潮童刊 | 熊孩子們攀比、鬥富又嫉妒誰教的？

時尚 01-23

媽媽，我要穿毛毛蟲

5 歲的靈靈最近有點反常，有天睡覺前，她終於開口說：媽媽，我想要毛毛蟲的鞋，小朋友們都穿，她們嘲笑我。媽媽覺得很難過，沒想到一雙毛毛蟲鞋就把孩子分離了她的閨蜜圈，給女兒買了毛毛蟲鞋子以後，幼兒園老師後來告訴媽媽：靈靈越來越活潑，有時還主動拉著其他小朋友唱歌跳舞。

媽媽，小南說如果不送她這本書就不跟我做好朋友

小雪連續好幾天回家就對媽媽說，媽媽小雪要我送她芭比公主的書，媽媽，小雪要我送她裝死兔的裝飾品，媽媽，小雪要我送她小魔仙的拼圖。媽媽忍不住問，為什麼？因為 ... ... 因為，要是不送給她，她就不跟我做好朋友啊。為了達到目標，小雪放出句狠話：你要是不給她買，你就不是我媽！

為什麼不能開車來接我

最近一段時間，元寶從幼兒園回家之後總是不開心，問他為什麼，元寶只是搖搖頭。幾天前，幼兒園放學，媽媽照例騎著電動車去接元寶。元寶坐上車，嘴撅得很高，突然對媽媽說：「媽媽，您能換一輛轎車來接我嗎？那樣我會很有『面子』的。我好多同學的爸爸、媽媽都開著車。」元寶媽媽沉默了。

很多媽媽已經意識到了，攀比、鬥富現象在一些幼兒園時常發生。孩子們尤其是女孩子，會比誰穿的鞋子好看，誰家

的芭比更多，男孩子則會比較誰家的爸爸更有錢，誰家的車子更好。

連老師都會發現，在幼兒園孩子的對話中，攀比的話題經常出現：「你暑假出去旅遊了嗎？」「對呀，我媽媽帶我去義大利了，你呢？」「啊，你去義大利啦，好羨慕啊，我媽媽只帶我去了三亞。」攀比、鬥富都並不僅存在個別孩子身上，而是十分普遍，只不過攀比的東西不同罷了，怎麼都會有小小的較勁：小朋友們每個人都擦指甲油，各種顏色的，很漂亮，她沒有；大家都看一個很時髦的動畫片，學裡面很酷的對話，他卻沒看過；孩子們還會合夥來嘲笑和欺負一個身體肥胖的小姑娘。

這種潛在的「階層意識」，讓孩子們多少失去了這個年齡應有的童真。一句「不能讓孩子輸在起跑線上」，不知苦了多少家長，不但物質要滿足，學習要滿足，連興趣愛好都得全班保持一致。不要以為幼兒園的孩子什麼都不懂，幼兒園就是孩子進入社會中的第一個小社會，一張白紙也會在幼兒園的渲染中染上不同的顏色。隨著孩子們的長大，同伴壓力在逐漸露出猙獰，失去孩童時代近乎可愛和那一點小小放肆的表象。

是什麼造成孩子這麼小就有攀比心理呢？

虛榮心

自我表現欲強，喜歡炫耀，引人注目，因此他們一有時尚的衣服、新潮的玩具就會向同學炫耀。

嫉妒心作祟

社會奢侈之風的負面影響，孩子的自我認識能力不夠，容易以追求外在的物質滿足為驕傲的資本。

家庭教育

這一切其實歸根到底還是嫉妒的魔鬼在作祟。嫉妒是一把雙刃劍，面對孩子的嫉妒，不論這種嫉妒是來自弟弟妹妹，還是其他小朋友的壓力。如果成人引導得當，會為小朋友的成長增分不少。如果忽略了，孩子的成長則會有很多障礙。

對於嫉妒精神分析學的創始人的弗洛伊德曾說：「我們可以把它稱作正常，這種嫉妒毫無疑問是絕對理性的，這就是說，它形成於實際情境，和真實的環境相稱，處於意識自我的完全控制之下」，即無論小孩還是成人產生嫉妒心是完全正常合情理的。

希臘心理學家喬治 ? 卡納卡基斯都曾說」引起嫉妒的原因很多，在許多情況下，這種嫉妒甚至會達到折磨人的程度。」所以面對孩子的嫉妒心，就需要成人根據孩子表現去分析。

當然在生活中，多數的成人都能意識到小孩嫉妒心的產生。只是很多時候，不知道怎麼去處理這種嫉妒，或者用錯了方法。

每個年齡段的孩子他們想要的東西都是不一樣的，即使你在物質上做到了公正公正，可是在精神上他們要的卻完全不同。所以在確定用公平公正的原則之前，其實最應該弄清楚的是，孩子的真實需求是什麼？

孩子是一面鏡子時時都映射著成年人的行為

孩子很多問題的成因都和他身邊的成年人有著密切的聯繫。父母本身的問題，或親子之間關係的問題，或父母之間夫妻關係的問題，甚至整個家庭系統的問題。

作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為。如果父母在家中經常有類似和同事、朋友攀比的傾向，那麼久而久之，孩子自然也會在無形中養成這種攀比心理。

樹立正確的價值觀從幼兒開始

當他將同伴壓力帶來的恐懼來我們面前尋求幫助的時候，我們害怕孩子被為難，被孤立，被拒絕，這會讓我們更難過，絕大多數父母就像自己生活圈做法一樣，會選擇默認和讓步，順從潮流，儘管我們知道這樣做未必是對的和好的,只是這樣，孩子並沒有從我們這裡領受過建設性的教導，對他的成長和樹立正確的價值觀沒有任何幫助，這樣做是為人父母在教育上的錯誤與虧欠。

我們的目標是培養一個正直、善良、認清自我價值的孩子，而不是將自己的價值定睛在被同伴接納上，應該將目光放的更長更遠，終有一天，他會明白，應該為自己的人生而活，變成自己崇拜的人那樣，不要在意任何人的眼光和生活，我很快樂，很舒服，這就足夠了。