今天谷歌的封面只有一個人！他是拼音之父，用了一輩子讓世界認識中國

新聞 01-19

這個人，把谷歌變為Gu Ge

昨天，2018年1月13日，如果你也曾打開Google，

你會發現他的界面上出現了一個中國人的頭像，

而且還用帶有音標的拼音

Gǔ Gē

表明了身份！

這位登上了Google封面的華人是誰呢？

可能很多人還不知道，

他就是開啟了中國語言拼音文化的漢語拼音之父--周有光

這位對中國語言文化做出了驚世貢獻的老人，

於2017年1月14日凌晨3點去世，享年112歲

於是乎，在他逝世一周年的日子，Google為了紀念他的偉大，將版面換成了拼音。

周有光先生的貢獻有多大？

我們平日里每天都少不了的拼音打字....

我們小學教材裡面的聲母韻母；

連中國自己都可能依然稱呼北京為Peking

但是因為周有光先生的漢語拼音，

中國的語言文化飛速發展，

並且與世界接軌。

周有光先生的一生是傳奇的一生，

他不僅經歷了晚晴、民國、新中國三個時代、

他可以和愛因斯坦聊世界，聊宏觀~

也可以和末代皇帝溥儀坐在飯桌上聊家常，

徐志摩、老舍等文人視他為摯友，

周恩來總理視他為文化領袖之一...

周有光老先生的一生學究天人，研究領域橫跨經濟、語言、文化多個層面，

是一個名副其實的語言家，經濟學家，社會學家。

還掌握了英法日三種語言...

漢語拼音之父——周有光

原名周耀平，1906年1月13日生於江蘇常州一戶普通家庭。

十歲時，全家遷居蘇州，

周有光先生進入了當時初始興辦的新式學堂，也就是洋學堂；

天資聰穎，學習努力。

他高中畢業後，成了上海聖約翰大學的一名學生；

這是當時中國最先進的大學之一，

崇尚自由和民主，

雖然是教會學校，但是信仰十分自由，

教師大多數來自英美，

周先生依然記得入學第一天的時候，

他拿著一張卡片，

這是校方標註了羅馬拼音的字，要求每個學生在學習和上交作業的時候也必須標註自己姓名的拼音。

但是中國當時並沒有統一拼音，

這如何是好？

最終大家只能用上海話作為註解。

這一幕周有光先生看在眼裡，他隱約覺得，中國遲早需要有一個統一的拼音系統，於是下意識的將語言學選為了輔修課程。

和母親及家人在一起（右二為周有光）

在聖約翰大學學習了一陣子，

周有光先生轉入了光華大學繼續深造。

國難當頭

大學畢業，周有光先生已經熟練的掌握了多門外語，

這個時候，他面前有兩條路，

一是憑藉語言優勢成為一個外交官

二是在學術的道路上繼續前行

深感學海無涯，周有光先生毅然選擇了繼續深造，

他選擇了遠渡日本

當時的日本文化已經十分先進了，

周有關先生學成歸國後，一腔抱負都被抗日戰爭所打破；

一個書生，本想施展拳腳

結果國難當頭，

一切理想和抱負都支離破碎，

小女兒也因盲腸炎無葯醫治，不幸於重慶醫院夭折。

就這樣的逃亡生活，一直到抗日結束...

周有光被派往美國，在一次偶然的機會，朋友告知他，愛因斯坦想要找人聊天，

周有關先生就這樣，像知己老友一樣和世界最聰明的人之一的偉大科學家暢談了一個下午，

1949年，新中國成立，得知自己的祖國即將走向繁榮富強，周有光毫不猶豫的拋棄了現有的生活，

返回祖國，希望能夠為祖國的事業添磚加瓦。

因為學識淵博，見識廣博，兼任了復旦大學經濟學教授；

並利用自己的語言特長優勢，發表了一系列針對漢語拼音統一和文字改革的論文書籍；

中國當時百廢俱興，

但是全國民眾萬眾一心，

漢語拼音如果能夠統一，那對於普及教育，和語言文化有著至關重要的幫助，

周有光先生臨危受命，開始專攻漢語拼音的設計，

帶領一批語言學家，從零開始，一個字母一個字母的研究；

足足耗時3年時間，

終於完成了沿用至今的漢語拼音系統；

漢語拼音為中國語言文化帶來了曙光，

1958年，全國人大通過漢語拼音方案決議。

從此，全國小學生入學第一件事就是學習漢語拼音。

也就在那一年，漢語拼音書籍正是普及，

有了如此重要的貢獻，

周有光先生並沒有停下研究的腳步，

哪怕百歲高齡，這位偉人依然出版了多項著作：

100歲時，出版了《百歲新稿》

105歲，出版了《朝聞道集》

106歲，又出版了《拾貝集》

有時候，周有光先生這樣調侃自己，「上帝太忙，把我給忘了」

所以才能讓我能夠享受這麼多年的時光....

然而，2017年1月14日3點30分

這位中國歷史上註定留下濃重色彩的老人悄悄地闔上了眼睛。

全世界的銘記

但是，全世界人民並沒有忘記他的豐功偉績，

所以才有了2018年1月13日，周有光先生逝世一周年，google的這個封面圖片，

而這個圖片的作者，是一個年輕的插畫家...

美籍華裔——鄭媛元，

她的作品，讓世界再一次回憶起了這個對中國文化有著至關重要作用的偉人，

他的功績，永遠的銘刻在了豐碑之上，

有一部書記，專門用來撰寫周有光先生的一生《老藤椅慢慢搖》

該書籍的責編郭娟發布過一篇文章：

《老藤椅慢慢搖——周有光和他的時代》書封

以往金玉良建議老先生寫自傳，老先生都謙虛地說：「我沒什麼可寫的，我的生活經歷很簡單。」

讀完金玉良寫的這本書會由衷感嘆：簡單的人生？！

百年的歷練，多個時代的糾葛，眼界，境界，學識，缺一不可。

經歷過國家落魄，面臨國破家亡的威脅，看到了祖國的復興，繁榮...

金玉良在前言中雖謙虛地稱這本書不是嚴格意義上的周有光傳記，她只是把日常聽到、看到的綴字成文，和喜歡、熱愛周先生的讀者分享老人的百年滄桑。

但是整部書籍之中，就好像是一個老電影，講述了那段歷史，那段經歷，周先生在時代的浪潮中浮沉，社會面貌，社會狀態，生活的點滴，悲歡離合，就這樣躍然紙上。

年近古稀，周有光先生依然十分關心祖國的教育大業：

「我上學那時老師非常強調培養學生興趣。但興趣是自然產生的，不是勉強的。現在的孩子們沒有一點自已的空間，興趣也就沒有生長的土壤。

我上的中學、大學都是當時最好的學校，但我們的學習非常輕鬆，中學時9點鐘才上課，上午只上正課，下午是遊藝課。遊藝課包括圖畫、音樂、寫字等內容，不考試不計分數，很輕鬆。我們那時沒有任何家庭輔導。因而我們學得很輕鬆，也很快樂。

興趣就是在這樣一個沒有太多壓力，有很多空閑時間干自己喜歡的事情這樣的過程中產生了。上學時，我就利用課餘時間讀了不少語言學方面的書籍。

我們那時有些管理制度還是可以借鑒的。我們從中學開始一定要住校學習，從禮拜一到禮拜六，學校絕對不允許學生出去，這可以使學生集中精力讀書、學習，接受教師的教育。現在大部分學校沒有這個條件，學生受外界影響就比較大。

越困難越不能消沉

周先生說：「人越是在困難的時候越不能消沉。」

2003年底，我去醫院檢查身體，住進病房不到五分鐘，主治大夫就發了一份「病危通知單」。我有個習慣，到一個新地方先檢查一下防火通道之類的，以便有突發情況時能夠應對。結果我正在看消防通道，七八個護士醫生到處找我，把我抓到病床上，要我平躺，不能動。我笑眯眯地要他們：不要急，慢慢來。

我99歲生日就是在醫院裡過的，醫院送我一個大蛋糕，一大盆花，還有其他玩意兒。我成了醫院的觀賞動物，大家都跑來看我這個高齡的稀有品種，說我好嫩的面相，我就隨便他們看，我是大熊貓嘛。佛家說，和尚活到99歲死去，叫做「圓寂」，功德圓滿了。我可功德圓滿不了，病癒回家，還要在斗室里讀書生活，消磨未盡的塵世余年。

一時赴觥籌交錯的華宴，一時過「憑票供應」的日子；

65歲於「幹校」挑擔插秧，98歲在北戴河下海游泳……窮過富過，歡喜過悲痛過，春風得意過也坎坷失意過，這就是一個人的一生，一個人的百年史，您以為老壽星是怎樣煉成的？

覺得文章不錯請點ZAN

領導說了，

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