餘姚一學校藏了位「足球俠」，帶著孩子們一塊兒追夢！

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看到孩子們那麼喜歡足球，是我最幸福的時刻

每天下午3點，姚北實驗學校體育老師鮑湖冰都會準時出現在足球場上，帶著40多名小隊員，一起訓練、比賽。作為一名校園足球教練，他一干就是3年，正是這份對足球和孩子的喜愛，讓他樂此不疲。

午後暖陽中的操場上，鮑湖冰嫻熟地展示著控球、傳接球、假動作、射門等各種技術動作，還不時地俯下身給小球員們講解著每個動作的要領。「接下來我們做叫號抱團遊戲，準備！」在他的課堂上，孩子們練得有勁，玩得開心。「足球是全方位培養孩子的一項運動，最重要的就是訓練技巧。」他坦言，教十來歲的孩子踢球，遠沒有想像中那樣簡單，「對於孩子來說，足球是新鮮的，難免一見到球就露出貪玩的本性，但練習過程都是枯燥的。」因此，他琢磨出了一套寓教於樂的教學方法，用遊戲的方式提高孩子的興趣。

在鮑湖冰的訓練計劃表上，足球訓練被滲透到除周末之外的每一天。「和小球員們在一起訓練，最重要的是要有耐性，持之以恆。你又要鼓勵他們，又要強調一些必須遵守的規則，教學中就必須勤動腦筋，研究學生的心理狀態。」承擔著許多工作的同時，鮑湖冰時常會感到疲憊，但他說自己累並快樂著。「看孩子們踢球是我最高興的事，因為我的價值就體現在他們一天天的成長之中。」

經過3年多的訓練，姚北實驗學校足球隊多次與兄弟學校進行教學比賽，從比賽中發現問題，查找不足，提出整改訓練計劃。然而取得成績的背後，鮑湖冰仍然記得初出茅廬時的艱難。2016年5月，他第一次帶領姚北實驗學校足球隊參加全市小學生足球比賽。「那次比賽我印象很深，小隊員們都是第一次參賽，技術上有欠缺，加上沒有什麼比賽經驗，當時的成績並不好。」賽後，不少孩子很傷心，鮑湖冰卻只是安慰地說：「只要你用心去踢了，就是好樣的。」

近三年在校園足球第一線工作，鮑湖冰覺得，足球是孩子們的夢想，也是他自己的夢想。「現在專業的足球教練不多，學校去年聘請了肖東一小知名教練員李科傑、中國足協E級教練員熊珊和謝贇，協助我們訓練學生。」有了外聘的教練，鮑湖冰更希望自己和小隊員們共同成長。現在，他每個月都要自學省足協的青訓教材，邊學邊教，不斷發現教學中的要點，並通過自身的努力，順利拿到了足協頒發的初級教練員證書。

每天下午的訓練，孩子們都玩成一片，直到結束訓練前，還是不捨得脫離這個群體。然而，足球隊建立初期，一切卻沒有預想中來得順利。「剛帶隊的時候，有些孩子的足球天賦和身體素質都挺好的，學生自己也愛好，但是想讓他們練球就比較困難，家長覺得沒出路，等於浪費時間。」鮑湖冰坦言，現在都是獨生子女，家長怕孩子吃苦，又擔心會影響學習，不一定會支持孩子踢球。不少家長還會提出質疑，其他運動同樣可以鍛煉身體，為何一定要踢足球？因此，他經常和家長們交流，也花了不少時間去說服他們。

隨著時間的推移，足球給孩子成長帶來的益處逐漸顯現，家長的觀念也由開始的懷疑到現在的完全放心。如今的姚北實驗學校，在形成了「全校足球」的風氣之後，更是有不少家長主動要求把孩子送到足球隊訓練。

最後，望著孩子們走出球場的背影，鮑湖冰說：「看到他們那麼喜歡足球，是我最幸福的時刻。」迎著夕陽下和煦的春風，鮑湖冰正帶著他和孩子們的足球夢，堅定地向前邁步。

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