從Nintendo Labo到蒙特梭利

Nintendo Labo

經過一段充滿節奏地宣傳鋪墊，任天堂終於在 1 月 18 日公布了 Nintendo Switch 的新玩法—— Nintendo Labo。

這是一項利用自行組合的瓦楞紙套件和 Nintendo Switch 組合成如鋼琴、魚竿、賽車、槍械和機器人等等各種玩具的全新功能。

Make、Play、Discover，任天堂還是一路既往的那個任天堂。

雖然難免還是有人著眼於硬紙板和價格，不過，這次發布在國內所激發的討論熱度還是超乎了我的預料，甚至還連獲得了 CCTV-2 的報道。

不過，在這次討論中，引起我注意的是一個詞兒：

蒙特梭利。

蒙特梭利教育法

蒙特梭利，一種由義大利心理學家兼教育學家瑪麗亞·蒙特梭利發展起來的教育方法，出自其出版的《運用於兒童之家的科學教育方法》一書。

蒙氏教育法的特色在於強調獨立，有限度的自由和對孩子天然的心理、生理及社會性發展的尊重。

作為一種經過充分實踐和發展的教育理論，蒙特梭利自有其詳實具體的範式。

不過，我認為，自己查到了兩句話足以讓不明真相的大家感受一二：

「Mom, help me do it myself」，媽媽，幫幫我，讓我能自己做到；

「Never help a child with a task at which he feels he can succeed」，如果孩子覺得這是他自己能完成的事情，就千萬不要幫他做。

不論如何，本學渣表示又學習到了。

一點感想

有別於索尼和微軟，乃至於世界上的絕大多數遊戲廠商，任天堂的遊戲便是把玩家當作一個真正的孩子，為你提供的，也是一個個充滿樂趣的、擁有探索感的場景或者玩具。

所以，註定任天堂會贏得人們的喜愛，但卻無法適應那些自認為已經長大，再也沒有童心、沒有耐性的人。

事實上，我想到了一個影響力同樣十分巨大，並且理念類似的遊戲，那就是——我的世界（Minecraft）。

今天就到這兒吧。

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