請教會孩子去面對那些「可怕」的人
上周末，一部以兒童為主題的高分電影在國內上映，那就是《奇蹟男孩（Wonder）》，一部豆瓣8.6，IMDB 8.1分的電影，描寫了一個10歲小男孩奧吉Auggie的生活。嗯，今天聊這個吧。（本文含輕微劇透，不適者謹慎閱讀）
電影的故事其實並不複雜：故事的主人公奧吉因為先天疾病而面部畸形，父母為了照顧他的感覺，一直沒有讓他上學，而是在家home school由媽媽來教他。在10歲的時候，父母決定讓他去學校上五年級。在學校中，奧吉遇到了各種各樣的老師和同學，從最開始的被疏遠、排斥、攻擊，到最終交到真心的朋友，和整個班級融為一體。
電影根據同名暢銷小說改編，原著是紐約時報暢銷榜單第一名的作品，擁有幾百萬的銷量。在美亞上擁有1萬2千個評分，平均分4.9的驚人數字。此次拍成電影，同樣獲得了諸多好評。
和一般類似的校園主題相比，奇蹟男孩的故事和拍攝方式算很溫暖的。雖然在故事中，選擇了四個人物作為主視角 —— 奧吉、傑克、維亞和米蘭達每個人都遇到了各自的困境，但電影用相對溫和和正能量的手法來講述他們的故事，更多讓觀眾感受到了溫暖和鼓勵。即便是頭號反派「朱利安」（因為喜歡他在《一條狗的使命》中的樣子，總是很難討厭他），故事裡也沒有真的把他定義成壞孩子。
這種溫暖的底色，使得整個電影非常打動人心，讓很多觀眾在影院中流下眼淚。但我們在看的時候，除了感動，一直縈繞不斷的感受則是一種疏離感 —— 這種好萊塢電影中美好和我們的現實，總有些錯位，讓我們總會脫離劇情，開始胡思亂想。
第一件記起來的是去年夏天毀容男孩貝貝的故事：浙江這位因為煤氣爆炸毀容的4歲小男孩，在1年多中被多家幼兒園連續拒絕入學，原因是家長們擔心他的外貌嚇到自己的孩子，而園方則推脫說要尊重家長的意願。
最終因為貝貝爸爸的求助信引發了媒體廣泛的報道，最終孩子被一家幼兒園接受入園。但在這背後，那些沒有被媒體關注，沒有引發討論的案例又有多少呢？我們的生活中又有多少校長和老師，能像Saul，不對是Mr. Tushman這樣呢？
去發達國家和地區旅行的人，都會發現似乎這些地方的殘疾人要比國內多很多，商場里經常能看到自己開著電動輪椅逛街的殘疾人。但這不是因為他們的殘疾人比例更高，只是因為不便或者經濟壓力，國內的殘疾人更容易「被隱性」。
這些年我們的確多了很多無障礙措施，從硬體上講，我們已經開始逐漸照顧殘疾人士的需求。我們也相信，隨著經濟和精神文明的發展，我國殘疾人的生活是一定會逐漸正常化的。我們下一代在成長中應該（或者希望應該）會接觸到更多的像奧吉這樣的同齡人，那麼，我們要如何幫他們和這些人溝通，甚至成為電影中傑克和奧吉這樣的朋友？
奧吉在剛進入學校的時候，總希望戴上自己的宇航員頭盔，因為他知道，別的孩子會被他的外貌所嚇到。我們總希望孩子能在遇到這些患特殊疾病的人時，不要驚嚇而失利，但這是現實中最自然的反應。
電影中奧吉所患的「崔契爾柯林斯症候群（Treacher-Collins Syndrome）」，簡稱「TCS」，是一種相對罕見的遺傳疾病，大概在5萬名新生兒中出現1例，會導致新生兒面部和下頜部分發育不全，嚴重的會出現「無臉」的情況。
在電影故事中，奧吉已經經過了幾十次的整形手術，才成為了電影中的樣子，而且這也劇組是顧忌觀眾的感受，對現實中患者的情況進行美化了。
假如我們在搜索引擎中搜 Treacher-Collins Syndrome，結果是這樣的：
我們第一次搜索TCS的圖片的時候，自己也被嚇到了。作為有自信認為是心智健全三觀正確的成年人尚且如此，何況孩子呢？
對「特殊」、「非常」的恐懼，是人的本能。所以既然這種反應很難比民安，家長更重要的則是應該考慮在之後如何和孩子溝通和處理。《奇蹟男孩》的作者R.J. Palacio就是我們最好的榜樣。
在片中傑克的故事片段中，傑克媽媽提到，曾經帶著傑克的弟弟在冰淇淋店遇到過奧吉，小朋友直接嚇哭了。
這並不是虛構的橋段，而是原著作者Palacio的親身經歷 —— 她有一次帶著兒子去冰淇淋店的時候，孩子看到和片中奧吉一樣患有「崔契爾柯林斯症候群」的孩子，結果被嚇哭了。
當時Palacio很擔心孩子的哭泣會太傷害對方的感情，趕快帶著兒子離開。而之後她非常後悔這樣的行為，因為這樣不僅會傷害對方的感受，也會給自己孩子一個錯誤的行為榜樣。她認為正確的方式是應該留下來，跟對方溝通聊天，和自己的兒子一起了解他的世界。
Palacio做的不僅僅是內疚，而是選擇更加深入地去了解TCS這種疾病的情況，並最終寫成了這本在全球幾十個國家地區暢銷數百萬冊的小說《奇蹟男孩》。
在面對特殊人群的教育上，家長自己怎麼做，要比怎麼說要更重要。
在劇中，奧吉曾經說過，和孩子第一次見面要比跟大人見面更難，因為孩子還不會克制自己的情感。他們會觀察、會躲避、會無所適從，這是孩子的自然反應。
那家長該如何讓孩子去面對和接納特殊人群呢？
整部電影中，我們最喜歡的則是傑克，因為他很真實。他因為奧吉的有趣和聰明而喜歡他，卻下意識地去迎合作為班級「熱點人物」的朱利安，去說奧吉的壞話。當他發現友誼的重要性的時候，會挺身而出和侮辱自己朋友的朱利安打起來。
我們相信大多數家長都希望自己的孩子成為善良、正直的人，變成奧吉的好朋友傑克，而不是欺凌奧吉的朱利安。區別來自哪裡呢？影片很明確地告訴我們：這樣的區別，來自他們的父母。
原著作者將自己的感悟代入到傑克媽媽的角色上，鼓勵孩子去面對、接納奧吉，不僅僅是因為配合老師工作或者爭取獎學金。
在影片中，唯一真正的負面角色，可能就是朱利安的土豪父母了。為孩子在學校霸凌奧吉百般辯解，還因為不想讓別人替代自己孩子，成為話題的中心，直接在班級相片上PS掉了奧吉。
這可能是電影對我們更大的啟迪——孩子的道德楷模，是自己的父母。所以如何教育孩子？其實很簡單，讓自己成為你希望孩子成為的樣子。
本來寫了幾大段話作為結尾，最後決定都刪掉了。希望大家有時間的話，可以帶孩子去看看這部電影，相信無論是對於孩子，還是對於我們自己，都可以引發一些思考。而這些思考，會讓這個世界變得更美好的。
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