方法博士札記：怎樣學比學什麼更重要

最新 01-27

怎樣學比學什麼更重要

學習，到底有沒有方法？

方法的重要性毋庸置疑！在學校，老師總是讓大家向成績好的學生看齊，因為好學生都有一套自己的學習方法。方法的差別，拉大了成績差距：成績好的學生既能學好又能玩好，而成績不理想的學生則學沒有學好，玩也沒有玩好！同在一個教室，同樣的授課老師，為什麼產生如此大的差距呢？

在家裡，父母看著孩子學得那麼累，也想讓孩子掌握好的學習方法，卻無能為力。因為目前請家教、報輔導班基本上都是課堂內容的重複，而這種機械重複對於學習方法是沒有意義的。

「授人以魚不如授人以漁」，傳授給人既有的知識，不如傳授給人學習知識的方法。一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那麼就要自己學會釣魚的方法和本領。

這個道理應用到學習上，亦然如此。家長要引導孩子掌握適合自己的方法，學會如何學習。只有解決了方法的問題，學習才會更有效率。孩子的付出獲得了成績上的回報，進而促使他更有興趣、更有動力、更自願地主動學習。相反，單憑機械地死記硬背，懲罰性地抄寫課文，一味重複無用功的做法，只會挫傷學習的積極性，甚至產生厭學。

很多家長反映，孩子學習缺乏主動性，推一步就走一步，不推成績就倒退。其實，背後的癥結就在於缺乏自主學習的訓練。

方法問題不解決，就始終走不出「數學不好補數學，英語不好補英語」的怪圈，最終，學習成績難以有大的改觀。

別人的方法，是否適合自己？

有人說，學習方法需要自己摸索，因為別人的方法未必適合自己，果真如此嗎？

學生、家長都想有好的學習方法，然而事實是我們的大多數學校目前還沒有開設專門學習方法課程。以記憶為例，需要記憶大量內容的中小學生，除了死記硬背，卻沒有更好的方法。