給我一瓶江小白，還你一個李太白！
在雙十二敗盡了兩個月工資後，小林頓時老肉絞痛、老淚縱橫。旁邊幺妹子見狀，急忙安慰：女孩子嘛，早敗晚敗都是敗！敗家娘們，才是社會發展的驅動力。小則你的無私付出幫助又一家店鋪免受倒閉風險，大則帶動國民經濟發展為小康社會建設做出重大貢獻！而且，李白也說了：「天生我材必有用，千金散盡還復來！」 so，高興點,錢花完了你也就有了賺錢的動力呀！
聽著幺妹子一本正經的胡說八道，小林倒是好多了，我卻突然想到了李白的這首《將進酒》，胡亂的上網搜了一下。結果……
看到這個自嗨的戲精老師，不禁讓我回想起了初中那年的課堂：
一位開啟自嗨模式的中年男老師在講台上對一群兩眼懵逼的學生激情澎湃的朗讀《將進酒》。還有一次初三晚自習，這位中年男老師在酒精的慫恿下來到教室，長嘆一口氣：我真的很努力在教你們語文了，為什麼成績一直上不去。說完他背著手從講台走到最後一排，又從最後一排走到講台前，如此反覆數次，在講台邊停住了腳，嘴唇哆嗦，欲言又止，終於他說了一句：你們覺得是不是我教書有問題？肯定哪裡出了問題，不然你們怎麼成績會這樣……
回憶越深，耐人尋味的東西就越多！
我忘記當時自己有沒有懷疑過老師真的教書有問題這件事，我只記得初高中那會我接觸到的詩詞經典都和我有距離感，這個距離不是幾千年的時空遙望，而是我的經歷把我和經典的共鳴感知阻隔了。
回到《將進酒》，一個初中學生或者高中生，除了繁重的學業壓力，她/他們有時間體會中國的酒場文化嗎？他們會理解什麼叫做仕途失意嗎？他們有時間去和一群朋友喝的伶仃大醉嗎？他們的人生有經歷過大起大落嗎？如果沒有，他們又何從去理解李白，何從去體會《將進酒》的絕妙！老師們，不要在學生面前自我陶醉了，在學生眼裡你就是一個笑話（也許學生不一定記得這節課學了什麼，但他們一定記得這節課好好笑）。
所有的恍然大悟都是一定的經歷+巧合促成的！
初中我因老師的一句讚譽，頓覺這位老師氣度不凡，定是個慧眼識英雄的主；
初二因刻苦學習成為令人艷羨的「別人家的孩子」，享萬千殊榮為一身；
高中因模擬考成績下滑蜷縮在無人處偷偷抹眼淚；
上大學後因好強加之心直口快被同學暗地譏諷，首度懷疑自己；
輔導員用先給一個糖再給一個巴掌的方式讓我第一次了解手段這個詞！
畢業季被突如其來的一頂綠斷送了我的大學戀愛生涯，第一次與室友在玉林路街頭像個神經病一樣舉著酒瓶咆哮；
畢業旅行選擇一個人去麗江，沒有手機、沒有艷遇、沒有驅殼，只有一個靈魂在路上；
工作後和同事們一起吃過大排檔、喝過紅的、白的、黃的酒，由最初的一杯下肚話千篇，到眾人皆醉我獨醒，再到開始裝醉；
有忙到凌晨才打車回家，看著窗外的燈紅酒綠，莫名的空虛縈繞心頭；
有連著幾個通宵趕一個case，然後用一個月的時間來恢復精氣神；
有突然發現鏡子中的女人逐漸被歲月侵蝕時的惶恐；
有無盡長夜下形影相弔的無助與落寞；
也有想醉的時候，卻約不到一群願意陪醉的人……
巧合
所以當幺妹子說出「天生我材必有用，千金散盡還復來」時，我突然想到了李白和他的《將進酒》
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。
古來賢者皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
當下我就用自己的理解順了一遍：
你不知，那氣勢恢宏，驚天動地的黃河水都還是逃不過入海銷聲匿跡的命運；你亦不知道，年邁的父母坐在鏡子前追憶青春時的暗自神傷；可嘆，指縫太寬，時間太快，我難道也要像那黃河之水就此埋沒至此嗎？！
哎，算了！算了！既然人生苦短，旦夕之間，那我們更要及時行樂，千萬不可辜負了美酒。
哈哈哈，其實回頭想一想我有時候也是庸人自擾！上天既然讓我們存在，必然也就有我等的用武之地，正所謂失之東隅亦會收之桑榆。
今天就宰牛羊開開心心的大吃一頓，我們喝他個痛痛快快。老岑，小丘啊，喝著呀，不要停下來。
我給你們說呀，歌舞昇平山珍海味般的生活有什麼好懷念的，那都不如酒後飄飄欲仙來的過癮。其實古往今來的聖賢過得都不夠洒脫，只有以酒會友的人才能名流千古。想當年陳王曹植設宴樂平關，斗酒萬千和賓主開懷暢飲多麼令人艷羨！
哎呀，你不用擔心我現金不夠，你只管把酒端出來讓我們開懷暢飲。我那五花馬、千金裘快招呼小二拿去變現換美酒，我和你們一起借著美酒來排遣這一路走來所經歷的萬古愁怨！
寫完我對這首詩的解釋後，我終於理解了李白的愁苦以及他的「神經質」！這是我的閱歷和李白的第一次共鳴，我又再次想起了我的那位初中男老師，恍惚間我似乎知道哪裡出了問題，但我卻沒有能力改變這個問題的本質！
給我一些時間，讓我去紅塵經歷一番後，再與歷史與經典零距離溝通吧！
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