麼多人寫字，或者說寫行書，為什麼單單王羲之寫的最好？因為不管是誰，從哪個方面、哪個角度看《蘭亭序》就是寫得好，公認的好。這就是榜樣！

王羲之以前的行書可能就不這樣寫，或者說寫的沒王羲之好，因此說王羲之就做了創新，也可以說創造了一種好的模式、好的樣板。我們還知道顏真卿的書法好，他改了王羲之的秀氣，把書法變成另一種風格：渾厚。顏真卿的字好，這也是公認的。關鍵問題不在這裡，在於王羲之、顏真卿寫出的字，當時的人就認為美，要不蘭亭聚會怎麼讓王羲之寫序，而不是讓王東之、王南之、王北之寫呢！因為當時參加聚會的所有人一致認為王羲之寫得好，寫序「非老王莫屬」。

同樣道理，顏真卿創造了屬於自己風格的一派書法，當時在把王羲之奉為書法之「神」的情況下，絕大多數人也同時認為顏真卿鼓搗出來的這種新的寫法也絕對好。那麼問題就來了，創新可以，關鍵是創出來的東西是不是真好、真美，是否真好、真美，廣大人民群眾當時就能看出來，這就是問題的實質，美的東西當時就感覺美，而不是非得擱上幾百年才美。如果當時的人們就認為不美、就是垃圾，擱多少年它同樣不美、同樣是垃圾。

縱觀書法幾千年，搞書法的人數以億計，並且古人還都是專門用毛筆寫字，可搞創新的人很少很少，絕大多數古人就知道整天傻啦吧唧、亦步亦趨、循序漸進地臨帖，難道整天拿著毛筆的古人不聰明嗎？不是，絕對不是！是因為古人很明白，創新可以，但不是誰隨隨便便就可以創新的，你得有極高的悟性與修養，通俗地說，沒有那彎彎肚子，敢吞下鐮刀頭嗎！

說到書法創新，今人就厲害的太多了，可以這麼說，幾乎中國書協加上地方書協99.9%的「書法家」們都在創新，創的那叫個熱烈呀！你創我創大家創，不把字寫成「那樣」都不敢說自己是搞書法的。這我們就要問了：難道當代人的聰明才智都超越了歐陽詢、趙孟頫、董其昌、文徵明（這些人都不敢創新）等等這些人，趕上或者超過王羲之、顏真卿了？難道當代人的腦袋都被驢踢的變大一號了？因此我們奉勸那些搞書法創新的人，創啥新呢！你長那個腦袋了嗎？你具備那個悟性嗎？你具備那個修養嗎？多喝點啤酒，憋足了使勁撒一大潑尿照照自己，同時捫心自問：我長那個讓驢踢的腦袋了嗎？

我上面說了，書法，不管你是臨古還是創新與否，寫出來的當時，觀者就知道你寫的美不美。這個美，不都是不懂書法的普通老百姓說的，真正懂書法的人也同樣認為你寫得美。但現在我們看，書協里99.9%搞創新的人寫的所謂書法美嗎？不管是普通老百姓還是真正懂書法的人，哪有一個人說美？可能有人會說，很多網上、報刊雜誌都說那誰誰誰的字寫得好，這又是怎麼回事呢？我的回答是：你傻呀！你缺心眼兒呀！你的腦袋也讓驢踢了？使上錢誰會說不美呢！這個社會只要給錢就顛倒黑白，菲律賓使上錢連國際仲裁法庭都瞪眼胡說八道，何況我們這一個個的普通人呢！

還是舉幾個例子吧，先說當代的書法「大師」沈鵬先生，咱不說沈鵬先生那一副大師降臨、仙風道骨、道貌岸然的樣子，咱不論形象，我們就說沈大師的所謂書法，就沈鵬的草書，我發自內心地、毫不誇張地說，寫的基本就是垃圾，除了草法經常出錯之外，就其筆法而言，可以說沈鵬根本就不懂，你把他的草書放大細看，只要會寫草書符號的人都能劃拉出來，甚至不少人都比沈大師劃拉得好。雖然沈鵬先生的草書寫得很一般，但畢竟是草書。要說沈鵬先生的楷書，就是把所有中國人當婊子玩兒了，那是楷書嗎？那是哪國的楷書？會寫字的孩子都比沈大師寫得好！在沈鵬的治下，後來的張海（原中國書協主席）和旭宇（原河北省書協主席、中國書協楷書委員會主任）就鼓動一些根本不會寫楷書、或者說根本不想好好寫字的人搞起了楷書創新，謂之名曰：今楷。我們看這些都把自己當根蔥的一群人寫的楷書，幾乎沒有人看完不吐的。很多人和我一樣，看完幾乎異口同聲：就這所謂楷書，完犢子吧！

再說一下當今的創新書法：丑書。當今寫這種「書法」的人很多，書協裡面的多數人都這樣寫，代表人物都是誰一般人都知道，我就不說了。先說一下這些人為什麼這樣寫字，說白了，其實就是不會寫才這麼寫，雞鳴狗盜的混到這個位置，正經寫寫不出來、出不了名，又沒長那個讓驢踢的腦袋，只能走歪門邪道糊弄人。其中有人還寫文章狡辯說：丑書不醜。丑與不醜是你自己說了算嗎？真是笑話！很多得了好處的人寫的評論丑書的文章我看了不少，沒有一篇說明白了丑書到底哪美，說的都是比宇宙黑洞還空洞的大話套話。我就奇了怪了，想問這些人：你比趙孟頫、董其昌、文徵明腦袋大嗎？這些人都輕易不敢談創新，你憑什麼？你腦袋上長犄角了，還是你四個蹄子走路？難道你長十二個手指比祝允明還多一個嗎？

上面我說，書法寫出來好不好，當時的人就能看出來，如果把這些人的所謂創新出來的丑書給不管是普通老百姓、還是真正懂書法的所有人看，把那些捧臭腳的人排除，誰會說美？可能寫的人會說：你們根本不懂書法，以後會有人懂的。我要說：一個不懂難道都不懂了？王羲之、顏真卿的創新，人們當時就認為好，好就是好，當時就好，根本不需要等幾百年。不要拿徐渭舉例，徐渭也只是一小撮人喜歡，再說你的水平與層次照徐渭還差十萬八千里。可能這些人的書法我們確實不懂，就像烏龜，它怎麼談戀愛、怎麼下蛋我們人類根本不懂它的想法是啥一樣，現在丑書的徒子徒孫不少，這些人為什麼放著古人好好的貼不學，非要學習丑書，這我們確實不明白。就像我剛才說的，王八的想法我們人類不明白，當然王八犢子的想法我們人類就更不明白了。

還是那句話，創新可以，誰願意咋創就咋創，但有兩點，一是不許拿出來唬人，你自己把門閂上，窗戶簾拉嚴實了，在屋裡願意咋創新就咋創新，你就是把敵敵畏兌水裡喝都沒人管得著。但不管你咋創新都不要糊弄人，像沈鵬大師還把他的那個所謂楷書出版了，旭宇也總是把他那個「今楷」拿出來瞎晃悠，這就不可饒恕了。

如果年輕人、少年兒童都參照沈大師、旭大師楷書這樣寫，那這些所謂的書法創新大師就是中華民族的敗類和罪人，再不加以討伐，中國書法就徹徹底底完了；二是誰怎麼創新我們確實管不著，創新是你自己的事兒，但在高校裡面傳授就是大逆不道了，創新畢竟是試驗，試驗就不能把高校學生們當成小白鼠。所以我們強烈呼籲：請別誤導孩子們，創新書法滾出高校，掃除書壇瀰漫的霧霾，還中國書法教育晴朗的天空。

最後我要說，當今書壇的所謂書法創新就是一場鬧劇，既然是鬧劇，就到了該落幕、該收場的時候了。

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