韓國教科書中的朝鮮戰爭，打不過是反抗侵略，打得過是民族統一

世界歷史上有很多的內部戰爭，比如說美國的南北戰爭，中國的解放戰爭都屬於這一種，對於這種戰爭，當事國大多都大大方方的承認這是我們民族內部問題，弟兄倆打打架，誰贏了誰做家長，失敗的一方雖然心裡不忿，但是也沒有把這件事歸結為國與國之間的侵略戰爭，但是，有一個國家就很奇葩，他們一方面喊著統一祖國的口號，一方面又像個受氣的小媳婦一樣說受到了侵略，請求國際大佬們幫忙，這個國家就是韓國。

韓國中學歷史教科書《國史》中，在《大韓民國的建立》這一章里，用一個小節介紹了朝鮮戰爭的原因和影響，朝鮮戰爭在韓國被稱為「6·25戰爭」。

在這一章里，對於朝鮮戰爭的爆發是這樣記述的，「1950年6月25日凌晨，朝鮮越過三八線，開始南侵。韓國軍隊不顧武器落後，為決心守護自由，勇敢地與朝鮮共產軍進行了戰鬥。但是由於兵力和裝備的不足，韓國軍隊面對大規模的共產軍入侵，不得不採取了臨時後退。」在這裡我們可以看到，他們把朝鮮的軍事行動稱之為「入侵」這明顯是國與國之間的用詞。

而對於聯合國的參與，課文中這樣記載「隨著朝鮮共產軍的入侵，聯合國安理會也緊急召開會議，將朝鮮確定為侵略者，並要求其撤出，與此同時，聯合國還達成了向韓國派兵的決議。」

美國對於朝鮮半島的態度在這份決議中已經很明顯了，那就是明顯承認半島上是兩個獨立的國家，我們不承認也不願意半島統一，而韓國人卻把這份決議拿來當作護身符，感覺自己站到了道義的制高點，可笑李承晚政府還夢想著統一半島呢。

當聯合國軍悍然干涉半島局勢的時候，李承晚的腰桿硬了，跟在聯合國軍屁股後面一直打到了中國門口鴨綠江邊，課本中這一段文字的描述是這樣的「韓國軍隊與聯合國軍以仁川登陸為契機，開始了反擊，並在1950年9月28日收復首爾，為藉此機會實現統一的夙願，韓國軍隊與聯合國軍在擊退朝鮮共產軍之後，開始向朝鮮境內進軍。」

看來，雖然經過千年的教化，韓國人的語文功底還是很不紮實，他們根本不知道該怎樣正確的運用文字，這一段如果他們請一個中國顧問，明顯應該這樣寫「在諸多國際主義戰士的幫助下，我韓國官兵奮起反擊，一舉越過了邪惡的分裂祖國的38度線，並且乘勝追擊，力圖收復故土」是不是有理有力有據的多？

說實話，北朝鮮朝鮮政府雖然做事有點過分，但就民族氣節來說，實在比韓國強很多。

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