實驗故事——你的意識真的容易胡思亂想

何為俄狄浦斯衝突？

1944年，海德和西梅爾曾經讓大學生觀看一組抽象幾何圖形移動的視頻，然後讓他們報告剛才看到了什麼。在全部的34名被試中，只有一位被試用幾何術語來描述看到的情形，其餘都把抽象的幾何圖形移動描繪成了有生命的人類活動。

清華大學的彭凱平教授和他的學生埃里克諾爾斯用類似的幾何圖形測試發現還有另一個規律，當這些幾何圖形的運動比較明確的符合牛頓力學定律的時候，受過現代科學教育的中美學生還是能夠從物理學的原則來解釋這些事物的運動，但不符合牛頓力學定律的物理運動，比如說一個圓形在毫無外力觸發的情景下滾動，絕大多數被試都會給出海德式解釋。-《人格與社會心理學期刊》。

海德認為，我們對世界的認識受到兩種基本需求的驅動：

第一，對世界認識有一種一致性的需求。也就是希望世界的運動依照我們的理論經驗，行動與我們現實的認識或預期一致。

第二，人們需要對外在的環境產生一種控制感，不希望自己在現實面前無所適從。

用心理學理論解釋，我們需要把我們對外界的認識合理化。我們的潛意識懼怕未知，而不能解釋的事情對於我們來說就是未知。因此我們會在意識層面做合理化的解釋，以得到海德所說的控制感。而這種合理化解釋必須是與自己認知系統相一致的。

由此我們可以思考：我們的一切解釋，真的就是真理嗎？

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