學則不固！如解！

昨天就「學則不固」提出了三個疑問。在探討此三問題前，先看一個案例。

有朋友介紹一位看書「狂人」，每年看書數量百本之多，隨著交往，卻發現其的：越來越固執，越來越善於雄辯。張口閉口皆為那個大家的那本書，說的那個內容與自己的想法是多麽多麽的一致，因此，我是對的，你們都應該聽我的。久而久之，同行的人也就不與其爭論了，開心就好。

這就是我的第一個疑問的例證：知道學習了，就真的能夠改變自以為是、頑固不化嗎？非也。

那為何有些人學習越多反而越極端了呢？我想，我的第二個疑問的答案，或許可以回答。

我認為「學而不固」的前提是：學而後知不足，知不足而後進。

剛才那位「狂人」 太滿，感覺自己就是「真理」，學習的目的就是尋找一切證明自己是對的。

那我們又該學習些什麼內容呢？

要打破「固」字，就需要更系統的思維，更全面的看待事情，因此，改變首先需要從思維開始，首要學習的內容：1、哲學；2、邏輯思維；3、批判性思維。

若需要我推薦書籍，可私信我。

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