成長是人生唯一的話題

成長是人生唯一的話題

——讀《學記》有感

《學記》不僅是中國古代乃是世界上最早一篇專門論述教育、教學問題的論著。其文言簡意賅，喻詞生動，系統而全面地闡述了教育的目的、作用；教學的制度體系；教育、教學的原則和方法；教師的作用和地位；教師與學生的關係等問題；其中教育教學的原則和方法為最重要的內容，精闢的論述，為中國的教育作出了重要的貢獻。

這學期王校長提出「成長是人生唯一的話題」。我讀完《學記》後，對下面這段深有體會。

原文：大學之法：禁於未發之謂豫；當其可之謂時；不凌節而施之謂孫；相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。

翻譯：大學施教的方法：在學生的錯誤沒有發生時就加以防止，叫做預防；在適當的時機進行教育，叫做及時；不超越受教育者的才能和年齡特徵而進行教育，叫做合乎順序；互相取長補短，叫做觀摩。這四點，是教學成功的經驗。

結合我校安全工作，從以下四點談一談我的一些心得體會，跟大家共勉。

一

預防

安全教育，我校緊抓不懈。全校師生及職工從早上進入校園到放學離開校園，全程為明遠師生及職工保駕護航。

安全工作人員，從門衛、保安，到各區域安全負責人，到各班正副班主任及任課老師認真負責學生安全，我校為防止全校師生發生安全事故，特進行安全無盲點覆蓋。主要以教育、預防師生發生安全事故，所以制定《運城市明遠小學安全制度及評分細則》。

二

及時

發生安全事故後，大家一定要重視從思想上教育孩子「如何安全上課、安全過課間、同學之間正確的溝通方法」，這樣才能真正教會孩子正確上課、活動、與人相處。千萬不要嚷、埋怨學生給班級扣分或用更惡劣的語言挖苦學生，這樣會適得其反。

三

合乎順序

我們也經歷過童年，也曾經發生過小孩出現的這些現象，比如狂奔、跳台階、推拉、甚至還在桌子上畫個「三八」線，過線後打罵起來、跟老師頂嘴等等。出現這些現象都很符合孩子們的天性,所以我們一定要彎下腰來，跟學生站在同一水平線上進行思考及尋找解決問題的方法,這樣才能有和諧的師生關係，有利於孩子的健康成長。

四

觀摩

每周及時公布《運城市明遠小學安全量化評比表》，主要是讓大家分析和學習，在安全管理方面比較突出的班級，取長補短。

總之，在安全管理方面做到以上四點，我校安全工作一定會更上一個台階，讓全校師生及職工高高興興來上班，平平安安回到家。

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