裘志剛：2018006一百人以下的學校是辦不好的？

1月21日，馬雲邀請李連杰等80餘位國內知名人士探討中國貧困鄉村的並校計劃，他認為，學校人數過少，一方面不能吸引優秀師資，另一方面學生也不能受到良好教育，學校條件也會越來越差，所以建議學生規模一百人以內的鄉村學校，原則都應裁撤合併。

早幾天，「冰雪男孩」再次刺痛網友的神經，該男孩離學校4.5公里，平時走路要一個多小時，那天，氣溫驟降到零下9度，等他到了學校以後，頭髮和眉毛已經被風霜粘成雪白，臉蛋通紅，不算厚實的衣服上也有一層薄薄的霜花，看的讓人心酸。於是很多人開始質疑農村學校撤併問題，近年來，各級教育部門發文要求儘可能保留農村學校，同時加快農村教育均衡發展步伐。

其實，如果教育經費充足，教師編製不少，學校越小，教學效果越好。但往往學校辦學經費和班額有很大的關係，人少了，辦公經費更少，日常維護就會跟不上，假如教師再少，教學質量從何談起。發達地區還好，要是中西部地區，複式班，或者一個學校一個老師，教學質量肯定無法跟大學校比，連課程都無法開足，所以拆是必然，哪怕從成本的角度看。只是很多時候，我們只知道拆，後續的問題卻沒有跟上，導致百姓上學難。

馬雲認為，推動貧困村100人以上的規模學校合併的同時，應該完善寄宿制學校、為學校配備校車。這才是問題的解決辦法。當我們將這百餘人的學校拆並後，併入大學校，一般不會增加班級，不會增加額外的開支，而教師工資卻是實打實地省下來了，還有一些維修經費等，要是將這些經費用在「免費吃、免費住、免費接送」，這冰雪男孩還會有嗎？

早些年拆並農村學校時，沒有統籌考慮解決學生的接送食宿等問題，結果造成很多民生和安全問題，引起輿論對撤併學校政策的強烈批評。解決了這些問題，教育質量提高了，百姓不會不滿意。如果繼續保留村小，絕不允許讓它不尷不尬地存在，而是要真正發揮作用。要讓村小辦出質量、留住學生，除了加大資金投入，還應加強教師隊伍建設，學校管理、駕校合作等多方面工作，讓村小上學的學生擁有健康安全，教學質量有保障的學習環境。

如果沒有額外的保障，說真的，一百以內的學校要想辦好真的很難。

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