在孩子的世界裡追尋
在孩子的眼中，世界之美、生活之美 ，讓人無限遐想，這是一種最美好的意境！讓我們重拾那份孩童的心境，感受這美麗的新世界……
讀登山人有感
實驗小學五年四班 戰吉辰
在生活中，我們常常會遇到各種困難和挫折，就像一座座高山屹立在我們的面前，等待著我們去征服去攀登。
有一篇文章叫《登山人》，令我深受啟發。在文章中講的是有一天三個人一同去登山，第一個人剛登了幾步就知難而退了。第二個人都登到了半山腰了，還是止步不前了。而第三個人知難而進，最後登上了頂峰。
第一個人他就是個懦夫，因為他沒有勇氣登上頂峰。第二個人他是個半途而廢的人，因為他已經登到了半山腰了。而第三個人沒有放棄，最後登上了頂峰。
我要向第三個人學習，因為他始終沒有放棄，而是堅持到底。因為失敗是成功之母，只有經歷過多次失敗，才能獲得最終的勝利。
我們在學習中也常常出現過這種情況。我們有時候遇到了難題，連想都沒想就想放棄了，現在想一想還有些羞恥呢。我要學習第三個人，遇到困難不能知難而退，要知難而進，要做一個強者。我們做任何事情，只有不怕困難，堅持到底才能成功。
可能第三個人登上山後發現山上什麼也沒有，但他所說的無限風光，是他登到頂峰的成功感。因為他站得高，望得遠。說到這也讓我想到了一句話：「世上無難事，只怕有心人。」在生活中我們遇到困難要敢於去挑戰和面對。
評語：
逆水行舟，不進則退，登山，亦然。小故事，蘊含大道理。
一篇小文《登山人》，給小作者以生活的啟迪和人生感悟：知難而退、適可而止，那是懦夫的表現；只有知難而進、堅持到底，才是強者所為！唯如此，才能領略山頂的無限風光。指導教師：雲峰作文葛雲峰
這就是幸福
太陽升學校八年二班 石雨露
有一些年華，溫柔了歲月，驚艷了時光；有一些花開，芬芳了流年，美麗了相遇。在不經意間，劃落文字於指尖，輕盈了過往。
我的學習任務日漸繁重，每天只睡五六個小時，媽媽為了讓我多睡一會兒，每天早起半個小時，為我做飯。這天早晨，我像往常一樣，揉著惺忪的眼睛走到飯桌前，看著兩碗熱騰騰的雞蛋面，我頓時倦意全消。立刻拿起筷子狼吞虎咽起來。可當我正要吃那白中透黃的雞蛋時，卻發現媽媽的碗里毫無雞蛋的蹤影。我問媽媽：「怎麼您的碗里沒有雞蛋？」媽媽停頓了一下說道：「我吃過了。」我半信半疑，借口有事跑到廚房裡，看著垃圾箱里的兩個雞蛋殼，我恍然大悟。
當我回到屋裡，媽媽正巧去卧室里拿東西，我連忙將一個雞蛋塞進媽媽的碗里，隱藏好便拿起書包衝出屋門喊著;「媽，我走了！」我悄悄躲在窗外看著媽媽端起那碗特殊的面，忽然她一驚，臉上露出了若有所無的笑容，可我的心裡早已樂開了花，既興奮又感動，我知道這就是幸福的感覺。
幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；幸福是「舉杯邀明月，對影成三人」的快樂；幸福更是「暮然回首，那人卻在燈火闌珊處」的喜悅……幸福，就是這麼簡單！
評語：
文章圍繞「一碗面」風波反映了一個深刻主題，把幸福的內涵揭示的淋漓盡致。小作者善於捕捉生活中的美，通過細節刻畫出一個懂事、孝順、乖巧的女兒形象，語言清新，感情細膩，折射出真善美的主旋律。指導教師：郭君
生活告訴我
第四初級中學八年十班朱敘嘉
生活如書，告訴我細品中方得真諦；生活如茶，告訴我沸水中方出清香；生活如字，告訴我沉穩中方有進步。
書
我是在小學三年級時迷上《哈里波特》的，不過當時看的還是電影。那激烈的巫師決鬥場面令我心迷神往。不久之後，我從同學家中借來了原著，才發現電影與之相比是多麼的遜色。「他的手就像碩大，蒼白的蜘蛛；他那又長又白的手指輕輕地愛撫著自己的胸膛，手臂和臉；那紅色的眼帶著裂開的瞳仁，就像貓眼一樣，在黑暗中更加閃亮了。」這是對重生的伏地魔細緻的刻畫，在電影中卻被一帶而過。
書與電影相比較，書是一頓佳肴，慢品才能感受到味道；電影是一份便當，狼吞虎咽後卻全無滋味。書告訴我，生活需要慢品。
茶
一次考試後，我的成績出奇的低——89分！放學後，走在回家的路上，我的心情愈發沉重。
回到家，我將書包摔在椅子上，干坐著發愣。姥爺見我表現與往常不同，問清前因後果，微微一笑，回屋取出茶具。他將兩袋紅茶分別倒入兩個杯子中，一杯用沸水沏，一杯用溫水沏。只見沸水中的茶葉完全浸入水中，香氣四溢，回蕩中屋中；而溫水中的茶葉卻浮中水面上，毫無半點變化。
姥爺開口了：「沸水中的茶葉，好比飽經風霜雨雪的人，活出了生活的香；溫水中的茶葉，就像生活平淡而無奇的人，平靜地懸浮著，活不出精彩。你是想做沸水中的茶還是溫水中的茶呢?」「沸水中的茶。」我重拾的信心，堅定地回答。
茶告訴我，生活需要歷經磨難，才能活出精彩。
字
去年11月，我迎來了一次重要的考核，書法8級考級。備戰一個多月，這一天到了。
走進考場，我的耳邊響起老師的叮囑：「穩，一定要沉穩。不求速度，只求質量。記住，要用心，用腦去寫字，而不是用手。」
端坐在桌前，放鬆心態，平和地潤墨；認真地開始臨貼。立起筆，輕輕一按，一提，一走筆，一勾；一挑，一按，緩緩下走，慢慢一提——這是一個「十字」……我在沉穩中完成了《節臨懷仁集聖教序》。監考老師看到後，大加讚賞：「真像帖！臨的真像帖！這張字足夠八級！」最終，我如願以償，得到了八級考級證書。
字告訴我，生活需要沉穩才可以進步。
生活，五彩斑斕，充滿了光輝。只要細心，就能發現，五彩的生活告訴我們了很多……
評語：小作者擅長用敏銳的眼光觀察生活，用生花的妙筆書寫生活，更擅長用智慧的頭腦去思考生活，文章構思巧妙，寓深刻的哲理於書、茶、字之中，敘事和議論緊密結合，發人深思，不得不為小作者的才情和睿智點贊！指導教師 由 極
媽媽我想對你說
西海中學七年一班林年金
有首歌唱的好「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶」所以我有無限的話想對你說。媽媽，我現在初中生活，一個星期回家待兩天。再過三年我就上高中，再過三年我就上大學，那時我就只能在寒，暑假的時候見到您。再過四年我就能工作掙錢了，就只有在春節的時候才能見到您了。
因為有您的陪伴讓我充滿了動力，每當我學習感到累了的時候我就會想起您每天為了掙錢，起早貪黑，我就會想到我要努力學習將來找到一份好工作讓您過上幸福的生活，不再讓您為了我而東奔西跑。
媽媽，我想對您說「謝謝」還記得小時候，我經常生病，是你冒著大風大雨為我去很遠的地方買葯，回來以後自己凍的感冒了，卻沒有給自己買葯治療。
媽媽，我想對您說您真好，有一次你出去打工，在回來的路上車失靈了，多虧了車上還有一個人把石頭放在了車後的輪子上把車卡住了，那天還下著雨，在後來在凌晨的時候雨停了，車也好了。 回到家後您剛開門就暈倒在地。可這些您只是為了那五十元的生活費。
還有一次，在我小時候，那時我不知道為什麼只能在媽媽的懷裡睡著，媽媽一把我放在床上，我便會叫，就這樣每次睡覺媽媽都會抱著我，在她那溫暖的懷裡進入夢鄉。
媽媽，謝謝你，謝謝你能為了我徹夜不眠，謝謝你能為了我去干那樣危險的工作，謝謝你能為了我冒著大雨不惜淋濕自己給我買葯。
媽媽，謝謝您。
評語：
這是一篇感情充沛的記敘文，小作者選取生活中的小細節表達了自己對母親養育之恩的感激，對教育之恩的感謝，直接抒情，結尾緊扣標題，使文章渾然一體。指導教師：鹿鳴秋
我家的「生肖榜」
長征小學四年二班鄭宇涵
我家有5個人：媽媽，爸爸，姐姐，弟弟和我，就讓我一個一個按順序來介紹給你們吧。
NO.1我 生肖:鼠
我是一隻十分好動的鼠，每天我都會去院子里又蹦又跳的玩兒。用樹葉做蛋糕，玩各種小遊戲玩到天黑。
雖然鼠體積十分小，可是我的飯量十分大。吃完兩碗飯還能吃下一個桃子。我吃的多，可是還不胖，嘻嘻，是不是我可以快速消化呢？
我還是一隻調皮的鼠，有時總在背後嚇別人，自己哈哈大笑；總是愛逗別人，愛開玩笑······
NO.2弟弟 生肖：兔
弟弟是一隻愛逞強的小兔子。總是說：「二姐，你信不信，我考試一定考第一！」結果——還真差不多。
弟弟是一隻可愛的小兔子。圓嘟嘟的臉蛋紅彤彤的，大大的眼睛水靈靈的，小小的耳朵聽覺非常靈敏，小小的鼻樑也十分挺拔，一看就十分受人喜歡。
弟弟是一隻不聽話的兔子，一會兒踢你一腳，一會兒打你一拳。說他他不聽，又去用小剪刀剪碎紙，然後又把玩具鋪一床；打他也沒記性，又去把小粘貼貼一身······真是讓我又生氣又好笑。
NO.3姐姐 生肖：龍
姐姐常常穿著時尚的衣服，披著長發，每次補課姐姐都會來接我。
我和姐姐住在一個房間，晚上我總會和姐姐聊天。我很喜歡姐姐，有時她很溫柔，比如在晚上，我睡覺時會踢被子，姐姐會幫我蓋上；她有時也很暴躁，比如急了會對我吼，不過我也只能虛心接受；有時也很調皮，時不時對我惡作劇，嚇我一下。
NO.4爸爸生肖：蛇
爸爸是一條胖胖的蛇，一直喊著要減肥，減了五六年一直不成功。愁啊！
我們稱為「蛇大廚」，爸爸說：「我可有國家一級廚師證」！別笑，還真是。做的紅燒肉那叫一個香。肥而不膩，哈哈！可好吃啦！
NO.5媽媽 生肖：狗
媽媽是一隻很兇的「狗狗」不定期就會有『炸彈『向你扔來。拿著拖把眼中冒火，會讓你皮膚上出現雞皮疙瘩，那你就慘了。先是「語言攻擊」讓你心服口服；再是「人身攻擊」讓你落花流水；體驗過這酸爽的感覺你下次肯定會避而遠之了。
媽媽又是一隻溫柔的「狗狗」，早晨起床，營養的早餐已經擺上餐桌，晚上叮囑我們溫習功課······
我愛這個充滿溫馨的生肖家庭！
評語：小作者別出心裁，立意新穎，以「生肖」為線，把一串溫馨的家庭鏈串連起來。人物形象鮮明，富有個性，舉手投足間使人倍感親。「和美、其樂融融」的一家人躍然紙上。語言流暢富於調侃，層次清晰一目了然，吸引讀者眼球，使讀者有閱讀下去的慾望，文筆甚佳！指導教師：陶 岩
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