詩詞軒一群1月第二次詩詞活動，附點評

最新 01-22

詩詞軒一群1月第二次練筆活動

題目:《學詩》,不限韻、不限體裁

出題：網事如風

整理：青絲成雪

點評：逍遙人

1、文/網事如風

學有良朋問有師，每逢奇句用情痴。

諸君見後毋須笑，他日成名未可知。

起承轉都不錯，敲詞酌句都挺好的，唯獨結句，個人覺得有些俗了。也有些狹隘，學詩，個人覺得完全是出於個人的愛好和中國幾千年來文化的熏陶所致。並不是為了出名。結句作者可以再酌。

2、文/己合

雨瀉軒檐生雅韻，晴呵陶菊染清香。

詩田酌句拾花語，信步閑情趁夕陽。

整體布局鋪墊都很好，字詞也有詩意有美感，結句也很不錯，夕陽應該是雙關語，既是指自然界里的夕陽也是暗喻人生的夕陽。老有所樂，一花一葉皆可入詩，表達了一種積極的情感，很不錯

3.文/芙蓉花開

(新韻)

幸遇恩師網線牽，珠璣滿腹果非凡。

甘辭浸潤程門客，欣看春風過杏園。

嚴格的來說這首跑題了，題目是學詩內容並沒有說出學詩的過程和其間的喜怒哀樂。如果把題目改成《致xxx老師》還很不錯。

4.文/趙翊羽

拈來佳句為情痴，從此常吟君不知。

難寄錦書心已碎，且將平仄化成詩。

從內容上來看，你是因為那誰誰找不到才學詩的，把對他的感情都寄托在詩句里。這樣表達你學詩的原因還可以。但就主題來說還是有點跑偏了。可以寫寫學詩的過程，其間的苦楚和快樂的地方，以此達意，來抒發你對於詩詞的熱愛和理解。

5.文/王成吳中

老拙詩情弄墨香，腹空未有好詞章。

如雲舒捲自尋樂，樂待高人指短長。

不錯，作者對於學詩的過程持有一種豁達樂觀的心態，這種心態很重要也更能增加學詩的樂趣。現實里有好多人都是這樣，別人不能說出他寫詩的不足之處，說了就立馬跟你翻臉。有這種心態的人是很難真正進步的。這首寫的非常好，喜歡這種樂觀豁達的態度。

6.文/小雨滴

慕古蹣跚學步遲，搜腸索句日時時。

韻流腕底真情在，筆不生花也是詩。

這首也很好，對於學詩的心態抒發的很到位，我曾經說過「寫詩未必纖穠句，語出真心自感人」不管你用什麼樣的句子，只要有古韻在是你發自肺腑的語言，就能夠起到動搖人心的效果。這首寫的很不錯對於寫詩的立意詮釋的很透徹，好詩。

7、文/雨滴梧桐

學敲平仄遇高師，作業明朝不可遲。

小酒忘斟胡嚼字，東拼西湊也成痴。

詩痴呀！學詩到底能有多大的魅力，作者表達的很含蓄，你們看，一個酒仙因為要寫出好的詩句都變成詩痴了。語言表達詼諧內涵豐富，不錯的一首絕句，另外提一點建議，把也字改成竟字是不是更好點

8、文/雨巷野草

春裁柳葉拼成韻,夏附荷風湊稚篇。

幸遇詞軒知俗雅,犁耙平仄繪詩田。

字句優美語言組織比較好，但是對於主題立意的把握稍微有點跑偏了。沒能寫出學詩的過程或者是原因。

9、文／欣慰文

三載求詩事倍功，歸來羞愧錦囊空。

奉花一束君休笑，可否清香入古風。

這首的立意我比較喜歡，有含蓄美，只是在字詞的錘鍊上還差點火候，有的地方詞不達意。致使立意詮釋不明確，個人斗膽改動一下。三載學詩無寸功，而今羞愧錦囊空。書成拙句君休笑，自有清香入古風。

10，文/中繩

馬踏晨曦蹄帶露，盡收平仄入箋中。

學詩半載無奇句，常恨皮囊腹內空。

這首的首句比較好，隱喻的非常漂亮，詩用的是馬蹄韻。首句就把晨曦和朝露都很含蓄的寫進了詩里。承句稍顯啰嗦，關鍵在於平仄倆字，首句已經有了馬蹄韻，這裡可以再酌。轉結的力度不夠，雖然這裡是作者內心的真實寫照。但是這樣結為對應首句有些豹頭蛇尾了。可以再改的深邃含蓄一些。

11.文/人到中年

素鬢蒼顏學寫詩，斟詞酌句醉成痴。

青蔥歲月隨風去，半老徐娘韻不遲。

立意深，表達含蓄是這首詩的優點。因為學詩讓自己容光煥發更加顯得年輕了。這樣抒發對於詩詞的喜愛是可以的也是深刻的。那麼在鍊字上還是要注意，不要過於表達。首句素鬢蒼顏，說明已經很老了，結句的徐娘半老前後就矛盾了。這是邏輯上的錯誤，望作者再酌。

12.文/荷塘

(新韻)

幾易其文又抝音，推敲兩字瘦一斤。

君憂體胖尋良策？快入詩軒作苦吟。

艾瑪！這完全是胖妞們的福音啊，快點來學詩吧別去健身房跑步減肥了多累啊這首詩很詼諧的寫出了作者學習寫詩的過程，語言詼諧幽默，字裡行間洋溢著一種痛並快樂著的情感，也從片面表達了作者對於詩詞的愛好。非常不錯。

13、文/松濤濺月

半日思三句，心焦趕緊輸。

頻繁塗錯字，慢緩記音拘。

求工偏不達，欲速更書愚。

一首艱辛畢，招人笑欲扶。

這詩學的也夠虐心的哈，不過學詩寫詩不是一件可以著急的事。又不是去比賽著啥急啊！慢慢來。整體表達不錯，立意也很幽默。首聯頜聯格律沒問題，頸聯尾聯多處格律錯誤。作者可以再改一下。

14.文/詞白

仄仄平平韻律工，增增減減臆無窮。

若尋一句凌雲語，也擬琴蕭唱大風。

起承二句把寫詩的過程描寫的很細緻，確實是這樣，一個字反覆推敲細細品味都有不同的含義，這也表達了中國文化的魅力所在。轉結的很大氣，一首或者是一句高雅慷慨的句子煉成人的心胸霍然開朗。那種高度感成就感表達的很好，不錯的絕句

15.文/碧海連雲

大匠甘燃蠟炬灰，清風細雨潤微微。

大江南北吟歌頌，源遠流長國學輝。

這首的立意也很深，但是結合題目就有些偏了。對於學詩的心態和過程沒有更好的表達。單就這首詩來說，起承二句意向用詞用的很不錯，有美感，含蓄有詩韻。轉結上就顯得直白了。上下不匹配。另外大字重複了，這是沒有必要的也是詩的一種忌諱。

16.文/水盼蘭情

腹內空空也愛詩，平平仄仄使人痴。

迷途有幸風師引，快入詩鄉志不移。

首二句和學詩還沾邊，轉合跑偏了，沒能承接著前面繼續寫學詩的過程或者是其間的感悟。而且，詩字重複了，這是沒有必要的。

17.文/阿博

草非清麗本無知，往昔遠聽談雅詩。

腹飽詞華年月盛，欲傾今世著花枝。

這首寫的跟隱晦，我沒看懂作者要表達的是什麼，這裡就不做過多的評論了。

18，文/老頑童

(新韻)

青春奉獻交通業，年邁吟詩韻賦忙。

幸遇名家勤引路，老枝新秀競朝陽。

這首立意詮釋的很不錯，寫出了學詩的心態。老有所樂老有所為，雖然退休了並沒有因為清閑而產生那種鬱悶感，把所有精力都投入到了學習詩詞當中，使自己的生活更加的充實飽滿。全篇前三句的字詞雖然有些直白但是卻很完整的詮釋了學習詩詞的原因，結句很漂亮，意向用詞用的很好，使這首詩更加具有了詩詞獨特的藝術性和美感。

19、文/九州遒

老夫聊發少年狂，附雅風流習律章。

頑鐵入爐君莫笑，千錘百鍊也成鋼。

好吧，我很佩服這位老先生對於學習詩詞的態度和熱愛的程度，看了之後我想起一句話「廉頗老矣，尚能飯否」鏗鏘有力。對於詞語的錘鍊還要加強，你有這份決心和毅力我相信，更加美好的詩篇會在不遠處婀娜多姿的像你招手

20.文/桃李滿天

數載吟詩苦作修，成名成器欲難求。

浮生意氣非虛度，自古才情自泳流。

泳字應該是筆誤了。這首詩寫的有點誇張，個人見解是第一句，如果是寫詩幾年了那麼寫這種絕句的高度和字詞錘鍊上不會再這麼生澀了。立意表達沒問題，高度也有，結句也夠幽深。就是在字詞的錘鍊上還有些生澀。

21、文／悅山草堂

忙做打油閑寫詞，人生在世一情痴。

登高始覺家山小，李杜千年也是師。

立意有了，作者想的是在這一立意的基礎上通過詩這種體裁來表達的更加深邃大氣一些。但是對於字詞的掌握力度不夠使的有些地方詞不達意。情痴說的是什麼？與學詩有什麼內在關係？登高可以理解為在古典詩詞上登上了一個高度，但是家山與學詩又有什麼內在的聯繫呢？而且如果想要表達高度，乾坤小絕對要比家山小更加具有震撼力和說服力。

22、文/聽雨

筆底吟來語意平，枯腸搜盡句初成。

孤燈檢點詩中字，唱曉雄雞第幾聲。

這首主題立意表達的很完整，情感抒發也很飽滿，對於學詩的辛勤過程描寫刻畫的很到位，從而片面的表達了自己對於詩詞的熱愛，很成功的一首作品

23、文/愚魚

為賦新詩強摘句，因循舊韻苦搜腸。

梧桐夜雨說孤寂，薜荔秋霜嘆晚涼。

袖底清風難入畫，花庭紅杏慢生牆。

一朝參透禪中味，雕飾無痕是老章。

學詩確實是一件頗為虐心的事情，想寫好寫出新意很難，這首律通過含蓄的語言表達了學詩過程的辛苦。首聯點題頜聯承接而來，用自然物候來暗喻寫詩不得句的苦悶，起承二聯都比較好，頸聯繼續以自然物候來暗喻就有些拖拉了，而且這一聯是重中之重，起到拔高襯托尾聯的作用，尾聯結的還不錯，一朝參透詩詞的寫作原理和理念對於詩詞的寫作勢必會上一個新的台階。這裡要點出的是尾聯上句的禪字參禪與寫詩是兩碼事，不要因為禪字深奧就亂用，這裡完全可該做一朝參透其中味這樣還比較合理實用一些。

24、文/我素

為賦新詞強說愁，枯腸攪爛幾尋搜。

半天苦湊無奇句，每示人前總自羞。

對於學詩各有各的體會啊！整體表達還不錯，有些自謙了。對於立意而言就有點平淡了，寫不好詩不是不會寫而是看的少學的少肚子里沒有積累到辭彙和對於詩詞的寫作理念認識不夠。第一句算是。整體隱括，最好是化用，在別人的基礎上寫出自己的語言。

25、文/陽光

平日未攢丁點才，詩詞偏愛己成呆。

軒群幸得名師導，久旱枯苗甘露來。

整體表達是完整清晰的，但是嚴格的按照學詩這一主題來說有點跑題了。主要體現在轉句上，沒有按照起承去寫自己學詩的過程，其中的酸甜苦辣，這種轉句沒有意義也沒有深度。結句不錯，暗喻是成立的，希望作者把轉句改動一下

26、文/老李

立意共謀篇，意應流筆先。

主張思定位，謀劃記心田。

想像尤奇特，情懷必自然。

逍遙書韻律，平仄馬蹄旋。

這首五律還是很不錯的，寫出了寫詩的流程和必要特點。有些人在寫詩之前並沒有去建立立意，仔細的布局謀篇，而是信馬由韁的去寫，然後寫好了要麼是文不對題要麼是詞不達意，自己看了都解釋不清楚。這首詩把寫詩時候首先確立立意然後圍繞立意去布局謀篇，再加上融入自己的思想和語言。起承轉合安排的很到位，對於寫詩的特點詮釋的很清楚，不錯的一首五律，個別字重複可以再退推敲一下。

27、文/滄海橫流

百事平生皆可拋，但吟佳句好推敲。

騷人自有騷人樣，掐斷莖須學島郊。

看完這首之後我笑了這對寫詩到底有熱愛多痴迷才能做到這樣啊！寫詩會讓人失眠這是事實，所以我晚上不去寫。整首表達不錯，寫出了對於學詩的那份特別執著的熱愛。語氣強烈結句用典這些都是好的一面。只是首句有點過於誇大了，不可能因為學詩其它事情都不管不問了，過於誇張就不切合實際了，這樣違背了詩詞的寫作理念。希望作者再酌。

28、文/眉月

才思薄似綉窗紗，卻愛吟風數落霞。

悱惻纏綿終得句，描詩足以慰芳華。

首句暗喻不錯，這點是難能可貴的，承句接的也很好，雖然沒有多少才學，卻很喜歡吟風弄月，這是中國人骨子裡浪漫，幾千年的文化熏陶所致。轉句寫出了寫詩的辛苦和虐心的過程，語言詮釋真實，結句寫出詩成之後的喜悅心情。全詩起承轉合安排的非常好，調理清晰情感表達自然，非常不錯

29、文/若禪

推敲平仄又燒胡，紅薯皮焦肉尚酥，

沾染詩詞情失控，誰知骨里早成奴！

看完這首我又笑了，首句又字用的很好說明作者因為寫詩不止一次的把飯菜給做糊了，從另一個角度含蓄的表達出對於詩詞的熱愛程度。承句描寫生動詼諧（只是我很擔心，你老是這樣讓你老公吃糊飯，他不揍你么）轉句更進一步的抒發自己對於詩詞的熱愛，結句說出了對於詩詞的情結已經是深入骨髓了（你這樣愛詩詞就不怕那誰吃醋么）整首很好，生動有趣有生活氣息。

30 、文/Jenny Jia

一磚一瓦築高樓，萬縷千絲織錦綢。

格律詩詞基礎打，熟能生巧暢遨遊。

這首對於詩詞的創作理念詮釋的很好，把寫詩喻作是建房織布一樣，這種比喻恰當有內涵，相比較起承，轉結稍微直白了一些，建議作者斟酌改動一下。

31、文／夢回清河

素有丹心學仄平，嘆無高悟領辭明。

自知薄淺難如願，猶感騷人妙筆精。

對於學詩這一立意掌控的不夠到位，雖然表達出了自己對於詩詞的愛好，想要寫好詩，但是苦於沒有人指導只能暗自里羨慕那些寫的特別好的人。但是你有木有想過那些寫的好的人他們付出了怎樣的辛勞，看了多少詩，寫了多少習作。按照這一立意你是不是應該想到一句話「與其臨淵慕魚，不如退而知網」如果按照這一立意來寫，把轉句轉到這裡然後結句綜合，那麼這首詩的立意就會立刻拔高很多。

32、文/墨染

一本詩書萬古辛，吟歌老道頌禪真。

字詞修得風塵事，盡攬塵緣為至親。

這首詩我特別喜歡兩句，起句和轉句。起句說的很好，詩詞流傳千古，記錄了中國幾千年的文化和興衰，內容量非常的大，這樣起句很好，但是承句就有些無味了和起句也沒有結合起來。轉句又同樣的好一詞一句都記錄著千百年來的塵緣往事，讓我看清了歷史懂得了生活。可是到了結句又不明所以了。在動筆之前沒有仔細的確立立意，所以才會表達的混亂。

33、文/紫煙

字有仄平音韻痴，文中格律未曾知。

心無點墨難生句，信手揮來可算詩？

對於你的問題我回答的很簡單，不算！近體詩也叫格律詩，既然是格律詩那麼就應該嚴格按照它的音韻和格律去寫，信手寫的，個人覺得不能算詩，沒有了平仄和韻，還能有節奏感和音韻之美嗎？

34、文/王殿河

(新韻)

深夜讀書月影沉，仄平律賦喜侵心。

詩詩似雨潤屏幕，句句如花舞瑟琴。

學海無涯尋綺麗，書山有路引來人。

抒懷華夏風騷盛，潑墨謳歌赤子欣。

對於細節的描寫有好的地方，那就是敢於嘗試用意向用詞和比喻去代指。不好的地方就是，沒用好。詩如酥雨滋心肺，句似鮮花生瑟琴。那麼潤到屏幕上去了不是等於隔靴搔癢嗎？頸聯的兩個成語對仗也可以，最好還是化用為好。尾聯結的不錯，表達一種積極的和對於當下盛世的熱愛情懷。

35、文/靜水寒煙

欲寫新詞意在先，仄平數罷字難填。

清暉疊案無心理，古卷輕翻五更天。

一片詩心痴為念，短長連句緒如煙。

生花墨筆何時現？口角噙香抱月眠。

這首整體來說不錯，對於詩詞的創作過程和作者想要寫好詩詞的心態抒發的很透徹，這裡要指出的就是，對仗有些差，律詩講求的就是對仗工穩。難得作者有這麼痴迷的心態，寫出好的詩篇也是在時間問題。另外要加強對句的練習，五更更字出律，可改為五鼓。

36、文/天籟

水有源頭樹有根，平平仄仄意生津。

青山不老人難老，遍引詩情萬里春。

首二句對於詩詞的創作理念描述的很到位。轉句有些遠了，這裡主要是心到了而沒能完整明確的表達出來期意。結的不錯，有深意贊一個。

37、文/達明傢具電器廣場

現在學詩無數天，舞文弄墨不沾邊。

詩詞曬出人偷笑，何處尋找動地篇。

雖然有點油，但也寫出了自己眼下寫詩的狀況。動地篇來源於日常的積累和刻苦的學習，這點急不得的，結句找字出律了。

38、文/君懷袖

樂與詩書作漫遊，平平仄仄使人愁。

烹詞似得神來韻，吟出猶雲類打油。

對於學習詩詞的過程和態度表達的不夠完整和深刻。寫詩填詞是厚學，不是朝夕的事情，功到自然成啊。

39、文/海闊天空

(新韻)

學賦吟詩有半年，書山有路興猶酣。

青燈孤影伴晨旭，刮肚搜腸苦亦甘。

整體表達不錯，清晰的刻畫了對於詩詞的熱愛，和創作時的辛苦。在鍊字上還有待加強提高，使作品更加具有古典詩詞的藝術性和美感。

40、文/眯星人

(新韻)

兩句三年吟未成, 苦循平仄霧中行。

何時借得青蓮韻, 朗月盈杯醉晚風。

首句借用賈島的句子，這點也可以，整首描寫了對於詩詞創作的迷茫和希翼。表達完整立意清晰。在鍊字上個別字還有加以推敲，做到精益求精才行。

41、文/吳日金

(新韻)

中天夢醒日遲遲, 冬至春芽又老枝。

學海無邊尋妙句, 書山有路覓高師。

文壇翰苑學跟賦, 墨網群園仿步詩。

悟道人生休恨晚, 夕陽晚照正當時。

首聯二句的暗喻不成立，原因是上句的鋪墊不夠，致使二句表達晦澀不明。頜聯對於學詩的過程描寫很清晰，但是要注意語句的深度。頸聯沒有盪開，這裡該拔高但是還和頜聯用不一樣的文字來表達同一個意思。尾聯結的不錯，但是悟道二字要再斟酌，寫詩就是寫詩悟期理念而不是去感悟大道，結句暗喻成功，這句很出彩。

42、文/立德

（新韻）

信口清吟入古風，身臨意境趣無窮。

敲詩苦覓無佳句，幸好詩群有醉翁。

對於學詩這一主題來說有點跑偏了。起承不錯，寫出了開始學詩時的稚嫩形態。轉結就脫離了學詩這一主題，如果改成《致xxx師》還行。

43、文/刁蹕村夫

徜徉瀚海品書香，花甲之年謹疏狂。

拙眼樂觀今古事，君前還做小兒郎。

這首對於學詩的心態放的很正，懂得謙卑是做人的一種美的，結句寫的很好。這裡要指出的就是二句疏字出律，寫好之後要反覆詠讀推敲錘鍊每一個字。力求讓它更加完整的發揮作用。

44?文/小小魚兒

常讀好篇章，也擬學其方。

葉秀層層綠，花妍片片香。

錯織三五列，塗寫二三行。

筆落難為意，詞窮字卻長。

這首五律也不錯，因為喜愛所以去學習詩詞。首聯起的得當，頜聯對於詩詞的暗喻成立，這點比喻的比較好也有新意。頸聯寫出了寫詩的經歷，轉的不錯，尾聯表明因為詞窮常常寫好了卻詞不達意的惆悵。整體表達都不錯，情感自然不做作很難的。唯獨就是沒有標註是新韻如果按照平水韻看出律的地方比較多，這點要注意，新韻一定要標註。

45?文/月籠銀沙

詩傳千古自清音，悟得只言抵萬金。

真義還需直中取，此間苦楚即文心。

這首對於詩詞的理念理解的你叫透徹，抒發的也很到位。這點是值得讚揚的。唯獨缺乏的就是錘鍊，字詞上還顯得生澀。二句格律也有誤。

46、鷓鴣天·詩群有感

文／清心

緣聚詩詞軒友群，風師吟古韻聲存。

賦詩明志凌雲筆，研墨詞園擲地文。

花萬朵，酒千樽。隔屏相對語音親。

回眸且聽悠揚曲，辭海詩山萬里雲。

這首詞填的很順溜，由此可以看出作者平時付出的辛勞，沒有長時間的堅持對於寫詩填詞來說是很難寫的這樣順溜的。但是我接下來的話對於作者可能會產生一定的衝擊或者說是打擊。這首詞除了順溜之外，字裡行間並沒有真實的情感流露，過於套路化和格式化。沒有真實的情感付諸是很難引起別人的共鳴的，詩詞來源於生活是我們的真實感受和生活的寫照。不是寫出來之後扔在群里得到一些掌聲和追捧的話語的，這樣就偏離了詩詞創作的真正理念，白白浪費了你所付出那麼多的時間和辛勞。

47.文/荷塘

(新韻)

放翁詩賦無遺力，少壯功夫老始成。

仄仄平平才半月，豈能一夜語驚朋？

這首詩的立意很深，從起到結都有一種醍醐灌頂的感覺。也是作者對於學習詩詞的態度和對自己的勉勵。非常不錯

48、文/隨風且舞

不顧眼花腰也駝，推敲韻律亂吟哦。

終求兩字揚眉笑，舞手高呼已中魔。

很不錯，形象生動有內涵和畫面感，這幾點很難的，表達了對於詩詞喜愛的那種近乎狂熱的態度。結句建議改一下，老伴高呼你中魔,開玩笑啊

49.文/花自飄零

月影臨窗笑我痴，香茶作墨苦吟詩。

佳文偶得歡心態，欲問清風知不知？

很好，作者對於寫詩已經有了很深的功底，意向借代個擬人比喻用的都很貼切，這樣就更加能夠提升詩詞的藝術性。整首描寫生動，結句更有一種很隱晦的情感表達，在鍊字上還可以再推敲提升比如欲字可以用確定點的語言借問。

50、文/琴自無弦不用彈

悠悠萬事無才訴，忍把詩情藏筆端。

古有香菱痴望月，吾今學步到燈殘。

這首描寫的也不錯，對於學詩的辛酸史描寫的很到位，從而抒發了作者對於詩詞的熱愛，和對於學習詩詞所持有的一種低調的態度。在細節上鍊字還要加強，藏字用的不夠精確。

51、文/廈涼東暖

(新韻)

老邁學詩幾欲狂，三更燈火待朝陽。

平平仄仄平平仄，小小心心慢慢忙。

不望一詞須捻斷，總求意韻律合章。

紅花綠草人間事，細細拈來抑或揚。

很漂亮的一首七律，好的地方在於立意明確幽深，對於詩詞的理念認識的很到位，這點顯示在尾聯上，詩詞來源於生活一花一葉身邊的瑣事皆可以入詩，首聯頜聯頸聯對於學詩的態度和心得描寫的也不錯細緻有內涵。唯獨不好的就是底蘊有點缺乏，沒有對仗，這是硬傷也是致命傷。

52、文／凝香

有幸群中遇講師，教平教仄學吟詩。

盼能筆下苞千朵，字里花開也是詞。

這首表達的也不錯，有了好的老師接下來的就要靠自身的努力了。再好的老師也不可能幫你記辭彙只能教你一些基礎知識和創作的理念。起承有點平淡，轉合寓意有了而且很不錯的寓意，但是在詞語表達上還有些欠缺，這些要靠長久的磨練的來的不要急於求成慢慢來

53、文/井中月

(新韻)

為在春前可賦詩，孤燈有味似兒時。

少年害怕勤學苦，老葉方覺後悔遲。

妙筆如花開古夢，清宵似月照今池。

偶吟佳句心狂舞，等到翻書已不知。

噗！看到最後我笑了，多可憐啊，好容易得到一句好句子，等到拿筆要記錄的時候居然又忘了.這也是很多人的心聲幾乎每個人都有的經歷，寫的真實生動先贊一個.這首律寫的很漂亮，首聯點題特別是春字含量很大很廣泛，春天代表美好的季節而春也可以代表一切美好的事物，那麼為了能夠記錄抒發自己對於那些美好的事物情感，於是又像小時候讀書一樣，抱著詩詞秉燭夜讀了。起句表達的很到位。頜聯頸聯描寫學習詩詞的過程和感慨對仗方面也很工穩。特別喜歡結句描寫真實，唯一建議舞字可改成喜字，作者自己可以再推敲

54.文／殘荷生香

沉湎詞章已數年，搜腸刮肚慎成篇。

為求半句詩家語，夢裡吟哦問杜仙。

這是真的學詩學魔怔了，睡覺都想著呢，其實這句雖然誇大了但是事實上確實存在的，有時候做夢也會夢到寫詩而且寫出來了很不錯的句子，遺憾的是醒了就都忘了。整體表達不錯，情感抒發飽滿讀之有物，起承轉合安排得當，很不錯的一首絕句

55、文/mingge

爬梯翻頁覓新知，夜半傾心話韻詩。

誰解仄平今古事，微群益友與良師。

整首表達了作者對於學習詩詞的一種執著的態度和辛勤的過程。這種表達完全可以的，就內含量和立意來說稍微有點淺，這也是各自的認識不同所以抒發的角度也不同。鍊字方面微群還是可以再煉的，基本都還不錯。

56、文/客居幽谷

春夜案頭書亂翻，立章尋句已沉昏。

成詩喜得良師點，一片蛙聲不覺煩。

這首主題抒發了寫詩時候的酸楚和詩成之後的心悅心情，前後形成一個對比，就技法而言是成功的。整體的細節描寫也很到位情感表達真實。這都是難能可貴的。結句的物象對比也不錯