運用擁有的，幸福並不遠

那時高中11月16日

浮生若夢，轉瞬間我已到了意氣風發之時。人生閱歷雖算不上豐盈，但也或多或少懂得幸福為何物？沒有大家那種大幸福，我所擁有的無非是身邊的小幸福，並致力於把這種小幸福傳給周邊人。因為我懂得運用我所擁有的，那幸福離我並不遠。

太多的人都在感嘆唯獨高中時代才最幸福，而又有太多的學生不懂得去感受高中的美好，一天中一半多的時間是陪著老師和同學度過的。雖說我們過著披星戴月的日子並不輕鬆，但何嘗不是一件幸福的事？不是說忙碌也是件幸福的事嗎？如果整天都碌碌無為無所事事的話，那也著實是人生的一種悲哀了。善於用自己的微笑，感染他人；善於用自己的友善，對待他人；善於用自己的行動，服務他人。這不都是運用自己所擁有的嗎？如此，他人在感受到幸福的同時，我們也就溫暖了自己，幸福了自己。

同樣是幸福，社會上的人們所感受到的幸福，往往不及學生的。我說這很不正常，但往往也是正常的。這並不矛盾。說它不正常是因為，社會人的閱歷比學生多，對幸福應有更豐富的感受。而正常之原則在於，社會人的閱歷多了，懂得的人情世故自然也多了。勾心鬥角已是生活之習慣；爭奪私利已是工作之準則；適者生存更體現的淋漓盡致。即使焦頭爛額，也「熱情洋溢」。

從瓦房到樓房，從單車到轎車，國民的生活質量與日俱增。但國民幸福感卻極其低下，其中貧富差距大是幸福感低的主要原因。而為何會有如此之現象呢？從大方面看是社會人覺得自身物質條件得不到滿足，在這浮世中有太多的羈絆使人們忙於生計，而忘記了幸福的真諦。畢竟太多的社會人早已失去了學生的單純，不論怎樣，校園環境與社會還是有所脫節的。若社會人能擁有些單純。那麼面孔會變得更開朗，生活會變得更甜蜜，人生也就變得更幸福了。就能真心對待他人共同促進社會的和諧，GDP也會繼續增長，如此良性循環，何樂不為？不要一味地念及他人是如何的富裕，而國家又是如何做的不到位？早的時候想要雨，雨的時候又盼望陽光。毋庸贅言，人們在房子，車子，票子的沼澤中拚命的掙扎，只會越陷越深。「人不是活給別人看的，自己才是中心」，這道理太多人知道，可真正明白的有多少?為自己而活的又有多少？若多一些比上不足，比下有餘的想法，那貧富差距問題不就輕鬆化了嗎？適當的停下腳步，像海子那樣：「喂馬，劈柴，週遊世界」，擁有面朝大海，春暖花開的愜意。易使幸福之泉，源源不斷的湧出。

我們都要知道的是「最幸福的人未必擁有最美好的東西，最幸福的人只是善於充分運用他們所擁有的一切。」

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