生活不止是眼前的呵呵，還有五三和卷子
我充分理解，一個面臨高考的孩子，面對題目做不出來的那種心慌和無助；還有能把題目做對的時候那種……爽！
我的表弟天天被我折磨著，已經從學渣，提升到開始能體會學習的快樂，比如能把很多以前想都不敢想的題目做出來了。
我們肯定都聽說過那種學霸，無聊了刷套題，累了刷套題，煩了刷套題……用他們的話來說，刷題就是很爽的！
然後某天我問我表弟，現在做題這麼爽，要不要再復讀一年，也許能考上清華。表弟翻了一個大大大大白眼。
好好好，不上清華就不上清華……不對，不復讀就不復讀。
但是做題的快樂，我們還是可以不拒絕的，對嗎？
不知道還有沒有同學那麼藝高人膽大，到了高三還在玩遊戲，最好沒有！！！（讓我知道我就打斷……那根枯枝……）
我想告訴大家，遊戲是通過什麼方式來讓人沉迷進去的。
不要告訴我遊戲裡面的畫面有多麼的炫麗，人物的設定多麼的有趣，通關的邏輯多麼的迷人。
你們大表哥是一個商業講師，經常跟各種企業家打交道。
現在就想要告訴你們，那些遊戲公司只關注有多少人玩，有多少人花了多少的時間在一個遊戲上，然後有多少人充了錢。
所以他們所有的設計都只有一個目的，就是讓人著迷。
而最重要的著迷的方式有一個：讓玩家即時獲益。
就是你努力地玩，每一小步的進階，都會受到嘉獎或肯定。
比如，簡單到微信里的跳一跳，每跳一下就能得一分，跳中圓心還能翻倍。
複雜到各種團練吃雞升級加裝備——這裡我要是說錯了不要噴我我確實沒玩這些……但我當年也是KOF稱霸一方的地主老爺~
所以，如果我們可以把自己身體里的設定改為：每做完一道題就給自己一個嘉獎。
假以日時（21天），身體習慣了做題就會開始愉悅。
那你就進入了學霸的大門了！
就這麼簡單？
真相往往都是簡單的。
再清晰一點，我們說的是做完一道題，不是做對一道題。
不管你是自己做對了，還是做得不完整需要看答案之後做完。只要做完，當即能重複下來，就給自己一個積分。
給積分的方式可以很簡單，比如在一個小本子上，給自己用寫「正」字的方式來給自己積分。
用心一點的話，給自己一個貼小星星的本子，就像幼兒園的孩子一樣——很多人到了18歲就想要回到幼兒時代哇！
積到了多少分數或星星，就可以獲得一個實質獎例，比如一小包零食，最好是堅果類的，其它的也可以啦。吃胖了不要怪我。
這種嘉獎的方式，就可以在不知不覺中讓自己愛上做習題這個「遊戲」。
有人可能會說，這不是自己騙自己嗎？
哦，那願意被遊戲騙自己還是願意被自己騙自己呢？
到現在，基本上所有的學校三模都已經考完了。
不管成績如何，接下來的事情就是要確認自己哪一個知識點還不會，並針對這些知識點在4月來臨之前補齊——之前講過補齊知識點的方法就是看書做課後習題，能獨立做對課本每章節後面的習題就表示懂這個知識點了。
再用玩遊戲的方式來去做更多的習題。
500分在向你招手！
更多小TIPS：
人的愉悅的感覺，會通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺這五種身體感受而加強。
也就是說，如果我們能在我們的這些身體感覺的範圍內，增加做題的時候的愉悅感，我們喜歡做題的程度會進一步增加。
比如在桌子上放在自己喜歡的一些裝飾，去想像自己喜歡高中自習室里的那種聲音（高中畢業後你就會懷念的了可以提前懷念並享受一下）；
可以準備一支握著很舒適、寫字很舒適的筆；暗示自己很喜歡卷子或書本的墨香，一邊做題一邊吃一點喝一點好吃的東西等等。吃胖了不要怪我。
綜合上面所有，把習題卷子重複做，反覆看課本內容加深記憶，這些簡單而直接的方法，是提升分數的主要利器哦！
當你開始喜歡做題，通過做五三和做卷子，提升了分數，你就會明白，我們不要對高三的生活充滿了呵呵，其實五三和卷子有時候也挺可愛的喲！
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