所謂的正常 可能才是不正常
我們從小就被教育，要做一個聽話的孩子，要守規矩，要聽話，要正常。 我們的正常讓我們走向了一條社會認同的道路上。好好學習，考個好大學，找個好工作，找個好對象......
但是社會認同的道路，真的是你所喜歡的，適合你的么？有時候，我們無意識的被社會的各種意識形態、文化推著往前走。從來就沒有思考過自己到底走的這條路，是不是想要的，是不是有價值的，是不是值得我用一生去追尋的？
殊不知，正常本身可能就是一種大眾的病態。人和社會應該說是一種動態博弈的關係，如果太遵守社會，那麼就會被社會壓抑。大部分的「乖寶寶」都屬於這種類型，壓抑自己而獲得一種周圍環境的認可。而過於叛逆社會，很可能就走向了犯罪的道路。
如果能較好的把握這個度，就在儘可能的獨立的基礎上，
去為這個社會創造價值，獲得還有的物質，在物質的基礎上提升精神。這才是自由而有價值同時也是幸福的人生。
而太遵守於社會規則走的人，往往被社會壓制，蔣委員長熟讀兵書，但是太過受限，在日本學的連排級指揮，相比之下，毛敢於打破常規，創造性的指揮，用藝術和哲學指導戰爭，四渡赤水便是此筆。
卡爾榮格說，與其做一個好人，我寧願做一個完整的人。
從某種意義上，正常是病態的，因為它否定了，人的潛力，甚至遠遠低估了人的潛力。
如果自願呆在這個正常的舒適圈裡。往往就無意識的暗示自己，自己就是正常人，就應該這樣，過個普普通通的生活。但是往往就是這種普普通通的正常生活，其實讓我們痛苦不堪。我們本想享受這個普通生活，但這個普通的生活卻充滿了遺憾、無奈、無聊、痛苦、不安、焦急等情緒。
正常的生活，好像不那麼幸福，不那麼快樂。然而我們卻把它叫做正常。不去自我完善，那麼其實大多數人，都處在這個階段，並沒有享受真正的幸福或者快樂。因為人生的問題太多了，物質和精神的需要我們不斷去解決。
只有那些社會的少數人，他們在不斷的完善自己，不斷的超越自己，去做事業，去做愛做的事，去結交更好的朋友，去享受優質的戀愛。他們這樣才是真正的正常，而我們大多數人的普通的正常，就是一種集體的病態。
一個需要明確的事實是，在這個世界上，無論是財富，權力，愛情，美貌甚至是幸福，都是屬於少數人的，都是需要去修鍊的。能輕易得之也只會流水般逝去。財富和權力需要高超的智慧，曼妙的身材需要大汗淋漓的鍛煉，甜蜜的愛情和家庭都需要用心經營。
我們真正應該去學習和效仿的，是那些人群中的少數人，那些最優秀，最自由，最快樂，最幸福的人。他們才是這個社會身心都比較健康的人，真正正常的人。
上學的時候，作文課，老師會把那些一般的作文拿出來嘛？不論是學習還是工作，老師老闆都只會把那些最好的拿出來作為目標。只會告訴你，去學習最好的。
而大部分人，可能都會信仰，愛情是痛苦，家庭是痛苦的，工作是痛苦的，人生是痛苦的然而這些痛苦，都被我們認為正常，卻說那些少數成功的人是另類，是不正常的。我們把那些成功的愛情、友情、事業、自由、生活、家庭，卻視為另外，視為不可效仿的。而且是不值得去追求的，甚至是不屑的態度。
這個類似於，很多老一輩，說打是親罵是愛，棍棒底下出孝子，認為這種教育就是正常的。伴隨著現代教育學心理學的但是現在越來越多的父母，不再會認為過去的暴力是正常的了，慢慢地去學習那些真正科學的教育方法，但這些科學的教育本身原來就是少數父母才懂得的。
而我們正常的事，也許就是一種病態，但因為被冠以了正常這個詞，讓我們有了安全感，放棄了去追求更好的。可能我們會想，畢竟有那麼多人和我一樣都是正常的，只要有人和我一樣，那就沒有什麼大不了。但我們的人生到底是需要追求正常，還是要去追求更好，更幸福，更成功呢？
一個愛自己的生命，我們都應該去追求更好的生活，去得到更多的快樂，去讓自己成為更好的人。
THE END求學問
作者：鳳宇童
編輯：劉玲玲
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