何為藝術？看完3歲多小朋友作品你就懂了＆塗爾奇

2017

繪畫可以使孩子一生更加富於色彩，使孩子更能發現生活中美的東西，並使孩子具有積極樂觀的人生態度。

——（卡爾威特）

艾彥

他是一個喜愛藍色、喜愛吃肉肉、喜愛探索的3歲小男生。對於繪畫，因為熱愛，他堅持認真，因為喜歡探索，他嘗試錯誤與驚喜，因此在不知不覺中而成長！

01

初遇色彩

記得，艾彥第一次來塗爾奇體驗

他痴迷於玩色彩、玩水、玩媒材

那一次，到了飯點，哭著也不想走

滾動起來的藝術

色彩冷暖實驗稿

在冷色世界裡，搭建一個溫暖的家

02

與自然交朋友

在自然界中交朋友

會收穫真誠友誼

艾彥和石頭的n種玩法

撿石頭，發現石頭的形狀，幫石頭排隊，探索石頭的紋理，用石頭堆積創造，在藝術世界裡，只有你想不到的，沒有不可能的。

我的一家人

秩序中的不可思議，沉重的石頭來到海上

03

生活中的藝術

點在哪兒？

哪裡有點

耳朵里聽到點是怎樣的？

……

艾彥用心聽

用手捂住眼睛

此刻

用點、用色彩去記錄去表達他的奇思妙想

從平面繪畫到立體創造

用點點搭建成的奇蹟世界

可見的點點音樂會實驗稿

停車場的門

可見的點點音樂會，音樂起，畫筆落，彩色的心情，遇見美美的自己

04

小手印大世界

從生活里

回到自身

用手變換成筆

蘸著萬千變化的色彩

艾彥小手印

變換成家人、老師和自己喜歡的肉肉等

也因此，萬般變化的小手印慢慢生長在我們畫紙上

魔法世界

我的家

這是很多藍色肉肉、有些許的青菜、肉肉炒熟後，撒些鹽，美味的菜，美好的心情，生活也不過如此

05

線條的藝術

艾彥對媽媽說：媽媽，我以前都不會畫各種各樣形狀

可是，在石老師這兒，我會畫了。

沒有去刻意教孩子畫什麼

只是帶著孩子用速寫紙發現記錄生活中線條

從被動接受學習，去主動發現、感受、探索

畫著畫著，艾彥自己發現

線條可以組成很多形狀、方形的、圓形的等

實驗線條

直線拓印遊戲

迷宮遊戲：保護小雞蛋，周邊有很多障礙物

看完3歲多艾彥作品，是感動、是讚歎

什麼是藝術？

藝術本身不是美的刻意，而是美的「無意」

是把生活之美結合一定的技藝而富有創意的表達

對孩子而言，是鼓勵而並非嚴厲

是主動學習而非被動接受

是對真善美的體驗和領悟

是讓每一個靈感都有寄託之處。

我們向藝術之路進發，沒有為技法上的一點進步而沾沾自喜

也沒有特意努力地學習各種藝術形式

繪畫在我們看來，它只是表達的一種形式

每月一個主題，從自我、生活、自然……出發

進入藝術世界之門，用生活所感去藝術，用藝術所得去生活。

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