「少不看《水滸》，老不看《三國》」，這種說法真的就是正確的？
少不看水滸老不看三國，這句話流傳的比較廣但是至於是誰傳出來的，我們不得而知，我們只知道少不看水滸老不看三國這句話。
那麼，三國跟水滸都是我國古典文學中的四大名著之二。那麼首先呢，小編認為,名著的定位首先就是能夠對人們造成深遠的影響，那麼，毋庸置疑，三國和水滸都會對人們，造成比較大的影響。
《水滸》是描寫北宋年間以宋江等人為首對一些反叛勢力聚集的故事，講的是官逼民反，江湖義氣和殺人鬥狠。特別是武松、魯智深和林沖，最能牽動人們的神經。《水滸》中還有些糟粕也寫得相當精彩。青少年正處於成長期，最易受他們心目中的英雄影響，也容易受槽粕影響引起心理邪向變化。
另外，《水滸》整個小說帶有社會整體黑暗帶的灰暗色調，好人只能被「逼上梁山」，讓人會感到前途渺茫，產生悲觀情緒。少年人是人生觀和世界觀逐步形成之時，思想性格不穩定，缺乏社會歷練和比較強的分辨、約束能力，很容易受到書中血腥暴力以及消極灰暗的東西影響。
《三國演義》是在我國漢朝末年三國分立的史實基礎上，加以虛構丶誇張、比興等手法寫出的一部小說，側重追求人們鬥智計謀和心智比拼，有意識地誇大對諸葛亮等人的智高一籌的描寫和吹捧各為其主式的忠誠，不厭其煩地宣揚宿命論和天命論。
「老不讀《三國》」，中國有句古話叫「老而不死是為賊」，這裡的「賊」不是小偷、偷東西的意思，而是奸滑、奸詐之義。深諳世故的人讀《三國》，洞悉其中的陰謀詭計、爾虞我詐，難免會因學習了那一套，用以對人，甚至進行報復，愈加老謀深算、溝壑滿胸。
而當代人則不同，當代人的學習文化知識，文化水平，智商，普遍都要比舊時代人強數倍，讀的書也多，知書而達理，能夠確立正確的人生觀，讀水滸，三國能夠深入理解小說內容，客觀正確的評論書中人物，都知道這兩本書，不光是打打殺殺，還有其它有價值的東西，讓人讀來玩味其中。
我們要辯證的去看待問題，任何事情都要一分為二的去看，取其精華去其糟粕；少年人要學水滸中好漢們那種不服輸敢於和命運抗爭的那種精神和敢說敢幹的那種勁頭。老年人更要以平常心去看三國，多份平靜少分衝動，能看的更透徹，還利於身體健康。
《水滸傳》和《三國演義》都是我國四大名著之一，有很高的文學價值；每代人都有責任把他傳承下去，多讀書增長知識，充實自己。
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