如何培養0-2歲寶寶的思考力？

1、真實的觸感體驗，滿足寶寶的探索慾望

一般家裡的廢舊衣物，拖把，各種邊角料都能拼湊在一塊板上，孩子特別喜歡抓和感受。這就是一個最簡單的「觸覺板」，用眼睛，用手感受得多了，大腦對應區域的神經就會大量活絡起來，形成有效的連接迴路，來刺激思維的發展。

2、「嗅覺」瓶，帶來思緒紛飛全體驗

調動五個感官協同作用，思維能力才能有長足發展，可惜的是，這個年齡段的寶寶很少會有 「聞」的主動體驗，所以就特別需要父母的幫助了。

越是貼近真實生活的物體，孩子越喜歡。「嗅覺瓶」製作很方便，一來你可以防止孩子什麼東西都直接往嘴裡放，二來他們可以有機會使用「嗅覺」。

當然孩子一開始無法發現這是一個「嗅覺瓶」，更多的還是直接往嘴裡放。這時父母不需要馬上糾正，可以先等一會兒繼續觀察一下孩子的反應。有些孩子會發現這瓶子的獨特氣味，之後自己就會糾正對瓶子的「使用方式」。還有些孩子，可能從頭到尾並沒有被瓶子散發的味道所吸引，而是會試圖搖晃瓶子，繼而發現原來瓶子里各種奇怪的東東還這可以發出不同的聲音。

只要你耐心觀察，就能發現他們的「思考」過程並且自主地發現瓶子的「功能」。當然，父母也不需要為孩子沒有按照你的套路使用「嗅覺瓶」而沮喪，因為不管如何，他們都會在探索的過程中有所收穫。

3、培養嬰兒對「永存性」的認識，從躲貓貓開始

很多父母都不知道跟小嬰兒玩點兒什麼，尤其是爸爸，站在孩子面前，總是手足無措的樣子。在嬰兒面前用雙手捂住雙眼，接著突然張開雙手睜大眼睛用奇怪的語調對孩子說「瞄~「 幾乎所有的孩子都會開心大笑，然後揮舞著小手和小腳示意你再玩一次。有些嬰兒甚至會直接用他圓滾滾的雙手用力捂住你的眼睛，然後自己再把手放開。

除了本身好玩之外，這個遊戲對寶寶思維意識的養成也是相當厲害。這讓他們知道，即使有時候他看不見某個事物，這個事物依然存在。很多孩子到了分離的時候，哭鬧會特別嚴重，有一部分也是因為對於「永存性」沒有很好的理解。他們認為父母離開就再也不會出現了，只能用自己最擅長的「哭」來求救。

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