廖彩杏：掌握三個關鍵點，家庭英語啟蒙不用愁
很多家長表示：各大論壇、公眾號中廖彩杏書單真是火到不行，但是對其中的理念和具體書單，卻是一知半解。
今天米粒老師就和各位家長們聊一下廖彩杏，並附帶全套廖彩杏的書單目錄。
作為家庭英語啟蒙的代表人物，不管是汪培珽提出的「培養孩子的英文耳朵」，還是廖彩杏提出的「用有聲書輕鬆聽出英語力」，本質上，都是「聽力先行」親子英語理念，有著異曲同工之妙。
他們推薦的書單雖不可盲目崇信，但也有非常大的參考價值，特別是廖彩杏列出的100本繪本，受到更多父母的推崇和熱愛，它的風靡也絕對有著令人信服的理由。
01
廖彩杏是誰？
台灣媽媽廖彩杏，就讀於台灣政治大學西洋語文學系，於中正大學外文所畢業。
她有一對雙胞胎女兒，就讀於普通的公立幼兒園極小學，沒上過任何英語培訓班，在5歲時才接觸英文。
但是聽有聲書的第三年，女兒輕鬆讀完《The Chronicles of Narnia》全套七本。
聽有聲書的第五年，女兒能開心地閱讀霍金撰寫的少年科幻小說《George』s Secret Key to the Universe》
那到底是怎樣的英語啟蒙讓這位媽媽的女兒有如此的進步呢？廖彩杏媽媽曾將其中的奧秘歸結為三個關鍵。
02
廖彩杏：奠定英語實力的三個關鍵
以下內容來自廖彩杏文章：
我一直相信，撫養孩子是一種「創造性的付出」，我與外子儘力創造家庭里愉快、鼓舞孩子的閱讀經驗，讓閱讀成為孩子的最高享受。從孩子五歲開始，他們平均一年接觸150本英文故事書，這些好書總是能順利擄獲孩子的心靈，令他們愛不釋手。
對於雙胞胎英文閱讀的熱情與成果，我與外子常感到慶幸，在回答過太多次親友的疑問、看過太多父母的挫折後，讓我們很想分享這些年來，自己家裡充滿英文有聲故事書的歡樂歲月。
掌握MM法則，孩子天生就是語言家
每個人都知道大量閱讀對英文學習很重要，但是讀什麼材料、用什麼方法讀，卻是個專門的學問。我深信，只要掌握「材料」(Materials)與「方法」(Methods)，學習之路可以事半功倍。
為孩子選擇適合的書籍，對我來說是一件需吸收大量信息，仔細過濾選擇的工程。感謝當年研究所時期的訓練，選書前後我看過的兒童文學研究專業書、學術期刊，算算也有數十本。這幾年下來，家裡曾選購的英文兒童讀物，累積竟多達上千本之多。
欣慰的是，這些耕耘至今回想起來，我依然認為很值得。孩子通過潛移默化的沁透，自然的學英語。不會被過多的句型文法弄壞英文胃口，反而有機會慢慢領略英文故事的趣味。
我所做的事情其實很簡單，就只是買好書放在家裡，根據我自己過去所學，實驗性地安排英語有聲書的順序，每日不間斷的持續播放而已。
這樣的花費算高嗎？每個家庭經濟狀況不同，答案或許見仁見智，但是我很願意分享自己累積多年的「省錢撇步」，讓覺得有聲書太貴的家長，可以用比較省荷包的方式，獲得物超所值的聆聽素材。
關 鍵 一
重複句，讓孩子從陌生熟悉完全掌握
重複性，在英文學習初期扮演極重要角色，沒有什麼比一再重複的話語，更容易達到學習效果的了。幼教專家曾指出，孩子在接觸新事物時，總是希望有機會不斷重複，好讓他能對陌生內容逐漸熟悉，直到完全掌握而感到安心。
英文初級故事裡特別設計的重複句，是作者將重要訊息安排成容易吸收的形式，讓孩子們可以練習自行閱讀，以增加對英語的自信心與成就感。所以，某些字句會反覆出現。但在規則的問句中，優秀的兒童文學作者也會穿插有彈性變化的應答，讓故事不致因一再重複而乏味無趣。
同樣內容，聽七次以上才會有聲音記憶。持續不斷地聽，是為了建立聲音記憶，達到直接聯想的目的。無論句子結構簡單或複雜，只要有不斷重複的語言輸入，慢慢內化，都可以在意識中形成『記憶』，最後達到無意識脫口而出的境界。
曾有朋友好奇的問我：「你自己是外文系畢業，在家一定經常用英語與孩子對話吧？」實際上，我跟一般父母一樣，都是從初中開始死背英文上來的聯考世代，對自己的英文發音很沒信心。我雖然很愛看外文童書，但對於英文口語，說來不怕見笑，還真的是「積習難改」，能少開口就盡量少開口。
中文，才是我們家最主要的溝通語言。因此，雙胞胎的英文發音之所以能清晰標準、語調流暢自然，完全與我的英語口說能力無關；他們今天之所以能口語流利、發音字正腔圓，我認為完全是拜有聲書之賜。
大部分父母都輕忽了「幼兒一開始是通過耳朵來學習」這件事實。孩子的語言表達能力是否流暢，在於成長階段是否大量接收到咬字清晰且有內涵的語言輸入。因此，我深信透過耳朵所接受「知識真、故事善、文字美」的英語刺激，才是培養孩子紮實能力的基礎。
關 鍵 二
圖文合一，插圖當線索
在耳朵之後，才是通過眼睛來學習。
我身邊有些朋友，知道我的「有聲書英文學習法」後，總會不放心地問：「真的只是播放有聲書而已嗎？真的都不需要中文翻譯、不必解釋嗎？」「孩子究竟聽不聽得懂啊？」我也不厭其煩地說，只要選擇的內容在水平之上，要相信孩子的能力，他們真的可以懂。
原因在於，好的兒童繪本幾乎都有一個特色：圖文合一，孩子光看插畫，就能「猜」故事。
一位才華洋溢的兒童繪本插畫家，為了充分傳達故事細節，不同畫面往往會採用不同構圖角度，帶領孩子從四面八方觀察。從一頁頁精彩的插畫來揭開故事主題的多層面貌，孩子更能明白情節的推演，掌握故事的動線。
通過插圖與內文緊緊相扣，每幅插畫就像鏡頭對準般，用主題集中的圖像，凸顯故事的重要訊息，不僅帶來新奇迷人的視覺感受，更幫助認字不多的孩子了解故事情節發展。插畫所能扮演的「呈現故事」與「藝術欣賞」雙重功效，是一般英文教科書無法企及的。
除此之外，孩子透過不斷嘗試猜測所獲得的「推理能力」，更是一大寶藏。我一直深信，「推理能力」並不是科學探索或偵探故事的專利。培養卓越的閱讀能力，同樣仰賴合邏輯的「語言推理能力」，也就是從上下文推演出合情合理的語意。
初級英文學習中的「重複語句」、「圖文合一的插畫」與「有聲書朗讀」，其實就已具備了培養語言推理能力的重要線索，但大人卻經常把時間和精力用錯地方。
師長的講解總是巨細靡遺，於是孩子習慣依賴中文翻譯，相信標準答案，堅持背完單字與文法，才肯放心閱讀文章，完全剝奪孩子發展「猜測、揣摩、推敲」的機會，剝奪孩子自己去注意、判斷和解釋的機會。
憑藉自己能力解開謎題，是成就感的最大來源。優質又有趣的英文圖畫書引導孩子，用「自己的耳朵，自己的眼睛」雙管齊下，從「CD朗讀聲」中聽到故事脈絡，從「重複語句」里抓取內容重點，從「圖文合一的插畫」瞧出情節發展，最後連結關連性，觸類旁通了解「整體故事意思」。
像這樣逐漸摸索、慢慢琢磨、用心體會的習慣，久而久之會內化到生命里，成為終身受用的語言推理能力。
關 鍵 三
聆聽有聲書，納入規律的家庭生活中
有聲書準備好了，只是成功了一半。持續不斷的重複收聽也很重要。
每本書的播放次數有多有少，是因為每本書內容長短不一，有些書可能聽了三、四天，孩子就能輕鬆跟念，有些書則需要較長時間的消化。孩子不是機器，所以請不要在播放次數上斤斤計較。我深信，教養孩子要「把握原則」，但更要「保持彈性」。
若是全職爸媽，最簡單的方法是按三餐播放。當用餐或吃點心水果時，請記得關掉電視、離開計算機，這樣一天至少有三次，每次最少30分鐘；假日時，不妨增加播放次數。每天接觸一點點，讓孩子漸漸習慣這個陌生語言。
若您是家庭、事業兩頭忙的爸媽，那麼接孩子回家後的時光正適合播放。剛進家門，大家疲憊的心情都需要安頓，不妨讓清亮、有磁性的故事朗讀，悄悄幫自己與孩子定下心來；若是開車接送小孩，通勤的塞車時光也不要白白浪費。
另外兩個我常拿來「默默偷渡」英語故事的黃金時刻，一是早晨起床後，二是夜晚上床前。我深信，時間的運用掌握在自己手裡。
將近五年的時光，我沒想到雙胞胎在不知不覺中，竟也累積聆聽了約760本有聲書，為孩子雄厚的英文實力打下堅實的基礎。
03
米粒廖彩杏書單計劃
讓孩子人人都成為語言家
廖彩杏媽媽通過對孩子英語啟蒙書單的研究、篩選和實踐讓我們知道英語啟蒙對於普通家庭再也不是一件困難的事情，只要不斷重複並堅持練習，定會對孩子的英語啟蒙帶來巨大的幫助。
為了更好地幫助廣大家長們做好孩子的英語啟蒙，米粒英語推出廖彩杏書單學習計劃，帶孩子們一年52周聽完100本英文繪本，並通過繪本中高頻的句型和簡單的辭彙，把英語自然融入到日常生活，讓孩子們人人都成為語言家，在有趣的經典繪本中提升英語能力。
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