4小招教會你如何學好數學，輕鬆應付數學考試！
只要稍稍留意，你就會發現從高一到高三都有不少學生在感嘆著數學難，學好數學更難，更多的學生則在抱怨著自己平時學得很用功很投入一到考試卻始終得不到滿意的分數。總而言之，很多學生都說數學太難學了，想學好數學那就更艱難了。在教學實踐中，我通過一段時間的留心觀察發現的確有一大部分學生一直學不好數學，剛開始就入不了門，常此以往慢慢的就對這一學科就產生了恐懼，結果是越是擔心情況越是糟糕，還有人一直學得很認真，考試時總會出現諸多的失誤因而很少能出現較好的成績，既困惑又難過，甚至懷疑起自己的能力或者對自己的努力有了懷疑。那麼究竟該如何解決這一問題或者徹底改變這種現狀呢？筆者進行如下的嘗試。
一、 良好的心理素質、濃厚的學習興趣是學好數學、考好數學的前提
學習數學的過程，其本質上是解決認識主體與認識客體之間矛盾的過程。學生的學習，其特點是在教師的指導下，在學習知識的基礎上發展自己認識、創新知識的能力。在學習過程中，如果作為發展變化主體的學生態度消極、被動或者說不想學，既不能充分發揮自己的主觀能動性，又不想充分運用各種方法或者不能以正確的方法或者是根本不想動腦筋，去認識教師所教的，那麼即使教師「教」的再好，也不可能促進學生自身知識、能力的發展，那麼想學好數學也就無從談起。學生的學習，需要養成學生愛數學的習慣，增強學習數學的自信心，從而深化情感，將此轉化為學習的動力，形成良性循環。由於高中學生的自我觀念具有很大的可塑性，因此教師要有意識地去幫助他們建立和增強自我觀念，讓學生對學習對象持研究、探索態度，在課堂上多採取問題式教學，給學生留有思考的餘地，而不應該把現成的結論或某一性質定理的證明直接告訴學生。最好是先讓學生自己探索其推導方法，自己去弄清楚知識的來龍去脈，這樣在體驗中去學習數學，學生才能真正理解數學知識，學生也才充分認識到數學學習的價值，從而產生研究數學的興趣。學生對數學有了興趣還遠遠不夠，要學好可不容易，因為數學的學習過程需要學生堅強的意志，更需要有專一的心理素質，學習數學知識需要積極地努力獲得而不是消極地去掌握。
二、 持之以恆的態度、百折不撓的毅力是學好數學、考好數學的保障
學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、檯燈前的寂寞，在學習中要有埋頭苦幹的精神，因為學習數學知識，掌握數學解題技能，題目是數學的心臟，不做題是萬萬不行的。而擺在我們面前的題目太多了，好像永遠也做不完，不僅需要認真傾聽老師的講解，更需要自己用心揣摩、體會進而轉變為自己的知識方法，需要在許多的具體問題中進行實施進而通過很多的練習達到熟練形成技巧，需要自己去研究形成個人的知識體系，需要在學習中不斷總結收集整理解題的方法技巧，這些都是辛苦的，這些也是長期的。在學習過程里，你還會碰到很多自己一時無法解決的問題，或者經過了許多次嘗試還是失敗了，此時只有堅持，只有繼續努力的想辦法解決它，才可能實現一次對自我學習能力的提升，否則簡單放棄就是一次失誤，你是失去了一次進步的機會。不少的同學都會覺得繁重的數學學習幾乎讓人喘不過氣來，遇到一道難解的題，或者某次考試考砸了，更是鬱悶至極，由於學習太緊張，再加上學習中難免會有這樣那樣的不順心的事情，就會輕易的選擇退縮，停滯不前，此時的你要學會迅速讓自己擺脫不愉快，調整好自己的情緒，從頭再來，學會想辦法解決難題，達到最佳的學習狀態。
三、 認真的學習態度，良好的學習習慣是學好數學、考好數學的關鍵
會學習的學生都有著很好的學習狀態，獨特的學習策略，他們是在享受學習而不僅僅是完成學習，他們不會簡單以一兩次的分數來衡量優劣，不一定總是第一名，但是一定有執著追求的目標，一定有實現目標的辦法，他會不斷在心裡確定希望擁有的，從而制定出一個理想的、可行的計劃並會確確實實的馬上付出，取得成功。所以，要學好數學必須要學會預習，養成自主學習的能力，摒棄那種跟在老師後面亦步亦趨，習慣性的按照老師的吩咐進行機械操作，學會自己去學，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。要能學好數學必須要學會適應老師，學會與不同的老師親密合作，取其特有的優點，汲取精華，杜絕一味沉迷於過去老師的教學方法而不能自拔，嚴重影響自己下一步的學習，要學會和更多的老師、同學進行交流合作，豐富自己的思維，完善自己的想法。要學好數學，必須養成定計劃的習慣，凡事預則立，你要很清楚下一步應該做什麼，怎樣做，形成探究、實踐的能力。要學好數學，必須要養成認真聽課的習慣，學習要認真嚴肅，多思善問，對知識要點、解題思路等進行深入思考，注意發現、研究問題，有所創造，養成在規定時間內完成任務不拖沓，講求效率。
四、 事半功倍的方法、正確的應試技巧是學好數學、考好數學的手段
首先，你需要做一個個人錯題集，如果做錯了題目，不管什麼錯誤，不管是多麼簡單的錯誤，都要分類整理收錄進來，及時進行糾錯，這絕對是一個自我反省的好方法，更是一個提高成績的好方法。有經驗的都知道學習越到最後，在知識上取得突破的可能性就越小，但是注意收集、糾正自己的錯誤對提高成績來說就提供了一個不小的增長空間。其次，參考書有一本足矣，不要迷信參考書，參考書五花八門，有一本主要的就足夠了。因為我們在學習、複習中的時間是很有限的，與其在有限的時間，一會兒看這一本參考書，一會兒看那一本參考書，不如把課本的知識結構、知識要點爛熟於心，能夠在很少的時間裡知識全部回顧一遍，做到這點，要比看一些所謂的奪分「秘笈」要重要。還有，要掌握考場制勝的法寶，也就是準確審題、正確解題、會做就得全分、充分關註解題過程的細節。在考試之前，你要弄明確幾個問題：考試時間，考試總分，已經填空、解答題各占的比例，在考試中要合理分配考試時間，學會取捨，敢於放棄，確保會做的題目一定能夠拿滿分，杜絕會而不全，部分會做或不太會做的題目盡量多拿分，一定不可能做出的題目，盡量少投入時間甚至壓根就不去想，要根據自己的情況，自己斟酌。許多沒有考試技巧的學生經常出現的情況是，所有的題目都想做，但所有的題目都是完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本來會做的題由於匆忙或掉以輕心而失分，而後面的一些大題即使在卷子上寫了很「多」，卻發現只能得到一點點分，我們應該吸取這樣的教訓。
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