《望海潮?東南形勝》-柳永
推薦語
全詞以點帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體，一反柳永慣常的風格，以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現了杭州的繁榮、壯麗景象。此詞慢聲長調和所抒之情起伏相應，音律協調，情致婉轉，是柳永的一首傳世佳作。
望海潮?東南形勝
北宋 柳永
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池誇。
【注釋】
三吳：即吳興、吳郡、會稽三郡，在這裡泛指今江蘇南部和浙江的部分地區。
錢塘：即今浙江杭州，古時候的吳國的一個郡。
參差：參音此跟反，差音此衣反。近似；高下不齊貌。
珠璣：珠是珍珠，璣是一種不圓的珠子。這裡泛指珍貴的商品。
重湖：以白堤為界，西湖分為里湖和外湖，所以也叫重湖。巘（yǎn）：大山上之小山。
三秋：①秋季，亦指秋季第三月，即農曆九月。王勃《滕王閣序》有「時維九月，序屬三秋」。柳永《望海潮》有「三秋桂子，十里荷花」。②三季，即九月。《詩經·王風·采葛》有「一日不見，如三秋兮！」孔穎達疏「年有四時，時皆三月。三秋謂九月也。設言三春、三夏其義亦同，作者取其韻耳」。亦指三年。李白《江夏行》有「只言期一載，誰謂歷三秋！」
羌管（qiāng）：即羌笛，羌族之簧管樂器。
高牙：高矗之牙旗。牙旗，將軍之旌，竿上以象牙飾之，故云牙旗。這裡指高官孫何。
鳳池：全稱鳳凰池，原指皇宮禁苑中的池沼。此處指朝廷。
【創作背景】
柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉陞的途徑，迫切希望得到他人的提拔。根據羅大經《鶴林玉露》所載，柳永到杭州後，得知老朋友孫何正任兩浙轉運使，便去拜會孫何。無奈孫何的門禁甚嚴，柳永是一介布衣，無法見到。於是柳永寫了這首詞，請了當地一位著名的歌女，吩咐她說，如果孫何在宴會上請她唱歌，不要唱別的，就唱這首《望海潮·東南形勝》。後來，這位歌女在孫何的宴會上反覆地唱這首詞，孫何被吸引就問這首詞的作者，歌女說是你的老朋友柳三變所作（那時柳永還沒有改名）。孫何請柳永吃了一頓飯，就把他打發走了，也沒有怎麼提拔他。由這個故事來看，這首詞是一首干謁詞，目的是請求對方為自己舉薦。
【作者簡介】
柳永，宋代詞人。字耆卿，原名三變，字景庄，崇安（今屬福建）人。公元1034年（景祐元年）進士。官至屯田員外郎。排行第七，世稱柳七或柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。善為樂章，長於慢詞。其詞多描繪城市風光與歌妓生活，尤長於抒寫羈旅行役之情。詞風婉約，詞作甚豐，是北宋第一個專力寫詞的詞人。創作慢詞獨多，發展了鋪敘手法，在詞史上產生了較大的影響，特別是對北宋慢詞的興盛和發展有重要作用。詞作流傳極廣，有「凡有井水飲處皆能歌柳詞」之說。生平亦有詩作，惜傳世不多。有《樂章集》。
推薦詩詞
E N D
荷花香說：親子共讀，以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享的閱讀過程，也是孩子愛上閱讀的最好的方式。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂事情，進而更願意自發地去進行閱讀。
通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；
通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；
通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
每天30分鐘，放下手機，工作，家務，和孩子一起共讀一本經典繪本，一本兒童文學，和孩子一起通過閱讀感悟人生，遇見自己，成為那個更好的自己、更好的爸爸媽媽！願每一個家庭成為一個七星級的家！
TAG:荷花香 |