教師打學生被「勒索」3萬，家長的霸道，社會的冷漠寒了太多教師的心

近日，遼寧省朝陽市一教師打傷學生賠3萬與家長和解的新聞在社會上引起巨大反響，觸及了很多人的敏感神經。

其實這種新聞早有無數前車之鑒，只要是有老師和學生起衝突的事情出現，網路上統一都是對老師的聲討，後續老師絕對會遭到處理，學生必定會得到安慰和賠禮道歉。

廣大網民的思維方式很單純：學生再不對你也不能打學生啊？所以遇到這種事不需要知道原因，統一都是老師的錯。這種思維除了網路上，在現實中也越來越廣為流傳：小偷偷東西是他的錯，但你沒有權利對他進行人身傷害！到你家入室搶劫固然不對，但是你沒有權利侵害他的人身安全！嗯，後面這種思維是不少法律界人士慣用的。

但在此次朝陽市的這個事件中，對這位老師的處罰或者說懲罰明顯過重，但社會大眾並沒有給予這位老師更多支持。這種社會冷漠，越來越寒了廣大一線教師的心。教研網微信公眾號1月18日發布了這條信息後，目前已經收到網友的200多條留言，小編將部分留言進行整理，截圖如下：

看了很多老師的留言，其實我也感觸很多。我出生在80年代後期，從小是個聽話的孩子，很少被教師打罵（當然也挨過打），但同班的同學真的是沒少挨打。很多家長將孩子送到學校，都是再三叮囑老師，「不聽話就打」。如果真的在學校犯錯了，不僅在學校要被老師打，回到家裡還要被父母打。這才讓那些調皮的人有了忌憚，不至於輕易犯錯。

甚至，我們以前的教室牆上還掛著一根一米多長的黃金條兒，那是威嚴，是懼怕！從古至今，戒尺一直都在。

但是，不知道從什麼時候開始，學生就打不得了。

其實，網上很容易形成思維定勢，播幾個老師打學生的視頻，就一股腦認為師生間發生衝突就必定是老師的不對，你身為老師，必須有足夠的素質和涵養來包容學生。就像要求人受到侵害的時候必須在「恰當的範圍內做出正當防衛」一樣苛刻。

前年春節同學聚會，期間當時的班主任在談話間也表露出來對現在學生的無奈。老師說原以為我們這些學生當年就很不聽話了，後來才知道我們這些人當時真是太懂事太聽話了。我們之後的學生基本就都是90後了，到現在甚至已經是00後了。

老師說我們那個時候，還可以跟我們講道理，如果自己不佔理，我們這些學生都會認錯和改正的。但是後面這些學生就不行了，你講道理？他們根本就不聽，依然我行我素。而且打不能打罵不能罵，我們那個時候家長都是支持老師管教自己的孩子，但現在越來越多的家長不允許老師管教自己的孩子，護犢情深。

說了這麼多，其實在現實中也不能排除有些老師意氣用事或故意體罰學生，我個人也並不贊成老師體罰學生，但我相信大多數老師在管教學生時出發點都是好的，確實是學生犯了錯誤而且屢教不改。

再回過頭來說，老師該不該打學生？能不能打學生？以我個人愚見，聽話的學生、聽管教的學生當然不能打，但是一些熊孩子，平心而論，真該打。

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