給孩子一個不抱怨的世界

幼兒期的孩子每時每刻都想得到父母的認可，可是他們的行為能力卻又十分有限，很多時候他們都會把事情搞砸。可是他們又不想看到父母失望的眼神，更不想聽到父母的責罵聲，怎麼辦？於是他們慢慢摸索到一條途徑，那便是抱怨。

云云做走迷宮遊戲的時候，做出來她就說：「這太容易了吧！」做不出來了，她就開始抱怨：「這麼難，叫我怎麼做嘛！」

云云不小心把桌子上的玻璃杯打碎了，奶奶責罵她，她帶著哭腔說：「誰讓你們把玻璃杯放這兒的呀？」

云云一邊看電視，一邊做算術題，由於注意力不集中，錯了好幾題，我指出她的錯誤時，她卻抱怨道：「就是這支鉛筆一點也不好寫，還有這個橡皮擦也不好用！」

我深知抱怨的危害，抱怨者就像打了疫苗一樣，他們把所有的責任都推給別人，不再為如何解決問題而費腦筋了。自然而然，問題得不到解決，他們就會繼續抱怨，陷入一個惡性循環的怪圈裡不能自拔。我決定，適時制止云云的這種苗頭，把她引到正道上來。

告訴孩子抱怨辦不好事，還惹人厭惡。

孩子之所以抱怨就如同成年人一樣，是在辦不好事的時候，期望通過這種方式得到別人的諒解。家長一定要趁早告訴孩子，喜歡抱怨的人走到哪裡都令人討厭，因為他抱怨的話語不僅影響了自己的心情，還會讓別人聽了難受，沒有一點好處。

家長要告訴孩子，那些喜歡抱怨的人，就是一個失敗者的形象，一個弱者的形象，因為他什麼也干不好，做不成功，所以他沒辦法才抱怨啊。我們可千萬不要成為這樣的人。當我們想要抱怨的時候，就要趕緊踩剎車。

把壞事當好事辦，人生就只有快樂，沒有抱怨。

知心姐姐盧勤就教過一個孩子如何面對惡劣環境的辦法，那就是不論遇到什麼糟糕的情況，都要控制自己抱怨的嘴，而是應該說：「太好了……」「太棒了……」來做開頭，再引出事件。當我們這麼做的時候，思維就會變得十分開闊，不再給自己找借口，而是努力思考出路，最終想到解決辦法，即使最終結果不理想，至少我們的心情沒有受到影響，這也是一大收穫，難道不是嗎？

云云寫字的時候，寫得不漂亮，她抱怨說：「這個字太難寫了，怎麼也寫不好，煩死了！」我接過她的話說：「寶貝，媽媽覺得你太幸福了，這麼小就可以有機會練寫字，我像你這麼大的時候，還從來沒寫過字呢？你從小練習，長大一定寫得比媽媽好多了！」

云云識字的時候，有些字認了好幾遍她還不認識，她就會抱怨說：「認字煩死了，總是記不住。」我會告訴她：「寶貝，你太厲害了，現在就有勇氣認這麼難的字，難的字對每個小朋友都難，發脾氣腦袋就會短路，還是高高興興記，這樣認字就會更快，多記幾遍就學會了，只要學會就容易咯！」

只要云云抱怨，我就會接過話岔，引導到正面積極的方向上，她就不再發脾氣了，開始認真執行。

你擁有無限的潛能，不抱怨才能迎來成功。

家長要讓孩子明白，只有自己不夠完善，才會抱怨事物有缺陷。真正完美的人，有能力，有本事的人都會看淡困難，不斷嘗試，努力思考解決問題的辦法，最終在自己的努力下征服困難。

每當孩子面臨問題時，家長都要引導孩子往解決辦法的思路上走，如果自己想不到好辦法，可以求助同學、老師、家長，如果大家經過努力還無法解決，至少儘力了，也沒有遺憾，說不定哪天我們能力增強了，就能自己解決了。

你對別人的態度，最終決定了別人對你的態度。

孩子進入幼兒園後，開始越來越頻繁的與人交往，難免會出現小夥伴鬧彆扭、爭執的時候。如果家長與孩子的關係足夠好，孩子回到家裡就會向你抱怨，吐槽對方如何如何不近情理，如何如何壞，如何如何讓自己不高興。

這時候，家長首先要理解孩子的感受，我們可以說「看得出，你現在的心情糟糕透了，是吧？」孩子會告訴你「是這樣的，都是她讓我不開心的，我討厭她！」家長可以對孩子說：「咱們現在有兩種選擇：一是與她繼續吵架，你繼續罵她，她也繼續罵你，然後你明天、後天、接下來的很多天都繼續不高興。二是仔細想想自己有沒有做過傷害她的事，說過刺激她的話，然後先為自己做錯的道歉，她也一定會接受你的道歉，並且也會為自己傷害了你而感到愧疚，這件事情就翻篇了，你們也不用再為吵架而不開心了。你覺得怎樣做比較好呢？」孩子都是天性善良的，一般他們都會樂於選擇後者，如果孩子還在氣頭上，不要緊，給點時間讓他自己慢慢消化吧。

家長要告訴孩子，憎恨別人就像為了趕走一隻老鼠而把自己的房子燒掉了一樣。太不合算了，再說很多時候我們對別人的評價並不全面，也許彼此之間有誤會呢？多寬容別人，善待別人，自己也會開心許多。

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