這樣練下去，寫作就會變得很簡單！
寒假就要來啦！除了開心玩耍之外，作業也一定會「隨假奉送」。寒假作業里，寫啥最撓頭？很多學生說，那肯定是作文！哪有那麼多新鮮有趣的故事可寫嘛！今天，我們就請到了高澤敏老師，為我們講講讓寫作變簡單的三把鑰匙。
第一把：讓孩子親身感受生活。
作文其實寫的是自己親身感受的事情，所以需要大家親自去感受、去認知。記得那次寫《我喜歡的植物》作文課，我問孩子們：「你喜歡的植物是什麼樣的呢？」孩子們轉著小眼球，都在認真思考，可就是說不上來。這時我像變魔術似的拿出一朵美麗的太陽花，「誰來說說它是什麼樣子呢？」孩子們的眼光都聚焦在這朵美麗的花上，一隻只小手高高地舉起，因為喜歡，因為親眼所見，所以有話可說。
後來，我讓每位孩子手中都拿了一朵美麗的太陽花，去摸一摸，去聞一聞，去觸摸……把自己的感受寫下來就是屬於自己的美麗文章了。臨下課的時候，一個小女孩抱著那朵太陽花說：「這是我的花仙子，我願與她共舞！」
第二把：讓孩子大膽說出自己的想法
初識這些小天使，有些孩子屬於自來熟，會抱著老師撒嬌，想說什麼大膽去說；而有些孩子就比較靦腆，即使內心有好多話但是就是害羞不敢說。這時，我都會「主動出擊」「，無論他們說什麼都大力鼓勵，讓害羞的孩子更自信。
一次做實驗——觀察「胖大海」入水時的樣子，有的說：「像一個爆米花裂開啦!」有的說：「像個氣球緩緩地變大！」這時，我觀察到一位一直很靦腆的小男孩，我溫柔地說：「你的『胖大海』是什麼樣子？沒關係，大膽說出來！」「老師我覺得她像是一個媽媽在生寶寶！」全班頓時哈哈大笑。但我卻給予了那位寶貝大大的鼓勵，因為他說出了自己內心真實的想法。
第三把：讓孩子對寫作感興趣
興趣是最好的老師，孩子對這個世界充滿了好奇，所以要想盡辦法讓孩子愛上作文，而不是抵觸作文。怎麼才能愛上作文呢？也許因為老師的某一次表揚，家長的某次鼓勵。我小時候愛上作文，就是因為一次語文老師當著全班同學的面，讀我的文章，那時我覺得很驕傲，很自豪。於是，一次比一次寫的好。就是這樣，往往老師的一個小小舉動，就帶領孩子走進「興趣之門」。
我想說：學習作文不僅是一個階段，而是一生的事情；而老師的使命，不僅是教授知識，還應該讓每位孩子愛上作文、愛上語文，愛上生活。
願天使們，拿著這三把神奇鑰匙，打開你的寫作大門，而我願做那個引路人！
（內容轉載自微信公眾號「北京學而思培優語文」）
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