不實習你有可能畢不了業

臨近畢業，總有些學校搞事情。

今天看到一則新聞：山東聊城大學學生在微博上發出「救助信」，稱被學校強迫到江蘇崑山康佳電子有限公司、蘇州佳世達科技有限公司實習。並且所參加的「實習工作」與本專業沒有任何關係。

工作內容和時長令人崩潰，就是在流水線上安裝電視零件，工作時間是早7點40到晚11點。

被迫「實習」的學生在流水線上作業，導致雙手起泡，甚至因為工作強度大導致發燒感冒還要被迫工作。

這一切都是因為一位名叫張春雷的老師在實習動員大會上吹噓公司好鼓動學生參加實習。

名義上是實習，實則是把學生「賣」給工廠當工人。學校有將實習課程變為撈錢項目的嫌疑。

為人師表沒有盡到老師該盡的責任，反而利用職務之便伺機「斂財」，老師，你的良心不會痛么。

為什麼不選擇離開？

答案當然是離不開。

學校老師施壓，必須實習否則將來畢業無法領畢業證，也就是無法順利畢業。

一旦利用「畢業」牽制學生，作為被牽制的人只能乖乖聽話。

有多少同學當初被學分威脅過，沒學分沒畢業證等於畢不了業，想想大學四年被學分支配的恐懼......

這樣的事情還不少，不只是今年才發生。

一樣的套路：不實習不能順利畢業！

去年7月，四川南充職業技術學院強迫學生去遠在1500公里外廣東的利奧集團打工，打工至9月28日，而學校9月2日就要開學。

學生表示「學校說，如果不去這個實習就拿不到學分，不能順利畢業。」

這學校是覺得打工比上課重要麼，怕是忘了自己「學校」的身份。

同樣在去年寒假，廣西水利電力職業技術學院強制逼迫學生到橫縣糖廠頂崗，實行三班倒上班制度，大年初五上班，周末沒有假期。工作地方環境極差，部分人出現各種身體健康問題，想請假也被拒絕。

以上所有「實習」內容都與學生專業不符。

還有學校表示這只是「社會實踐」不是實習，只有實習才與專業掛鉤。怎麼不說直接說這是打工不是實習。

假如「社會實踐」這一說法說的過去，是不是就間接承認了學校與企業之間合夥給學生簽訂了短期「賣身契」。學校負責給企業輸送「廉價勞動力」。

作為一個學校，教書育人是為本質理念，進行合理實踐活動是為理論與實際相結合促進學生全面發展，為了撈金改變初衷，這就不是在培養學生而是培養機械勞動力。

end

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