揭秘！為什麼越來越多的家長選擇畫啦啦少兒美術？
差不多到3、4歲，孩子愛畫畫的天性開始顯現出來，家裡的牆壁、沙發、地板上都是他們的大作，給一隻畫筆、一張紙他們就可以投入的創作，這個時候，家長大多都會想：「給孩子報個畫畫班試試吧？」
這個時候，如果你家孩子要學畫畫，你會送他去哪學？
如果是3年前，家長一定會毫不猶豫的說小區畫畫班、少年宮。但3年後的今天，隨著互聯網的普及和在線教育的快速發展，家長的選擇有了翻天覆地的變化，這其中最大的變化就是在線畫畫班的出現。
有專家預測，2018年整體藝術培訓市場規模將超過800億元。其中，美術、音樂和舞蹈培訓是其中最重要的三個組成部分，美術教育中線上畫畫班異軍突起，成為了家長挑選畫畫班的首選。
最近記者身邊就有一位生活在澳大利亞的華裔媽媽，讓她家孩子在中國一家線上畫畫班學畫畫。
君君（化名）和媽媽
說起為什麼要讓孩子在國內學畫畫，君君媽媽（化名）說，她一直希望孩子能掌握一門藝術愛好，但國外的教育環境比較寬鬆，孩子在學校學到的東西很少，校外的培訓班又很少，所以她才有了找國內的在線畫畫班的想法。
「和君君同在國際班的孩子，有美國、加拿大、泰國、韓國還有日本」，君君媽媽透露，「大家都很喜歡這裡的上課方式，國際班的華裔媽媽對畫啦啦的認可度普遍都很高。」
畫啦啦國際班孩子畫作
為什麼越來越多的家長放棄老師手把手教學的線下畫畫班，選擇了視頻教學的線上畫畫班呢？ 從和媽媽們的聊天中，記者總結出了4點原因：
①不用接送，上課時間自由，線上課程更方便
孩子外出遇害的事件頻發，為了安全很多家長每天都會親自接送孩子。給孩子報了市裡最好畫畫班的林女士就表示，平時工作完還要開車接送孩子去畫畫班，真是累得夠嗆。
她說，線下畫畫班的上課時間和地點固定，沒辦法調整上課時間，孩子請幾節課假就跟不上班級進度，效果得不到保障。
與線下班不同的是，現在林女士送孩子學的線上班，老師會通過視頻教學，她只需要準備好電腦、iPad甚至是手機，孩子就可以在家上課，解決了上課接送不方便的問題，上課時間也可以自由選擇。
②老師福利好，資源集中，線上師資更有保證
據了解，美術行業的核心痛點是產品同質化與運營流程不標準。
絕大多數的線下少兒美術培訓機構的課程一致，創新能力較差，互相模仿；同時，許多小規模美術培訓機構私人經營，規模小，運營流程較不規範，難以做到課程完整性和系統性。
其次，多數美術培訓機構教育理念和國際脫軌，課程設置不恰當，忽視兒童美術教育的本質，缺少特色課程。此外，教師專業化程度低，流動性大、不穩定也是當下線下美術機構常見的問題。
記者從一個畫畫班老師處了解到，線下班老師的工資偏低，只有線上班老師的2/3甚至一半，因為待遇差所以線下畫畫班的老師流動性很大。
據君君媽媽透露，教她孩子的線上班老師均畢業於中央美術學院、廣州美術學院等知名美院，她還沒遇到過老師教學質量差、經常更換老師的問題。
③家長陪同上課，線上上課更透明，效果更明顯
曾在線下畫畫班報名的林女士回憶，在線下畫畫班上課，家長不能陪同上課，老師會以各種理由讓她在門外等候，孩子上課學了什麼知識、畫畫時的想法以及老師是怎麼教的，她一無所知。
這種情況到她送孩子到線上畫畫班後就再沒出現過，因為孩子在家看電腦學畫畫，老師上課講什麼內容、怎麼教、孩子掌握得怎麼樣，她都一清二楚，上課過程更加透明。
④更注重開發孩子想像力
天才畫家畢加索曾說：「我14歲就能畫的像拉斐爾一樣好，之後我用一生去學習像小孩子一樣畫畫」，想像力是孩子畫畫時連大師都想學習的地方。
但據媽媽們反映：很多線下畫畫班，會讓孩子照著畫、畫簡筆畫，而包括鳥居昭美在內的兒童教育家這些年都在批評這種教法：
高度概括化的簡筆畫
讓孩子照著畫的線下畫畫班，每一個孩子都畫得一樣
「注重孩子的想像力是我選畫畫班考慮最多的一點」君君媽媽說，同時據在畫啦啦學習過的其他家長反饋，老師在平時上課的過程中，不會讓他照著畫，也不會要求孩子必須要畫得像，在這裡學習一段時間，孩子的想像力、畫畫水平有明顯的提升。
畫啦啦是什麼樣的線上教育機構？
從原始社會的口耳相傳，到現在孩子在家用電腦上畫畫課，教育的形式發生了很大的變化，線上教育如今成了主流方式。
據了解，畫啦啦少兒美術主要是針對5-8周歲孩子的在線美術小班課程。2018年，畫啦啦公號矩陣粉絲數過150萬，學員人數達10萬，遍布澳洲、美洲、非洲、亞洲其他國家。
創立三年，畫啦啦即憑藉其強勁的發展勢頭獲投資界的青睞，2017年更是獲得了學而思、新東方創始人的千萬投資，發展前景被看好。
科學技術創造出了豐富的線上教育產品，教育成了一件快樂的事情，家長的心態也在跟著在改變。
採訪的這幾位家長都有一個共識：無論是採用線上還是線下的方式，只要能讓孩子享受畫畫的快樂，得到藝術素養上的提升就是好的。
記者也相信未來的10年，線下和線上教育結合的方式，將走進越來越多的家庭，只要家裡有網，就能讓孩子在家享受國內優秀老師的指導，跨域階層、城市的鴻溝，讓每一個孩子都能接受最好的教育。
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