讓孩子觀察展品、欣賞藝術、思考歷史，實現價值觀的塑造
來源：CCTV9《如果國寶會說話》
為什麼要帶孩子逛博物館？
有人說，要了解一所城市，首先要走進一座城市的博物館。她會用歷史遺留下來的文物，呈現這座城市發展過程的點滴。她是一本書、是一台相機，是一位老者，帶我們打開一座城市的記憶。
博物館是集歷史文物的收藏、保護、陳列、研究於一體的場所；是一本歷史教科書；是一座城市的記憶；是人類文明汲取養分的土壤。
在博物館中，我們觀看每一件珍寶，聆聽它們背後的故事，為什麼會製作這件寶貝？背後承載怎樣的觀念？在一個特定的歷史環境中，它講述的內容遠遠超乎物品本身，而是背後的文化、價值觀、思想。而我們將如何看待這些觀點呢？
透入一件件展品，讓孩子們更多了解歷史、思考歷史、全方位欣賞珍寶。在這個過程中，提升他們獨立思考的能力，以及對藝術對美的欣賞能力，並且實現價值觀的塑造。
陶鷹鼎，出土於陝西一座成年女性墓葬，它最初是做什麼用的，盛水、儲糧還是祭祀？塑陶如塑人，總是需要等，等土干，等火旺，等陶涼。
在博物館裡，我們如何引導孩子？
首先要帶孩子們走進歷史。博物館呈現歷史，每個展品後面都有一個歷史背景。比如，某個甲骨文展品上可能講述了一個君王狩獵的故事；或者透過一個需要一千多人協作完成的展品，學者們對當時技藝的推測。
殷墟嵌綠松石甲骨，這是最早的「王」字，像豎放的鉞，鉞是一種兵器，是軍事統率權的象徵，王權最大的依仗是軍權，「王」字由此而來。
其次，帶孩子們思考歷史。各個朝代都有哪些精粹，在歷史的長河裡為我們留下了哪些燦爛耀眼的瑰寶，也許是一條法律的制定，也許是一項工藝的進步；也為我們留下了無數耐人尋味的故事，也許是一聲君王的嘆息、一個將軍的決定、一個女子的哭泣……對於這些歷史事件，你會有怎樣的思索？
在博物館裡，我們讓孩子們觀察，讓他們欣賞，讓他們思考，並且讓他們把自己的觀察和思考表達出來。
後母戊鼎，殷商國力強盛時期製作，祭祀與戎是殷商之大事。
北京，不可錯過的博物館觀賞地
作為歷代古都，北京有著三千多年的歷史。她的一磚一瓦都是文化，一草一木兼有故事。隨便掀起哪個衚衕的磚頭瓦片，都可以娓娓道來，整個北京都充滿了歷史的滄桑感。
作為首都，北京有著得天獨厚的博物館資源——國家博物館、首都博物館、故宮博物院，還有很多主題博物館，比如古建築博物館、郵票博物館、錢幣博物館、火車博物館、電影博物館、民俗博物館等等，如數家珍，不計其數。收藏的瑰寶，即使我們每月去，每周去，每天去，都會有新的得著和觀點碰撞。
我們為什麼做博物館課？
美國非常看到博物館對民眾的影響力，1906年美國博物館協會的成立宣言里說：「博物館應該成為民眾的大學。」
我在國外旅行時，因為專業和個人喜好的緣故，一定會預留時間去當地的博物館參觀。我常常發現很多孩子就自己一個人，帶著耳機，聽著裡面的講解，在館裡隨意走走看看，並不時在自己的本上寫著或畫著什麼，這幅畫面讓我很感動，總是想，如果我們的孩子也這樣……
為了這個想法，每一年創啟藝術都會帶孩子去博物館學習、浸潤在其中。每一年寒假、暑假，創啟都會帶孩子去各個博物館溜達。
創啟藝術帶孩子觀看古代瓷器藝術展
創啟藝術老師在講述展品背後的故事，不光是講解，還有互動和思考
故宮的一磚一瓦都是歷史
一件展品，不僅僅是展品
國博里的青銅器都是幹啥的啊？做飯的、倒酒的，還是唱歌跳舞，亦或是打擊樂器的？
猜猜這是幹嘛的？
不可錯過的莫奈、蘇拉熱——西方現代繪畫之路
浸潤不止於博物館，在創啟藝術的場景課延續
這個寒假，與創啟一起，讓孩子浸潤在博物館吧！
供選博物館
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