教育孩子，總是忍不住和老人發生衝突怎麼辦？
在幼兒園我跟媽媽反映孩子情況：「你兩個孩子，為什麼一個能獨立如廁，另一個不能呢？他現在還把屎拉在褲子裡面？」
媽媽說：「他是奶奶帶大的，奶奶從小就把屎把尿，所以他沒有學會自己上廁所，我們這個問題跟奶奶說過很多次，說到最後，老人來一句，你嫌我帶不好，你自己帶咯。」（絕殺）
我詢問了媽媽們，發現類似這樣的事情每個家庭都有發生：
老人自己覺得冷，於是認為孩子也冷，就會把孩子裹得像只熊；
吃飯讓孩子坐餐椅，只要離開餐椅就不吃了，可是奶奶就會追著喂，怕他吃少餓著。
孩子無理哭鬧時，我會讓孩子哭一會在聊，可是老人卻拚命哄孩子開心。
......
家裡有個老人幫忙帶孩子，父母身上的負擔會減輕很多，唯一不足的地方就是，一個孩子幾個人教，教育理念發生衝突，就容易引發家庭矛盾。
那麼，在教育孩子的問題上，如何才能減少和老人之間的衝突呢？
01
父母為主，老人為輔
我詢問奶奶們：「你們在孩子的教育過程中，為什麼會和媽媽發生爭執？」
奶奶們說：「他們平常沒時間管，孩子一有什麼問題，就埋怨我們沒帶好。」
所以，孩子到底歸誰管？我們要明確界限。常言道：「子不教，父之過。」教子是父母的天職，無論多麼忙，我們都應該抽出時間參與到孩子的教育當中去。
我們家也是丈母娘帶孩子，孩子並沒有被寵壞。11個月就初步學會走路，喊爸爸、媽媽，自己吃飯...原因就在於，只要下班回家我們就陪孩子一起玩耍，星期六天全程自己帶孩子，每天晚上自己幫孩子洗澡...需要訂的規則讓小雷子和媽媽提前說好，在這樣的前提下，丈母娘很願意配合我們的教育方法，知道我們體諒她的辛勤付出，自然什麼事情都不會橫加干涉。
教育孩子，一定要以父母為主，老人為輔。老人只是搭把手，父母親力親為才是硬道理。
02
教育統一性
有一次天天的爸爸來接孩子，天天很不樂意的說：「奶奶呢？今天怎麼不是奶奶來接我？」我很奇怪：「爸爸來接你不開心嗎？」他不說話。
原來爸爸接他不高興的原因是：爸爸放學回家不會跟他買零食吃，在奶奶面前只要說餓了，奶奶就會買零食吃。
我們都知道，放學後吃零食，肯定會影響孩子吃晚飯，導致惡性循環。現在的小孩的觀察能力特彆強，知道在誰面前用什麼方法達到自己的目地。
當父母和老人發生爭執和意見衝突時，孩子自然學會「鑽空子」。父母和老人切勿因教育問題在孩子面前發生爭執，一個扮演好人，一個扮演壞人，久而久之，孩子自然知道在「奶奶面前有零食吃」，在爸爸面前「不提買零食」的要求。
所以，夫妻先要溝通好，在教育問題上和老人溝通達成一致，如果因為一個問題爭執不下，不妨各退一步，私下協商之後再對孩子進行教育，只有這樣才有可能兩代人之間溝通順暢。
03
良好的溝通是教育的前提
這個世界的權利和義務永遠都是相對的，老人並沒有給自己帶孩子的義務，如果決定要享受這個便利，就需要做好心理準備面對隨之而來的一些煩惱，給老人一些決定如何帶孩子的權利。
當老人在教育孩子時，不要橫加指責，諸如「這都是什麼年代了？」、「你們養小孩的經驗都過時了」...
我們可以否定老人的方法，但不能否定老人對孩子的愛。因為，他們給予第三代的關愛是無可替代的。
每個人都渴望被認可，老人也不例外，平時要多與老人溝通交流，可以多詢問以前老人是怎麼教育自己的，結合自己現在的感受，讓老人知道當時哪些教育方法是正確的，哪些是不正確的。
只有良好的溝通為前提，才有可能和老人一起教育好孩子。
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