別讓孩子「追N只兔子」
教育
01-24
別讓孩子「追N只兔子」
孫維凡
一位師範學院的老師，給5歲的兒子報了數學、書法、美術等七個興趣班，認為這些都是孩子必備的素質。如今，「不能讓孩子輸在起跑線上」已經成為很多家長的共識，他們最大的願望就是子女「成龍變鳳」，為此，有的咬緊牙關不吝付出，有的勒緊褲帶捨得投入，不怕花錢多報班。
其實，培養教育孩子跟農民種地一樣，最忌諱多下種留密苗，因此才有「愛苗抱瓢」的說法；也和獵人打獵一樣，追的兔子越多越一無所獲。再說有些學習內容說是「興趣班」，其實孩子毫無興趣，學了也收不到效果。
一個人能夠「上馬擊狂胡，下馬草軍書」，知天文曉地理、多才多藝當然好，可是能文能武、樣樣精通者畢竟是少數，一般而言，學貴有專攻，技貴有專長，也就是俗話說的「一招鮮吃遍天」。《荀子·勸學》中說有種叫「五技鼠」的小動物，能飛但飛不上屋頂，能夠攀爬但爬不上樹梢，能夠游泳但游不過溝渠，能夠奔跑但速度超不過人，能夠掘洞但大小不足以藏身。它雖然本領很多，卻樣樣稀鬆平常，連個頭比它小的獵食者也能輕易把它抓來吃掉。
另一方面，舉凡成大事者，無一不是「咬定青山不放鬆」的執著者，窮盡一生做好一件事的有心人。麥哲倫捨生忘死證明「地球是圓的」，荷蘭科學家萬·列文虎克一生磨一鏡，歌王帕瓦羅蒂堅持「一生只選一把椅子」，司馬遷用一生造就一部作品，數學大師陳省身「一生只做一件事」，袁隆平一門心思研種雜交水稻……這些古今中外的事例，無不說明了一個道理：挖許多井不如挖一口最深的井。
所以，與其讓孩子「追N只兔子」，不如讓他從做好一件事起步，以免像「五技鼠」一樣陷入「無所不能無所能，無所不精無所精」的怪圈，最終一事無成。
