馮磯法：山路彎彎
山路十八彎，練就了堅韌不拔的腳板。河流九連環，顯其浩蕩不羈之風姿。人生路有彎，方顯做人之本色。彎彎的山路，給人以美的魅力和陶冶。不要畏懼彎路，路雖彎曲，身子筆直。不要迴避彎路，路雖艱難，意志更堅。山路彎彎，人生漫漫，情意綿綿。
——題記
十
放學的鐘聲敲響了，學生站好隊走出校園，我們走進辦公室，一看來人，原來是鄉黨委書記。因開全體教師會時，給我們作過報告，所以都認識他。我們說：「書記來了，請坐！」書記和我們一一握手，說：「今下午我們到村裡有事，正好路過學校，順便過來看看。我也調來了一段時間了，沒撈著過來。」書記詳細地詢問學校里有幾個老師，幾個班級，多少學生等一些事情，我們一一作答。
書記看到床上放著被褥，牆邊有自行車，問這是誰的？我說：「書記，是我的。」他問我家是哪的，離這裡多少里路，來了幾年了等？書記說：「好啊！我知道這個村比較偏遠，又貧窮落後，學校的條件很差，光看你們辦公室這簡陋程度，就可想而知了。年輕人能在這裡紮根，是難能可貴的。看來你是一個很敬業的好老師，不像有些老師，剛調來沒多久，就想方設法地調走......書記說的這些情況我是很清楚的。
聽了書記的話，我只是點點頭，因我這人笨嘴拙舌，不會說句感謝奉承的話。看到有些人整天圍著領導轉，奉承拍馬，見風使舵，請客送禮，我心裡非常反感。如果有這想法，我也早就找人給辦辦調走了。說沒有關係是假的，老父親有的是同學、學生在有關部門說了算，但我從沒有提起過，他也不願去麻煩人家。難怪有些要好的同事、同學勸我，你也不去找找那些當官的，調到條件好的學校去，怎麼就這麼死心眼，讓人家牽著你的鼻子走，難道在山旮旯子里待一輩子？真是個「嘲巴，二忘蛋,傻瓜一個。嘲——不好紮裹......我知道他們都是為我好，也就哈哈一笑了之。
唉！說什麼算什麼去吧!別人地好言相勸，我全當耳旁風，始終沒有給領導添麻煩。心想，在哪干還不是一樣，我不去也得派別人去。低調做人，高調做事，是我堅持的原則。
我的爺爺、妻子的爺爺都干過教師。父親、岳父、姑父、老姑家的三四個叔叔也是幹了一輩子的教師，始終服從領導，工作兢兢業業，任勞任怨，為人師表，成績優異，受到上級領導的高度讚譽，廣大幹群的普遍好評。我們兄弟三個、表弟、外甥也深受父輩的影響，都在不同的學校任職，忠誠於黨和國家的教育事業，干好本職工作，取得了點滴成績，被當地人稱為教育世家。
書記說：「咱村裡是不是有個叫xxx的幾個孩子在這裡上學？我剛才調查了一下村幹部，說他家裡最窮。他們領著我到他家去看了看，家裡沒人，住的房子連個門也沒有。屋裡只有一張破床，一個面瓮，瓮里一點糧食也沒有，掀開放在當門的輕鐵鍋蓋子，裡面有些薄薄的玉米糊。」主任教師說：「是呀！他的孩子都在這裡上學，因為他們的父母都有病，家裡窮得叮噹響，一些學費我們盡量地給予減免。」書記說：「你們做得很好，不能因為交不起學費而讓孩子輟學。這樣吧！你們把孩子叫到辦公室來，有些事我問問他們。」幾個孩子被我們叫到辦公室，不知是怎麼回事，都有些靦腆。慈祥的書記把他們叫到身邊，親切地詢問了一下大女兒一些關於家庭的、學習方面的事。
別看這幾個學生的父母有病，家庭貧困，但他們非常懂事，學習刻苦，樂觀生活，沒有絲毫的自卑感。他們家離學校很近，有時放了學，我就過去看看，但也沒幫上什麼忙。可這幾個孩子都有一顆感恩的心，總說老師對他們如何關心幫助。
書記看著懂事的孩子，說著說著眼眶濕潤了，竟流下了眼淚。大女兒看到，馬上掏出手絹給書記擦淚，我們看到如此情景，內心也感動不已。真沒想到，書記能走進學校、走進農戶進行調研，是個關心教育，為老百姓辦實事的人民公僕。
書記叮囑了孩子一番，鼓勵他們好好學習，勇敢面對生活，有什麼困難，我們盡最大努力幫助解決......孩子們聽到這暖心的話語，眼裡都噙滿了淚水。
夜幕已經降臨，書記與我們告別，坐上吉普車加速往鄉政府駛去。
後來，聽村主任說：「書記回到鄉政府後，馬上從伙房裡提上麵粉等，派人開車原路返回，送到學生的家中。」
轉眼到了一九九零年，一屆屆的學生也小學畢業了，迎接我的將是更加嚴峻地考驗。
——2018.1.20
馮磯法，筆名「沂蒙風」，微信昵稱「窗竹鳴琴」。冶源鎮堯窪村人，生於1962年，1981年走上教學生涯，喜歡文學和攝影創作。系臨朐縣攝影家協會理事和濰坊市攝影家協會會員。參加過多次文學和攝影大賽並獲獎，文學作品和論文散見於部分報刊。
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