科學的「科」是個什麼東東？

科學」一詞大家耳熟能詳，但要問「科學」的「科」是什麼東東，可能大家會一時蒙圈。

從字面上看，地理學是關於地理的學問，物理學是關於物理的學問，生物學是關於生物的學問，科學難道是關於科的學問？什麼是「科」呢？「科學」又是什麼學？

讓我們一起來追本溯源。

科，甲骨文中還沒找到此字，金文大篆和小篆中倒是有的。且看：

科（金文大篆）

科（小篆）

科字左為禾，指莊稼、穀物；右為斗，指量具。「科」的本義是：用標準的容具測量穀物。其本義現已消失，其詞性已引申為幾個意思，其中有一個引申含義為「等級，種類，品種」，這就是「科學」中「科」的含義。

那麼，「科學」是不是關於「等級，種類，品種」的學問呢？如果單純地將「科學」定義為關於「等級，種類，品種」的學問是不嚴謹的。商務印書館出版的《現代漢語詞典》（第6版）對「科學」是這樣解釋的：「反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。」

「科學」一詞，英文為science，源於拉丁文的scio（另一說是scientia），其本意是知識、學問。日本的一位學者福澤諭吉（1835年-1901年）首先將science譯為「科學」，寫法上與中文相同。1897年，康有為（1858年-1927年）老先生大概是覺得科學這個英文單詞翻譯成科學比較科學（有點繞，嘿嘿），在他編寫出版的《日本書目志》一書中介紹了《科學入門》、《科學之原理》兩本書，最早引入了「科學」一詞，從此「科學」一詞進入中國人的視野。

康有為

在康有為引入「科學」一詞之前，science初到中國時，中國的士大夫稱之為「格致」，「格致」是「格物致知」的縮寫。「格」，朱熹老老先生解釋為「到」，「格物致知」的意思就是「到事物上面考察研究事物，從而獲得知識」，其本意是通過觀察事物反思自己的道德觀，從而達到聖賢境界。「格物致知」是中國古代很重要的哲學思想，將其含義延伸，與science之意倒是有相通之處。

辛亥革命以後，中國人使用「科學」一詞的頻率逐漸增多，一度出現「科學」與「格致」並存的局面，後來「科學」一詞取代了「格致」。

將「科學」二字的位置互換一下，就成了「學科」，您認為「學科」中的「科」是什麼意思呢？

（圖片來自網路，侵刪）

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